CONSTITUCION DEL CUERPO

Autor: RODRÍGUEZ BRAVO MARCOS FRANCISCO.
Año: 2004.
Universidad: LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.
Centro de lectura: EDIFICIO DE EDUCACIÓN FÍSICA.
Centro de realización: EDIFICIO DE EDUCACIÓN FÍSICA.

Resumen: El propósito de la presente investigación es analizar el salto en jugadores de baloncesto, realizando un estudio comparativo entre los diferentes puestos de juego. Para ello, se han analizado 16 partidos oficiales de la Liga ACB de la temporada regular 2001/2002, a través de un diseño transversal descriptivo. En relación con la Fundamentación Teórica, se muestra, por un lado, el juego de baloncesto desde una perspectiva formal y funcional y por otro lado, se realiza un análisis de los diferentes estudios realizados sobre la exigencia física que posee el juego en el jugador de baloncesto. En segundo lugar, y con respecto al Estudio Práctico, esta investigación trata de profundizar en estudio de este indicador externo de carga, no sólo aportando datos cuantitativos, sino analizando el salto desde una perspectiva relacionada con la propia acción de juego. Por tal motivo, el salto es estudiado de manera exhaustiva, en donde se manifieste la utilidad que posee en el juego (para acciones de ataque, defensa, etc.). Finalmente, se extraen las conclusiones del estudio práctico y las futuras líneas de investigación que podrían llevarse a cabo.

Autor: FIRVIDA NOY CARMEN ZITA.
Año: 2004.
Universidad: LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.
Centro de lectura: I.S.C.F. "MANUEL FAJARDO" DE LA HABANA.
Centro de realización: EDIFICIO DE EDUCACIÓN FÍSICA.

Resumen: Esta investigación, a partir de una profunda reflexión teórica, trata de buscar los caminos adecuados que faciliten la creación de un ambiente lúdico en la enseñanza media e influir de esta forma en la verdadera satisfacción de la necesidad lúdica del estudiante de séptimo y octavo grado, además de mejorar su actitud o aptitud escolar y social, a través de la lúdica como un complemento más dentro del currículo escolar de la secundaria básica. El estudio se basa en elaborar un trabajo que logre las acciones precisas y concluya con orientaciones metodológicas que conduzcan al desarrollo de la actividad lúdica del estudiante medio dentro del horario escolar pero con una determinante influencia en su vida social. Los resultados obtenidos permiten: ofrecer las orientaciones metodológicas para la actividad lúdica dentro del horario escolar, que sirva al mejoramiento de la labor del personal docente; contribuir a fomentar el ambiente lúdico en la enseñanza media para el desarrollo educativo de los estudiantes dentro de las características de la educación cubana y crear nuevas formas de satisfacción de la necesidad lúdica del adolescente en estas edades y ofrecer nuevas concepciones sobre ambiente lúdico, espacio lúdico escolar que tengan en cuenta las teorías sobre juego, lúdica, enseñanza aprendizaje y la educación cubana.

Autor: ALMAGUER LÓPEZ RICHARD FELIPE.
Año: 2004.
Universidad: LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.
Centro de lectura: I.S.C.F. "MANUEL FAJARDO" DE LA HABANA.
Centro de realización: EDIFICIO DE EDUCACIÓN FÍSICA.

Resumen: La investigación se caracteriza por ser un estudio comparado de dos metodologías de enseñanza, una basada en aspectos técnicos tradicionales y otra como metodología alternativa que toma sustentos en las Situaciones Simplificadas y juegos para la comprensión del Balonmano. El trabajo consta con dos partes fundamentales, la primera contiene los elementos relativos a las precisiones terminológicas de iniciación deportiva, técnica y táctica, variabilidad y comprensión del juego. El segundo capítulo trata sobre el proceso de iniciación deportiva, sus etapas, la evolución del Balonmano en Cuba y la metodología tradicional que se compara con la propuesta. El tercer capítulo fundamenta los modelos de iniciación deportiva, mientras que en el cuarto se realiza un análisis de dos décadas de investigaciones. La propuesta metodológica se expone en el quinto capítulo y cuenta con los términos relativos a las Situaciones Simplificadas del Juego y la ejemplificación de una clase, que es donde se concreta la metodología. En la segunda parte de la investigación desarrollamos el estudio práctico donde se realiza una observación sobre el comportamiento reglamentario, la comprensión de los principios tácticos y las habilidades, así como la eficacia en las Situaciones Simplificadas del Juego. Los resultados derivados del estudio permitieron constatar la validez del experimento y considerar la metodología como un elemento renovador del proceso de enseñanza/aprendizaje durante la fase de iniciación deportiva en las edades comprendidas entre los 8 - 10 años en el género masculino.

Autor: BATISTA SANTIESTEBAN PEDRO REYNALDO.
Año: 2004.
Universidad: LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.
Centro de lectura: I.S.C.F. "MANUEL FAJARDO" DE LA HABANA.
Centro de realización: EDIFICIO DE EDUCACIÓN FÍSICA.

Resumen: La importancia del deporte cubano en el panorama atlético internacional hace de este fenómeno social uno de los activos más importantes de nuestro país. Entre las numerosas disciplinas en las que se dispone de representantes al máximo nivel internacional, el boxeo ocupa un lugar privilegiado entre las modalidades deportivas reconocidas por los organismos internacionales. Por este motivo, la búsqueda, detección y selección de talentos deportivos que puedan ir nutriendo la selección nacional se convierte en un objetivo prioritario del gobierno cubano y del INDER como máxima institución responsable de la promoción deportiva de nuestro país. En este trabajo tratamos de caracterizar, desde una perspectiva científica, el perfil morfológico de aquellos deportistas cubanos que puedan rendir al máximo nivel en las diferentes categorías de peso en las que se organiza el boxeo amateur. En un primer capítulo profundizamos en los fundamentos teóricos del cuerpo de conocimiento que existe en el campo de estudio utilizado, la antropología, haciendo un recorrido por la evolución de la misma hasta llegar a su aplicación en el campo del deporte. Destacamos en este apartado las variables más utilizadas y, de forma más concreta, aquellas que entendemos más relevantes en la selección de las futuras élites de esta modalidad. Estas últimas consideraciones son las que constituyen el campo de análisis utilizado en el desarrollo en el capítulo II, donde además tratamos de centrar nuestro interés en el perfil de los boxeadores cubanos que han logrado alcanzar la cima en esta especialidad atlética. En los capítulos II, IV y V de esta tesis efectuamos tres estudios prácticos. En el primero de ellos se hace una caracterización del perfil antropométrico de los boxeadores escolares de la provincia de Holguín. En el segundo se hace un análisis de las características somáticas de esta misma población. En el tercer trabajo planteamos una propuesta de evaluación antropométrica para boxeadores de edad escolar con especial interés a su aplicación al entorno geográfico de nuestra provincia.

Autor: PORTE LÓPEZ FRANCISCO FIDEL.
Año: 2004.
Universidad: LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.
Centro de lectura: I.S.C.F. "MANUEL FAJARDO" LA HABANA.
Centro de realización: FACULTAD ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE.

Resumen: El sistema de preparación del deportista es un proceso encaminado al fomento de una alta capacidad de rendimiento físico y al logro de los mejores resultados deportivos, con una organización que dura muchos años, desde la iniciación hasta el alto rendimiento y que utiliza omo medio fundamental para alcanzar sus bojetivos el entrenamiento deportivo, como proceso que se concreta en la organización del ejercicio físico y que varía en cantidad e intensidad, para producir efectos crecientes de respuestas y adaptaciones del organismo que incrmentan la capacidad física de trabajo y consolidan su rendimiento. Este proceso trae significativos cambios estructurales y funcionales a mediano y largo plazo y constituye de hecho un alta riesgo para el organismo, debido al gran estrés a que es sometido elsujeto de manera constante. Es en el deporte de alto rendimiento donde el deportista, poniendo de manifiesto sus máximas potencialidades, logra alcanzar losmejores resultados de su vida deportiva como consecuencia de un largo proceso de entrenamiento sistemático de muchos años. Durante la permanencia activa de los atletas en el deporte de alto rendimiento, son sometidos a un riguroso proceso de preparación deportiva y competitiva, cuyo objetivo principal es mantener elevada al máximo nivel permisible y por elmayor tiempo posible su capacidad de rendimiento atlético y su forma deportiva en busca de mejores resultados. El logro de una alta capacidad de rendimiento deportivo, así como su conservación durante largo tiempo, se realiza a costa de un proceso de adaptaciones, predominantemente crónicas y de transformaciones morfoduncionales y bioquímicas muy significativas en diferentes órganos y que no son más que respuestas bioadaptativas a las altas exigencias de trabajo que impone la preparación deportiva de alto nivel y la competición, así como al estrés físico y emocional a que es sometido el sujeto en este tipo de actividad, considerada por muchos altamente agresiva y lesiva para el organismo humano y una de las causas probables (si no la principal), de algunas de las alteraciones metabólicas y desviaciones del estado de salud en muchos atletas de alto rendimiento cuando pasan al retiro deportivo y no realizan un programa de ejercicios adecuado para su desentrenamiento que posibilite la eliminación gradual del efecto de carga acumulado y con ello la readaptación morfofuncional y neuroendocrinometabólica del organismo a las exigencias del nuevo régimen de su vida; ni continúan ejercitándose posteriormente durante el retiro.

Autor: PEÑA FERNÁNDEZ JUAN MIGUEL.
Año: 2004.
Universidad: LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.
Centro de lectura: I.S.C.F. "MANUEL FAJARDO DE LA HABANA".
Centro de realización: FACULTAD ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE.

Resumen: El perfeccionamiento de los métodos del entrenamiento deportivo se ha convertido desde hace algunos años en el centro de atención de los especialistas y científicos vinculados a la actividad físico deportiva de todas las latitudes del planeta. Al observar una disminución delnivel de desarrollo de las capacidades de velocidad -fuerza de los lanzadores atléticos de la categoría 15-16 años de la provincia Granma, lo que ha repercutido negativamente en el rendimientodeportivo de estos atletas en los Juegos Escolares Nacionales, se ha planteado un estudio cuyo objetivo general es la comparación de dos métodos de entrenamiento progresivo de las cargas para la preparación de fuerza, a través de los ejercicios con pesas, durante el período pre-competitivo en los lanzadores atléticos de la categoría 15-16 años de la provincia Granma. De una encuesta informativa sobre los sistemas de entrenamiento de fuerza aplicado por los 15 entrenadores del área de lanzamiento que participaron en el mes de julio de 1999 en los Juegos Escolares Nacionales, se observaron grandes diferencias de criterios con relación a la preparación de fuerza a través de los ejercicios con pesas durante el período pre-competitivo de los lanzadores atlénticos de la categoría 15-16 años. Unos utilizan de 5 a 7 ejercicios, para este tipo de preparación, mientras que otros utilizan de 3 a 4 y un número menor emplean más de 8 ejercicios. En cuanto a la intensidad de las cargas utilizadas en esta etapa suele coincidir una mayoría (90%) con un 80 a 90% de la fuerza máxima y una minoría (10%) a más del 90%. Con relación a la utilización de los métodos de progresión de las cargas, el 70% respondió que el más efectivo es el de meseta, un 25% el de impacto o de choque y el 5% restante respondió que el ondulatorio. En base a ello se plantean los siguientes objetivos: 1.- Caracterizar los métodos de progresión de las cargas para la preparación de fuerza de los lanzadores atléticos. 2.- Seleccionar dos combinaciones de los métodos de progresión de las cargas más efectivas para la preparación de fuerza de los lanzadores atléticos de la categoría 15-16 años durante el período pre-competitivo. En base a estudios previos se plantean las siguientes hipótesis: 1.- Las combinaciones de los métodos de progresión de las cargas de ondulado y meseta apuntan como los más adecuados para la preparación de fuerza de los lanzadores atlénticos de la categoría 15-16 años. 2.- En estas edades no se debe trabajar la preparación de fuerza con altas intensidades de las cargas. Para el trabajo se va a utilizar el método de Delfhi para la evaluación de los criterios de expertos y se diseñará un experimento factorial (2x4) combinado con bloques de azar con dos factores: 1.- Variantes de las combinaciones de los métodos de progresión de las cargas para la preparación de fuerza con dos niveles. 2.- Semanas que comprenden el perido pre-competitivo B1: Semana 1 B2: Semana 2 B3: Semana 3 B4: Semana 4 Las semanas influyen en la preparación de fuerza a través de los ejercicios con pesas, constituyendo los bloques. La asignación de los lanzadores atléticos a los bloques (semanas), así como las variantes de las combinaciones de los métodos de progresión de las cargas para la preparación de fuerza se realizarán de forma aleatoria. Variable de respuesta del experimento: - Rendimientos deportivos - Desarrollo físico general - Preparación física especial Se trata de validar el método más apropiado para la mejora de la fuerza de los jóvenes lanzadores en el periodo precompetitivo, que permita mejorar el rendimiento de estos.

Autor: PÉREZ PÉREZ JORGE LUIS.
Año: 2004.
Universidad: LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.
Centro de lectura: I.S.C.F. "MANUEL FAJARDO" DE LA HABANA.
Centro de realización: EDIFICIO DE EDUCACIÓN FÍSICA.

Resumen: El Atletismo para atletas discapacitados visuales ha tenido un buen desarrollo desde su inclusión en el calendario competitivo de nuestro país en los años 80 del siglo pasado. Nuestra provincia de Villa Clara es considerada una potencia en este deporte y en especial en la disciplina de velocidad, lo que ha permitido que diferentes atletas, de las categorías competitivas aprobadas por la I.B.S.A. (Internacional Blind Sport Association), hayan aprendido y perfeccionado la técnica de esta disciplina. En la presente investigación se abordan aspectos relacionados con la pedagogía, como factor importante en el proceso de enseñanza de los discapacitados visuales en esta disciplina. También se tratan algunos temas relacionados con aspectos morfológicos, oftalmológicos y psicológicos, exponiéndose algunos instrumentos para evaluar el nivel de desarrollo técnico, físico y psicológico, durante los tres años de la investigación y los tres períodos de preparación, del velocista discapacitado visual. Se muestran los distintos métodos de la investigación científica, los cuales permiten corroborar la necesidad de diseñar una metodología didáctica para la enseñanza de la técnica en la disciplina de velocidad. Esta investigación posee cuatro capítulos. El capítulo 1 se denomina Fundamentación Teórica, este se divide en dos partes: la primera parte está relacionada con los aspectos morfológicos, oftalmológicos y psicológicos de los discapacitados visuales y una segunda parte relacionada con la actividad deportiva de los atletas de ésta patología, por último un análisis bibliográfico sobre el tema de investigación y las conclusiones parciales del capítulo. En el capítulo 2 se encuentran los estudios prácticos realizados en la etapa del diagnóstico, así como sus conclusiones. En el capítulo 3 se expone todo lo relacionado con el modelo de enseñanza técnica diseñada por el autor referente al proceso de enseñanza de la técnica en esta disciplina de velocidad. El capítulo 4 muestra un análisis para la validación de la efectividad del modelo de enseñanza propuesto. Finalmente se dan las conclusiones, las futuras líneas de investigación, la bibliografía utilizada y los anexos.

Autor: GARCÍA VÁZQUEZ LUIS ÁNGEL.
Año: 2003.
Universidad: LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE.
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE.

Resumen: Se fundamenta la necesidad de la inclusión de un balón de menores dimensiones diseñado a partir de las características morfofuncionales de la mano en jugadores infantiles de polo acuático femenino de Cuba y se propone un algoritmo de acciones para determinar las características de este balón, con indicadores de excelencia para su diseño: el área de agarre prensil y el área de la superficie del balón, reelaborándose el método de cálculo del área de agarre prensil existente y redefiniéndose el concepto de área de agarre prensil, lo que significa aportes a la teoría y metodología del entrenamiento deportivo. El método fundamental fue la medición y métodos matemático estadísticos para el procesamiento de los datos obtenidos, entre lo que figuran las pruebas de Kolgomorov Smirnov -Shapiro Wilks, T, Wilcoxon, Mann Whitney y de Sheffé, Análisis de Correlación, Discriminante, de regresión y Varianza. La tesis se estructuró en tres partes, la primera teórica con tres capítulos para el estudio de la génesis y evolución del problema del uso de implementos deportivos en las diversas etapas de la vida de los deportistas, la segunda parte con dos estudios prácticos, sobre el área de agarre prensil en jugadoras cubanas de polo acuático para la determinación de las características básicas de un balón de menores dimensiones, mientras que en la tercera parte se aporta el algoritmo de acciones.

Autor: CEBALLOS DÍAZ JORGE LUIS.
Año: 2003.
Universidad: LAS PALMAS DE GRAN CANARIA.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE.
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE .

Resumen: El deporte ha alcanzado niveles altamente exigentes para su preparación, donde resulta innegable que las marcas deportivas alcanzadas a escala mundial son el resultado de un alto perfeccionamiento de los métodos de selección y del entrenamiento. Durante la celebración de los Juegos Escolares Nacionales afectuados en la Habana años 1997 y 1998,. Se realizó un estudio con 228 atletas escolares de Voleibol de 12 provincias y el municipio especial, en las categorías 12-13 y 14-15 años del sexo femenino que constituyen el eslabón básico en la pirámide del alto rendimiento, donde fueron controladas 18 variables antropométricas, determinándose la talla, el peso, la menarquía, la composición corporal y el somatotipo entre otras; para ello se aplicaron el Método de Medición y Estadístico, con el propósito de caracterizar a estas atletas. Los resultados del trabajo aportan por vez primera percentilares de la talla, peso, la composición corporal y el somatotipo para las voleibolistas desde 12 a 15 años. Los mismos permitieron apreciar la importancia del uso de los indicadores estudiados en la selección de talentos deportivos ya que los entrenadores de las diferentes provincias, vuentan con propuestas de selección más adecuadas de acuerdo con las características biotipológicas de estas edades, permitiéndoles su aplicación desde las categorías inferiores hasta su ingreso a la preselección nacional, y tener la posibilidad de valorar mayores indicadores al realizar un análisis para colocar la posición de juego de cada atleta, acorde con sus dimensiones corporales actuales o futuras. Para tratar que no arriben con estas deficiencias al deporte de alto rendimiento y evitar la mortalidad deportiva.

Autor: GENTIL GARCÍA M. ISABEL.
Año: 2002.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.
Centro de realización: FACULTAD CC. POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.

Resumen: La investigación persigue conocer cómo se construyen socioculturalmente los pies en el contexto cuerpo, entendiendo que son las representaciones sociales de los pies los procesos que constituyen la construcción cultural. Para ello se realiza un estudio de las representaciones sociales del cuerpo y los pies en distintos ámbitos y tiempos culturales desde distintas cosmovisiones, los libros sagrados y algunos mitos griegos. Se plantea también conocer, mediante el análisis del discurso, cómo influye en la configuración de la identidad individual y grupal las representaciones de los pies, en personas cuyos pies pueden percibirse como deficientes (personas con enfermedades crónicas de los pies), o eficientes (futbolistas, bailarinas), o la descalcez en órdenes religiosas, o en la desnudez y el fetichismo de los pies. Por último se estudian las producciones culturales a partir de los pies: iconografía, el habla, el calzado, utilizando el análisis estructural como método, tratando de descifrar la realidad oculta por lo manifiesto.

Autor: HERRERIN LOPEZ JESUS.
Año: 2000.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: BIOLOGIA.
Centro de realización: FAC. BIOLOGIA, DPTO. BIOLOGIA ANIMAL I. UNIV.

Resumen: Unas obras de rehabilitación de las dependencias del Claustro de la Catedral de el Burgo de Osma (Soria), descubrieron una importante necrópolis compuesta de 63 enterramientos, datados por los arqueólogos entre finales de la Edad Media y principios de la Moderna. El trabajo realizado para la presente Tesis Doctoral, se basa en varios puntos: -Caracterización de la poblacion de una manera antropométrica. Se realiza un estudio del cráneo y esqueleto post-craneal, calculo de la estatura, la capacidad craneana, que nos permitira definir a nuestra poblacion por sus caracteristicos antropométricas. -Calculo del Dimorfismo Sexual de nuestra muestra. -Calculo de la Asimetria Lateral que presentan los huesos largos, y sus posibles implicaciones, junto con el dimorfismo sexual, en la forma de vida de los individuos que componen nuestra muestra. -Estudio de las Patologias que aparecen en los individuos. Esta parte del trabajo cobró un especial interés ya que la documentación de la epoca define el lugar de enterramientos como el de "los pobres mendicantes", por lo que se presuponia un porcentaje de patologias y taras fisicas mayor que el de una poblacional "normal". Una de los objetivos del trabajo fue la comfirmación, dentro de lo posible, de esas fuentes históricas, que nunca afirman de manera categórica la ubicación de los cadaveres, pero que procede de documentación de la época. -Comparación con otras Series históricas de la Peninsula Ibérica. Se comparan los datos metricos, discretos, la estatura, la capacidad craneana, el dimorfismo sexual y la asimetria lateral, con las calculadas en otras muestras históricas de la Peninsula Iberica, calculando las distancias biológicas a cada una de estas poblaciones.

Autor: IBNZIATEN ABDESSELAM.
Año: 2000.
Universidad: CORDOBA.
Centro de lectura: MEDICINA .
Centro de realización: FACULTAD DE MEDICINA.

Resumen: En este trabajo se aborda el estudio de la influecia de una actividad física determinada el balonmano sobre el desarrollo pondero-estatural de niños y adolescentes que permitan la valoración de la cualificación y mejora deprotiva además de establecer el impacto que la actividad física reglada sobre las diferentes parcelas de la antropometría (Características morfológicas, modelos de composición corporal, somatotipo y proporcionalidad, influencia en el desarrollo puberal, determinación de la ecuación de regresión que faciliten los estudios antropométricos, estudio podográfico para posibles diagnóstico precoz de alteraciones anotomofuncionales, et. Se evaluaron 251 escolares varones de 10 a 14 años, jugadores federados de balonmano. La toma de datos se realizó según el protocolo de ISAK, empleando un equipo de antropometría Befer, fueron evaluados, peso corporal, envergadura, altura total, estatura y estatura sentados, además de 8 pliegues, 6 longitudes, 8 alturas, 13 perímetros y 9 diámetros. Se realizó el somatotipo medio de la población, el de cada edad y la correspondiente somatocarta. Se analizaron la proporcionalidad (Indice Z), composición corporal (método tetracompartimental y porcentajes de masas (grasa, muscular, ósea y residual) según diferentes fórmulas, así como el estudio fotopodográfico (Indice Chippeaux-Smirak). Los resultados muestran una mayor estatura, peso y envergadura de estos deportistas en relación a otros grupos escolares de Córdoba y zonas geográficas distintas. Desde los 10 hasta los 14 años, disminuye el procentaje de masa grasa, aumenta el porcentaje de masa muscular y cambia la distribución de la grasa subcutánea.La táctica de fraccionamiento teracompartimental propusta es la que mejor correlación ofrece 0,986 y la ecuación de regresión, propuesta para determinar la masa muscular es de gran fiabilidad 89,2%. El somatotipo varía de endo-mesomórfico a los 10 años hacia ectomesomórfico a los 14 años, lo que confirma los efectos de esta actividad deportiva sobre el desarrollo ponderoestatural. Los índices de proporcionalidad indican la evolución trapezoidal del tronco. El tipo de pie más frecuente es el cavo bilateral.

Autor: GILA CASTRO ARACELI.
Año: 1998.
Universidad: BARCELONA.
Centro de lectura: MEDICINA.

Resumen: Se desarrolla una nueva tecnica de Evaluación de la Imagen Corporal (TEIC) incluible en las de estimación del tamaño del cuerpo. Reune las ventajas de estimar la figura como un todo y de evaluar por separado partes del cuerpo tales como: hombros, torax, cintura, caderas, muslos y pantorrillas. Se realiza un estudio en población general (PG) con la TEIC en una muestra de 802 chicas de 11-24 años,definiendose las caracteristicas evolutivas normales de la IC. El retest realizado entre 1 2 semanas despues de la explroación inicial (191 sujetos) demuestra la fiabilidad de la tecnica. Se comparan los resultados con los de un grupo de 130 chicas adolescentes efectas de anorexia nerviosa (AN) y 40 de bulimia nerviosa (BN). Los grupos de AN y BN sobreestiman significativamente más la IC(p

Autor: ALER GAY M. ISABEL.
Año: 1992.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: SOCIOLOGIA IV PROGRAMA DE DOCTORADO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.

Resumen: ESTA TESIS PARTE DE UN ESTUDIO SEMIOLOGICO DE LOS DISCURSOS CLINICOS Y DEL DERECHO PARA LLEGAR A PLANTEAR EN EL CONTEXTO SITUACIONAL EL FENOMENO SOCIAL DE LA TRANSEXUALIDAD. LA TESIS CENTRAL QUE MANTIENE LA DOCTORANDA ES EL HERMETISMO EN EL DISCURSO SOBRE EL GENERO: EL TRANSEXUALISMO COMO SINDROME CULTURAL DEL SEXO GENERADO AL GENERO TRANSEXUADO.

Autor: GOMEZ BELLOT LAURA.
Año: 1992.
Universidad: ALICANTE.
Centro de lectura: MEDICINA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: CIENCIAS MORFOLOGICAS.

Resumen: SE INVESTIGA LA EVOLUCION Y LAS CARACTERISTICAS DEL CRECIMIENTO EN UNA MUESTRA DE 1045 ESCOLARES LEGIDOS AL AZAR (519 NIÑOS Y 526 NIÑAS), NACIDOS Y RESIDENTES EN VALENCIA. EN CADA CASO SE INVESTIGAN 45 VARIABLES. LA INFORMATIZACION DE LOS DATOS OBTENIDOS, NOS HA PERMITIDO APLICAR PROGRAMAS ESTADISTICOS, PARA EL CALCULO EN CADA VECTOR DE LOS VALORES MEDIOS, MAXIMOS Y MINIMOS, LA DESVIACION ESTANDAR, EL ERROR ESTANDAR, LOS PERCENTILES, 3, 10, 25, 50, 75, 90 Y 93; LA DISTRIBUCION DE LOS INDICES POR CATEGORIAS ANTROPOMETRICAS, LAS DIFERENCIAS INTERSEXUALES Y SU SIGNIFICATIVIDAD, ASI COMO LOS INCREMENTOS ANUALES Y SU SIGNIFICATIVIDAD ENTRE CADA EDAD Y LAS RESTANTES TODOS LOS CALCULOS SE HAN REALIZADO EN TODOS LOS VECTORES. SE HAN ANALIZADO Y ASOCIADO LOS RESULTADOS OBTENIDOS Y SE HAN ESTABLECIDO COMPARACIONES CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS POR OTROS AUTORES NACIONALES Y EXTRANJERO, TODO ELLO HA CONFIRMADO LA HIPOTESIS PLANTEADA DE LA NECESIDAD DE REALIZAR LAS INVESTIGACIONES MENCIONADAS EN NUESTRA POBLACION Y NOS HA PERMITIDO OBTENER UNAS CONCLUSIONES FINALES SOBRE LOS ASPECTOS TRATADOS.

Autor: TEJERO MARTINEZ ANA M..
Año: 1992.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: MEDICINA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: CIRUGIA. UNIVERSIDAD DE VALENCIA PROGRAMA DE DOCTORADO: FISIOPATOLOGIA DEL APARATO ESTOMATO. .

Resumen: SE HA REALIZADO UN ESTUDIO CEFALOMETRICO DE TIPO SECCIONAL SOBRE POBLACION MALOCLUSIVA, COMPUESTA POR 1100 TELERRADIOGRAFIAS LATERALES DE CRANEO DE INDIVIDUOS COMPRENDIDOS ENTRE 5 Y 25 AÑOS. TODAS LAS TELERRADIOGRAFIAS FUERON PRACTICADAS CON EL MISMO APARATO DE RX. SE PROCEDIO A LA DIGITALIZACION DE LAS TELE RX Y EL PROGRAMA UTILIZADO FUE EL QUICK CEPH 7.2. SE ESTUDIARON LOS SIGUIENTES ANALISIS: DOWNS, STEINER, TWEED, RICKETS, MC NAMARA Y JARABAK. LOS OBJETIVOS PLANTEADOS: OBTENCION DE UNA BASE DE DATOS PARA UN ATLAS CEFALOMETRICO, ESTUDIO DEL CRECIMIENTO MEDIO, COMPARACION CON OTRAS POBLACIONES ESPAÑOLAS Y EXTRANJERAS Y ESTIMACION DE LAS DIFERENCIAS RESPECTO A UN ESTUDIO LONGITUDINAL. SE REALIZO UN ESTUDIO ESTADISTICO DESCRIPTIVO DE TODAS LAS MEDICIONES CEFALOMETRICAS Y SE DIVIDIERON EN DIFERENTES APARTADOS: GLOBAL DE LA MUESTRA, POR GRUPOS DE EDAD Y SEXO, VARIACIONES ANUALES PROMEDIO, CORRELACIONES ENTRE LAS DIFERENTES VARIABLES, TRAZADO COMPUESTO PROMEDIO Y COMPARACION CON ESTUDIOS LONGITUDINALES DE CRECIMIENTO.

Autor: OLONDRIZ HUARTE JAVIER M..
Año: 1990.
Universidad: ZARAGOZA.
Centro de lectura: MEDICINA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: MEDICINA PROGRAMA DE DOCTORADO:.

Resumen: OBJETIVO: ESTUDIAR LAS POSIBLES RELACIONES O DISCREPANCIAS ENTRE LOS PARAMETROS NUTRICIONALES Y LAS MEDIDAS ANTROPOMETRICAS QUE SE UTILIZAN EN MEDICINA DEPORTIVA. MATERIAL Y METODOS: SE ESTUDIA A TRESCIENTOS PACIENTES INGRESADOS EN LOS QUE SE PRACTICAN DIVERSAS DETERMINACIONES ANTROPOMETRICAS Y DE LABORATORIO. A PARTIR DE ELLAS SE REALIZA UNA VALORACION NUTRICIONAL Y UN CALCULO DE LAS DISTINTAS MASAS CORPORALES Y COMPONENTES CONSTITUCIONALES Y SU RELACION CON DIAGNOSTICO, TIPO CONSTITUCIONAL, ETC. COMENTARIOS Y CONCLUSIONES: TANTO LOS INDIVIDUOS ATLETICOS COMO LOS PICNICOS PRESENTAN ALTOS VALORES DE PROT. MUSC. Y VISCERAL ASI COMO DE MASA ADIPOSA. EN LAS AFECCIONES CRONICAS SE AFECTA LA MASA ADIPOSA Y TAMBIEN LA MUSCULAR. SE REALIZA UNA ESPECIE DE "PERFIL" NUTRICIONAL Y ANTROPOMETRICO DE DISTINTAS PATOLOGIAS. AUNQUE NO SON SUSTITUIBLES, PARECEN MAS "RENTABLES" LOS PARAMETROS NUTRICIONALES QUE LA DETERMINACION DE LOS COMPONENTES CONSTITUCIONALES.

Autor: RAMON RODRIGUEZ AMPARO.
Año: 1990.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: MEDICINA .
Centro de realización: DEPARTAMENTO: CIENCIAS MORFOLOGICAS PROGRAMA DE DOCTORADO: 0 35 A.

Resumen: EL ESTUDIO SE LLEVA A CABO ENTRE 1020 ESCOLARES (518 VARONES Y 502 MUJERES), NACIDOS EN LA COMARCA DE L,HORTA SUD DE LA COMUNIDAD VALENCIANA, CON EDADES COMPRENDIDAS ENTRE LOS 4 Y 14 AÑOS. EL METODO SEGUIDO ES EL TRANSVERSAL, SIENDO LOS PARAMETROS ESTUDIADOS UN TOTAL DE 12 SOMATOMETRICOS Y 12 CEFALOMETRICOS, CALCULANDOSE LOS INDICES CORRESPONDIENTES. SE OBSERVAN LAS DIFERENCIAS EXISTENTES, ENTRE LOS VALORES MEDIOS OBTENIDOS EN CADA PARAMETRO, PARA LOS VARONES Y PARA LAS MUJERES, CALCULANDOSE LAS TABLAS DE PERCENTILES PARA CADA EDAD Y SEXO Y LA DISTRIBUCION POR CATEGORIAS. SE COMPARAN LOS RESULTADOS OBTENIDOS CON UN ESTUDIO DE LA COMUNIDAD DE ARAGON REALIZADO EN 1987 POR LATRE BARLUENGA, OBSERVANDOSE ALGUNAS DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS SOBRE TODO EN LOS PARAMETROS DE LA TALLA Y EL PESO.

Autor: SOLER BENEYTO INMACULADA.
Año: 1990.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: MEDICINA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: CIENCIAS MORFOLOGICAS. PROGRAMA DE DOCTORADO:.

Resumen: SE ESTUDIAN 25 PARAMETROS ANTROPOMETRICOS, 12 SOMATOMETRICOS Y 13 CEFALOMETRICOS. LA RELACION ENTRE ESTOS PARAMETROS NOS LLEVA A LA OBTENCION DE LOS INDICES SOMATICOS Y CEFALICOS CORRESPONDIENTES SE UTILIZA LOS PROGRAMAS STAT-WORK Y GRAPH PARA LAS REPRESENTACIONES DE LOS RESULTADOS. SE OBTIENEN LOS PARAMETROS ANTROPOMETRICOS DE LA MUESTRA (990 ESCOLARES), LOS PARAMETROS Y LOS INDICES CORRESPONDIENTES TANTO SOMATICOS COMO CEFALICOS, APORTANDO DATOS ESTADISTICOS ACTUALIZADOS DE CRECIMIENTO, REPRESENTANDO GRAFICAMENTO CADA UNO DE LOS PARAMETROS E INDICES ESTUDIADOS, CON RELACION AL PERIODO DE EDAD DE 4 A 14 AÑOS, DESTACANDO EN ELLAS EL ERROR STANDARD, COMPARANDO LOS MODELOS DE CRECIMIENTO DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DE ESTA COMARCA, CON OTRAS COMUNIDADES ESPAÑOLAS.