POLITICA SOCIAL

Autor: CUESTA OJEDA OLEGARIA DEL PINO.
Año: 2004.
Universidad: LA LAGUNA .
Centro de lectura: FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES.
Centro de realización: SOCIOLOGIA.

Resumen: La tesis esta dividida en dos partes. La primera de carácter más general y eminentemente teórica, esta diseñada con el fin de delimitar, analizar y proponer las diferentes perspectivas y realidades que envuelven a las políticas juveniles. Se abordan aspectos tales como la evolución del concepto de juventud, la influencia de este concepto en las políticas institucionales, la ubicación de las áreas de juventud frente al resto de políticas y los agentes que intervienen en su elaboración. La segunda, más concreta y empírica, corresponde al trabajo de campo realizado y expone con detalle la elaboración del Plan Canario Joven. Además realiza un amplio recorrido histórico sobre la aparición, evolución y actuación política llevada a cabo por la Dirección General de Juventud del Gobierno de Canarias desde su nacimiento hasta la actualidad.

Autor: FRANCO GIRALDO ALVARO.
Año: 2003.
Universidad: ALICANTE .
Centro de lectura: MEDICINA.
Centro de realización: UNIVERSIDAD DE ALICANTE.

Autor: BRUSCH DE FRAGA VANDERLEI.
Año: 2003.
Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELA.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

Resumen: Con Manaus, municipio y capital amazonense, como contexto y escenario, la presente investigación se realizó entre los años 1998 y 2002, abordando el tema de los menores en sitaución de "rúa" (Calle) dispersos en el área urbana de la ciudad. Para su desarrollo fueron entrevistados dos grupos distintos: uno de menores y exmenores en situación de "rúa" (divididos en tres categorías, de acuerdo con su edad y los procesos de riesgo o inserción social) y otro de profesinales que actúan directamente en los programas de acción y atención social. La metodología cualitativa utilizada se mostró apropiada para conocer en profundidad la realidad de estos grupos, sus historias personales, creencias y expectativas. Se realizaron entrevistas (que fueron transcritas y analizadas) y observaciones, que como recursos metodológicos permitieron al investigador sumergirse en los lugares de aprendizaje, trabajo y presencia de los sujetos estudiados (menores y jóvenes). En el conjunto de los datos se procuró encontrar la pertinencia, puntos en común y contradicciones, individual y relacionalmente. De este ejercicio resultaron diez variables comunes y constantes en el discurso de los sujetos investigados: familia, dinero, trabajo, adulto, grupo, moralidad, resistencia, programa, menor y drogas. Por lo demás, con el desarrollo del trabajo de campo fue posible concluir, a partir de dos puntos de referencia, que: * Las constantes presentes en el grupo estudiado, son abordadas por una diversidad de autores nacionales e internacionales, que se adscriben a temas como la pobreza, la desestructura familiar, la violencia, la incidencia de las drogas, la baja escolaridad y una etapa vital comprendida entre los 8 y 15 años. * El papel que el trabajo cumple en el proceso de ingreso, permanencia y salida de las calles, la imagen del adulto, la restricción en el lenguaje y la visión de la vida y del dinero como estímulo para la recuperación. Ambas cuestiones posibilitaron, por un lado, afirmar que la desestructura familiar, la pobreza, la necesidad de auxiliar a la familia en el sustento de sus integrantes, determinan que los menores conozcan las calles y por influencia de los pares y de las drogas, permanezcan en ellas. Por otro lado, la violencia, la falta de contención y orientación y, la búsqueda de la plena satisfacción de las necesidades básicas los llevan de vuelta a casa asegurados por el empleo que les es ofrecido a través de los programas de rescate y reinserción social. En este contexto, el trabajo como redentor de los hombres, cumple una cruel función de manutención de la condición de sub-existencia. Siguiendo con esta línea de pensamiento es posible afirmar la existencia de un enmascaramiento del trabajo infantil y su naturaleza histórica y social y que en la actualidad, los programas educativos y de atención al menor en situación de "rúa" representan más un mecanismo de control social, modelando pensamientos y comportamientos. Otra consideración posible es la de que los programas de atención al menor con sus ofertas de empleo, beca-auxilio y educación, permiten apenas, que al retirarlos del as calles, niños y adolescentes, mantengan su condición de pobreza, sin que se promueva una efectiva reflexión sobre su condición social, histórica, a-sujetada y reproducida generación a generación.

Autor: HERRADOR BUENDIA FÉLIX MANUEL.
Año: 2003.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.
Centro de realización: FAC. CC. POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.

Resumen: Esta tesis doctoral, trata sobre el análisis de evaluación de las políticas públicas activas de mercado de trabajo gestionadas en España por parte del servicio público de empleo durante el periodo 1986-1994, y la relación que han tenido con el ámbito comunitario. Estas políticas públicas abordadas tienen sue ver con la gestión pública del empleo desde sus tres campos fundamentales de acción, como son: inserción profesional (o lo que se denomina intermediación y colocación de la mano de obra), formación y fomento del empleo y de la contratación. El modelo de análisis de evaluación utilizado -que es el denominado de balance o conclusivo y que mide el grado de eficacia de las mismas-, se ha realizado a la luz del enfoque doctrinal institucionalista de mercado de trabajo y de la legalidad comunitaria sobre dichas políticas que coinciden en la consecucción de un funcionamiento del mercado de trabajo estable que posibilite reducir la existencia del fenómeno de la dualización y segmentación del mercado que tantos efectos perniciosos produce sobre las condiciones de trabajo de un número considerable de personas. Con lo que en la investigación se apuesta por reforzar el protagonismo central que deben tener las instituciones públicas en el proceso de la gestión del empleo -desde el punto de vista de la transición profesional a la hora de la consecución de este objetivo-, frente a un sistema de redes sociales que tiende a dualizar y segmentar la estructuración y funcionamiento del mercado de trabajo. Para ello, del análisis de las políticas públicas activas desarrolladas durante estos años se ha podido concluir el tipo de funcionamiento que ha tenido el servicio público de empleo respecto a la cuestión de sí la gestión de los objtivos de estas políticas ha respetado o no lo que el posicionamiento doctrinal de esta investigación propone, y lo que la normativa comunitaria establece al respecto, de manera que se ha logrado establecer el grado de eficacia o de cumplimiento de las mismas.

Autor: ZUMBADO HANCOCK CARLA.
Año: 2003.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.
Centro de realización: ESCUELA DE DOCTORADO Y DE FORMACIÓN CONTINUADA .

Resumen: El propósito principal de esta tesis es dar respuestas a las siguientes dos preguntas: ¿Cómo han sido integradas las mujeres y, específicamente, el género al mundo del desarrollo, tanto a nivel teórico como a nivel práctico?. ¿Existe una brecha entre las teorías sobre las mujeres y el desarrollo y las prácticas concretas de desarrollo focalizado en las mujeres? El marco teórico constituye la Parte I de la tesis. En este marco teórico se describe la evolución de la teoría sobre las mujeres y el desarrollo desde un punto de vista feminista. Se examinan, en particular, las dos visiones teóricas dominantes en los últimos 30 años, Mujeres en el Desarrollo (MED) y el enfoque de Género en el Desarrollo (GED), así como sus estrategias políticas. El marco teórico dibuja el camino que deberían haber tomado las políticas y las acciones concretas de desarrollo. El marco teórico pone los cimientos para hacer la Parte II -el trabajo empírico y estudio de caso- de la tesis que consiste de un análisis desde la perspectiva de género de una situación y un contexto real. La Parte II pretende averiguar, mediante un estudido de caso, cómo se están llevando a la práctica las teorías y Parte II, se crea un método cualitativo para poder dar respuesta a las dos preguntas planteadas en la tesis. El método se aplica al caso de la política agropecuaria de Costa Rica elaborada desde la perspectiva de género y 3 proyectos locales de desarrollo socioproductivo que pretenden poner en práctica las directrices de la política agropecuaria desde la perspectiva de género. Los 3 proyectos están protagonizados por mujeres campesinas. La tesis cuestiona, pues, discurso y práctica, en concreto las intervenciones reales que vinculan ambas cosas. Se concluye que, aunque el debate teórico entre MED, GED y la corriente dominante de desarrollo ha sido sustancioso, la traducción de la teoría a la práctica continúa siendo problemática. El estudio de caso demuestra que en el proceso de operativizar la teoría se pierden ciertos principios básicos de GED -como las relaciones sociales de género y los intereses estratégicos y las necesidades prácticas de género de las mujeres-. Esto provoca una brecha entre la teoría y la práctica de desarrollo desde la perspectiva del género.

Autor: FELIPE TIO M. JESÚS.
Año: 2003.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: CIENCIAS SOCIALES.
Centro de realización: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES.

Resumen: A través del diseño y elaboración de un sistema de indicadores sociales y del análisis cualitativo de los discursos de las gentes sociales, se analiza el sistema de protección social tal como se configura en el marco de la Comunidad Valenciana. Se analiza especialmente el contexto general en el que nos movemos (gasto social y principales colectivos necesitados de protección), el sistema de la seguridad social y el de los servicios sociales. Tanto a un nivel general como especializado. El marco teórico lo constituye materias de la protección y del estado del bienestar.

Autor: RÓDENAS RIGLA FRANCISCO JOSÉ.
Año: 2003.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: CIENCIAS SOCIALES.
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES.

Resumen: En esta tesis se describe e interpreta, a través de un estudio empírico, la situación de la demanda sociosanitaria atendida en la provincia de Valencia, analizando si dicha población está adecuadamente ubicada en función de sus características y necesidades. El núcleo del estudio es, por lo tanto, la atención sociosanitaira de la población dependiente. En él se revisan las propuestas e iniciativas europeas en esta materia, así como las de la Administración central española y las de las diversas Comunidades Autónomas, en particular la Comunidad Valenciana. Las hipótesis de partida son dos: 1,- Las personas dependientes tienen características diferenciales que requieren recursos sociosanitarios específicos. 2,- Existen personas dependientes que no están ubicadas en el recurso más adecuado. Tras delimitar el universo de estudio, población con necesidades sociosanitarias registrada y atendida en centros y servicios sociales y sanitarios en la provincia de Valencia, se define una muestra representativa a la que se aplica metodología de muestreo (error +- 4,7; nivel de confianza 95,5%; tasa de muestreo 1/143); estableciendo dos estratos básicos, recursos sociales y recursos sanitarios, en función de la ubicación de la población de referencia. La principal fuente de datos son las respuestas dadas al Cuestionario de Necesidades Sociosanitarias (CNSS), diseñado por este estudio. El CNSS, validado, se estructura en siete secciones que cubren los siguientes grupos de información: datos sociodemográficos de la población dependiente; diagnostico clínico y procedimientos; condiciones de habitabilidad, accesibilidad y entorno de la vivienda; capacidad funcional para las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria; estado cognitivo y emocional; apoyo social, y datos sociodemográficos y asistenciales referidos al cuidador. Los resultados permiten establecer perfiles característicos en la población dependiente atendida, que requieren recursos específicos, así como factores asociados a la dependencia y posibles parámetros para optimizar la atención sociosanitaria. Se han detectado personas dependientes mal ubicadas en centros hospitalarios para crónicos y residencias para mayores, que revelan la necesidad de crear recursos sociosanitarios domiciliarios y comunitarios que puedan dar respuesta a sus necesidades, incrementando su calidad de vida y contribuyendo a la sostenibilidad de los sistemas de protección social, en un nuevo marco legal que amapre sus derechos.

Autor: MIRANDA ARANDA MIGUEL.
Año: 2003.
Universidad: ROVIRA I VIRGILI.
Centro de lectura: LETRAS .
Centro de realización: FACULTAD DE LETRAS.

Resumen: Partiendo de la diferenciación entre profesión y disciplina, se afirma que el Trabajo Social nace como disciplina en los EE.UU., formando parte del proyecto global de las Ciencias Sociales, en el mismo contexto histórico. Recibió la influencia del Departamento de Sociología de Chicago, por lo que se configuró en base a la influencia del Pragmatismo y del interaccionismo simbólico. Se estudian los comienzos de diferentes disciplinas y su relación con el Trabajo Social en el marco de la industrialización, cuando se plantea la "cuestión social". Se describe el encuentro con la ciencia: El State Boards of Charities, la evolución de las C.O.S., y de los "Settlement houses" y sus figuras más sobresalientes:M.Richmond y Jane Addmas. Se describe la aparición de las instituciones docentes, de las publicaciones y de las asociaciones en el proceso de profesionalización y de legitimación social. Se explica cómo influye el Pragmatismo y el Interaccionismo en el Trabajo Social a través de Dewey y de Mead, haciendo mención a continuación a la versión sociológica del Pragmatismo, que no es otra que la denominada Escuela de Chicago, sus figuras más importantes, sus monografías y su relación con el Trabajo Social. Por último se dedica un último capítulo a Europa respecto a la que se afirma que había profesión pero no disciplina, rescatando la figura de alice Salomon. Se finaliza con una referencia al "caso español" marcado por el franquismo.

Autor: PICORNELL LUCAS ANTONIA.
Año: 2002.
Universidad: SALAMANCA.
Centro de lectura: EDUCACIÓN.
Centro de realización: FACULTAD DE EDUCACIÓN.

Resumen: El desamparo en la infancia se relaciona, en todos los casos, con una separación del menor de su entorno biológico. El propósito de esta tesis ha sido detectar y analizar los indicadores de normalización y/o deprivación que ponen de manifiesto diferentes tipos de protección, desde la relación entre los contextos socioculturales más inmediatos y la desprotección infanto-juvenil. Para ello hemos realizado, sobre 398 expedientes oficiales de protección de menores, una investigación que se compone de varias fases: revisión de las teorías e investigaciones sobre dicha realidad; caracterización de la población salmantina incluida en este colectivo, mediante el establecimiento de asociaciones y relaciones entre las variables contenidas en el cuestionario elaborado a tal fin; identificación de las características comunes en las situaciones de desamparo, por medio de la regresión logística; obtención de grupos terminales definidos por una serie de variables significativas, por análisis de segmentación; y por último un estudio de carácter cualitativo para obtener un perfil más completo de dichas familias. La aportación novedosa al campo de la infancia, que se deriva de la presente investigación, es la obtención de un modelo definitorio del desamparo infanto-juvenil, por medio del cual se manifiestan los indicadores que influyen y provocan el desamparo; un instrumento para la planificación estratégica, que entendemos puede ser de utilidad en la reducción de tales situaciones. Finalmente, tras nuestras conclusiones, planteamos una serie de propuestas de acción que entendemos pueden ayudar a mejorar las realidades de las familias en riesgo. Y ello desde el reconocimiento de que una atención integral implica, además de un compromiso directo de todos los niveles implicados, medidas con un enfoque globalizador, considerando factores políticos, económicos, legales, sociales y educativos. Descriptores: Bienestar Social, Desamparo, Desarrollo, Infancia, Intervención socioeducativa, Maltraro infantil, Prevención.

Autor: DÍAZ PUENTE JOSÉ M..
Año: 2002.
Universidad: POLITECNICA DE MADRID.
Centro de lectura: INGENIEROS AGRÓNOMOS.
Centro de realización: E.T.S. INGENIEROS AGRÓNOMOS.

Resumen: El objetivo del presente trabajo de investigación es la elaboración de un modelo de seguimiento y evaluación del desarrollo en la UE. Aunque la experimentación práctica y validación del modelo se ha realizado en trabajos de S&E del desarrollo rural en la UE, es seguro que muchos de sus elementos y características son válidos para otros contextos y para cualquier análisis de políticas o programas que se quiera realizar. El modelo es heredero de las enormes aportaciones de los enfoques fundamentados en la participación y el empowerment (fortalecimiento). Enfoques desarrollados con fuerza en los países en vías de desarrollo y que han ido ganando peso en los países más desarrollados, donde estas ideas están siendo adoptadas a partir de experiencias en África, Asia y Latinoamérica. Han dado lugar a una concepción del S&E donde lo importante es el aprendizaje y fortalecimiento de todos los participantes, dando lugar a modelos como la evaluación participativa transformadora o el empowerment evaluation. El nombre del modelo que se propone en esta investigación es el de SEIPA (Seguimiento y Evaluación Integrado y Participativo basado en el Aprendizaje). Una de sus principales características es la apuesta por la integración, fomentando la unión entre actividades de seguimiento y evaluación, y el vínculo de éstas actividades con el programa y su contexto. Es un modelo donde el S&E forman parte de la planificación y gestión de los programas, lo que supone institucionalizar e internalizar el S&E. Otras de sus características es la participación, entendida como una fuente de información aprendizaje y dinamización. El modelo se fundamenta en un profundo respeto por el valor de la dignidad humana. Este respeto es la base para el fomento del uso del S&E como herramienta para que los encargados de la gestión, y en especial la población afectada, se hagan cargo de su propio destino. La base del modelo es el aprendizaje. El modelo busca consolidarlo a través de una adecuada generación y gestión del conocimiento y la innovación. El modelo se inscribe desde su concepción en una planificaicón entendida como aprendizaje social, donde el conocimiento y su traducción en innovación constituyen factores determinantes. El modelo representa una forma de aprendizaje social, el uso de los conceptos, técnicas y descubrimientos del campo del S&E para impulsar el desarrollo y la auto-determinación. Está diseñado para ayudar a laspersonas a ayudarse a sí mismas aprendiendo a evaluar sus propios programas y mejorarlos.

Autor: REDONDO TORONJO DOLORES.
Año: 2002.
Universidad: HUELVA.
Centro de lectura: CIENCIAS DEL TRABAJO.
Centro de realización: UNIVERSIDAD DE HUELVA. FACULTAD DE CC. EMPRESARIALES.

Resumen: Basándose en la génesis y consolidación de un "nuevo" paradigma; el paradigma de la exclusión, esta investigación trata del marco ideológico y político de la puesta en marcha de las políticas de inserción en las dos últimas décadas del siglo XX, jugando éstas un papel esencial en la nueva reconfiguración de las desigualdades en el ámbito de la evolución del capitalismo. Para ello se parte de un extenso estudio del pensamiento social en la actualidad, así como el análisis de las dinámicas de cambios económicos, sociales y culturales, cambios que cuestionan la validez de los mecanismos de regulación, más concretamente el empleo y los Estados de Bienestar y, todo ello, fomentado desde la visión de la pobreza y de la exclusión social y las medidas a poner en marcha que tiene la Unión Europea. El análisis de dos proyectos concretos de lucha contra la exclusión social provenientes de contextos territoriales, políticos y culturales diferentes permite comprender mejor el papel que se le otorga a la gestión de la pobreza y de la exclusión social en una nueva fase del capitalismo avanzado.

Autor: MORCILLO GARCÍA ANA ALBINA.
Año: 2001.
Universidad: PAIS VASCO.
Centro de lectura: CIENCIAS SOCIALES Y DE LA COMUNICACIÓN.
Centro de realización: UPV-EHU.

Resumen: El tema de la tesis es la evaluación de las políticas de rentas mínimas implementadas en los países comunitarios a lo largo de los últimos treinta años. Consiguientemente, el tema se encuentran ligado a la crisis del Estado del bienestar y del modelo de ciudadania industrial que dicho sistema llevaba aparejado. La elección del tema obedece a la necesidad de realizar una profunda evaluación de los resultados del Ingreso Mínimo de Inserción, IMI, en la Comunidad Autónoma del País Vasco, después de que haya transcurrido más de una década desde su implantación en el año 1989. Esta necesidad de evaluar los resultados del IMI es áun más imperiosa teniendo en cuenta el actual debate en torno a la conveniencia de dar un paso más hacia la ciudadanía social, a través de la Carta de Derechos Sociales. Por otra parte, también se estimó indispensable la comparación de la prestación IMI con otras políticas de rentas mínimas implementadas en la Unión Europea, en un contexto europeo de unificación política y económica. La investigación que ha dado lugar a esta tesis doctoral ha pretendido alcanzar dos objetivos fundamentales. En primer lugar un objetivo más restringido, consistente en evaluar los resultados de las distintas políticas de rentas mínimas en cada uno de los contextos dónde se aplicaron. Con este objetivo se pretende elaborar una metodología comparativa que permita esclarecer los impactos de cada programa político sobre la erradicación de la pobreza y la exclusión social. En segundo lugar también se pretende conseguir un objetivo más amplio, orientado a revelar la aportación final de estas políticas de cara al reto de la ciudadania social universal. Por consiguiente nuestra intención es tanto encontrar una metodología de evaluación, como inducir unas consecuencias útiles no sólo a los investigadores sociales, sino también a los trabajadores sociales y a los responsables políticos de las diferentes administraciones implicadas. En definitiva, ambos objetivos responden al imperativo ético de mejorar los mecanismos ciudadanos que contribuyan a la globalización del bienestar social.

Autor: ORDOÑEZ BARBA GERARDO MANUEL.
Año: 2001.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA .
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.

Resumen: Esta Tesis ofrece un análisis del proceso de formación del estado mexicano en términos de sus responsabilidades y funciones como agente de desarrollo, principalmente en lo relativo a la evolución y alcances de las políticas de bienestar básicas y los programas de lucha contra la pobreza. Tomando como punto de partida los diagnósticos sobre la situación social en méxico a finales del siglo XX, en los cuales no quedaba duda que la nación aún padecia rezagos y desiguladades de magnitud considerable después de casi ochenta años de gobiernos formalmente comprometidos con la justicia y la equidad, el estudio que nos planteamos tuvo como propósitos, por un lado, indagar los orígenes de la limitada capacidad del estado para desplegar políticas de desarrollo social universales y, por otra parte, reflexionar sobre el futuro e identificar las posibles rectificaciones que admite nuestro propio proyecto de país en el tránsito hacia la construcción de una sociedad más justa, incluyente y solidaria.

Autor: RAMOS AGUILAR MARTA.
Año: 2001.
Universidad: PONTIFICIA COMILLAS.
Centro de lectura: CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES .
Centro de realización: UNIVERSIDAD PONTIFICIA COMILLAS.

Resumen: La Tesis trata de analizar la política de la vivienda implementada en España en la década de los noventa, juzgando el grado de eficacia alcanzado por la misma. Tras un estudio teórico de la vivienda como bien económico se ha procedido a realizar un análisis empírico de la situación de la vivienda en España. Posteriormente se ha estudiado el marco normativo más relevante que atañe a la vivienda protegida. Finalmente se ha analizado los resultados prácticos de la politica de la vivienda y se ha medido su eficacia obteniendo un grado de eficacia reltativo se han recomendado algunas medidas de mejora de la misma.

Autor: ERDOZAIN MARMAUN ANA ISABEL.
Año: 2001.
Universidad: NAVARRA.
Centro de lectura: FILOSOFÍA Y LETRAS .
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS.

Resumen: El trabajo de investigación que se presenta se centra en el pensamiento sobre Política Social del sociológo alemán y fundador de la sociología científica Ferdinand Tönnies. Si bien conocido sobre todo por su obra Gemeinschaft und Gesellschaft Grundbergriffe der reinen Soziologie publicada por primera vez en 1887 y con gran repercusión en el desarrollo de las ciencias sociales -E. Durkheim, P. Natorp, M. Weber, W.Sombart, L. V. Wiese, A. Vierkandt, H. Freyer, R. Park, R. McIver, L. Wirth, G. Gurvitch, R. Redfield, H. Becker, L. Ward, Ch. Cooley, Ch. P. Loomis, T. Parsons y el funcionalismo reflejan notablemente su influencia-, su compromiso y reflexiones socialreformistas constituían una cuestión fundamental en su trayectoria biográfico-intelectual. Ante la inexistencia de una exposición sistemática y unitaria sobre su pensamiento político-social, esta tesis doctoral se plantea una reconstrucción del mismo fundamentalmente a partir de sus trabajos escritos -monografías y artículos- sobre los trabajadores y sus asociaciones, los sindicatos, la familia, la legislación laboral, el paro, la vivienda, la huelga, la revolución, los seguros sociales, las cooperativas, la Reforma Social, la Política Social y el Estado. Este objeto de estudio se ha abordado desde la perspectiva de la teoría comunitaria del sociológo frisón dado que ella constituye el referente permanente de éste. La tesis doctoral se articula en dos partes. En la primera parte se trata Tönnies desde un ángulo biográfico-intelectual y su teoría comunitaria; metodológicamente se sigue una vía histórico-procesual en el primer capítulo de aproximación biográfica y una vía comprensivo-deductiva en el segundo sobre la comunidad. En la segunda parte se estudia propiamente la concepción político-social tönniesiana siguiendo una metodología inductivo-deductiva. A modo de conclusión de esta tesis, puede aducirse que el teórico de la comunidad defiende una concepción de Reforma Social amplia que comprende tanto la Autoayuda -Selbsthilfe- proveniente de las asociaciones y organizaciones de trabajadores y de las cooperativas de consumo como la Ayuda estatal -Staatshilfe-; ésta última designa a la Política Social que se hace cargo de garantizar las condiciones de vida de los ciudadanos, así como del establecimiento de las disposiciones necesarias para que sea posible la Autoayuda. Propiamente, la Política Social de Tönnies constituye una auténtica Política de lo Social que persigue la promoción de vinculaciones sociales de carácter comunitario, relaciones sociales de afirmación recíproca por medio de las cuales se ataque el individualismo, el interés, la destrucción progresiva de la familia, la falta de protección y la inseguridad, la escisión entre derecho y moral con el consiguiente relativismo moral y pérdida de la constumbre moral.

Autor: LASSO GÓMEZ PABLO.
Año: 2001.
Universidad: NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA.
Centro de lectura: CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.
Centro de realización: FACULTAD DE CC. POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.

Resumen: La tesis se centra en el análisis del Barzón, movimiento político y social que nació en el México de Carlos Salinas como consecuencia de los desajustes que la entrada del Tratado de Libre Comercio generó en el agro mexicano. En la primera parte se construye la dialéctica Barzón/sociedad institucionalizada a partir de las políticas presidenciales, las reacciones de los barzonistas, sus manifestaciones y discursos de sus dirigentes. En la segunda parte se analiza la influencia del Barzón en la socidad institucionalizada, la configuración social, a partir de una propuesta metodológica personal innovadora.

Autor: MOTA LÓPEZ ROSALIA.
Año: 2001.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.
Centro de realización: FACULTAD CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.

Resumen: La tesis desarrolla los argumentos fundamentales sobre la relación entre el perfil distributivo de la política de pensiones de jubilación, y regímenes y partidos políticos diferentes. Defiende que la transición de un régimen autoritario de derechas a un régimen democrático pude mejorar los aspectos redistributivos del sistema de pensiones. En una dictadura de derechas la falta de elecciones competitivas y la supresión de partidos políticos y sindicatos representativos impide que los sectores sociales situados en las posiciones más bajas de la escala de rentas defiendan sus intereses. La tesis también explica cómo en democracia las variaciones en el diseño distributivo de la política de pensiones de jubilación tienen que ver con el perfil y las orientaciones ideológicas de los electorados de los partidos políticos que llegan al gobierno. Por último, en ella se demuestra que las condiciones económicas y los legados de políticas son factores que median entre las demandas sociales y el proceso de elaboración de políticas. Son elementos importantes del marco de oportunidades y restricciones que afrontan los dirigentes políticos a la hora de tomar decisiones, pero no constituyen sí mismos explicaciones suficientes del curso concreto de acción que éstos adoptan.

Autor: ALUJAS RUÍZ JOAN ANTONI.
Año: 2001.
Universidad: BARCELONA.
Centro de lectura: CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS.

Resumen: El objetivo de la tesis es analizar las políticas activas de mercado de trabajo en España en el marco de la política de empleo de la V.E. Analizamos la evolución y estructura del gasto activo, así como el marco institucional desde se aplican las políticas activas. Tras analizar los programas activos y sus resultados realizamos un análisis empírico para el caso español. A través de un modelo de -- efectuamos un ejercicio de evolución macroeconómica sobre los efectos de los políticos activos sobre el proceso de emparejamientos en el mercado de trabajo español.

Autor: MATOS RIBEIRO ELIZABETH.
Año: 2000.
Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELA.
Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS .
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES.

Resumen: El obtejivo de este estudio es investigar la capacidad de articulación de políticas sociales en sociedades de desarrollo industrial "retartadorio" y dentro de un marco político autoritario, y como objetivos específicos buscamos analizar , en primer lugar, la evolución y dinámica comparativa del desarrollo industrial en Brasil y España en función de sus respectivos modelos de economía política y "administración política". Consideramos que la dirección y alcance de las "políticas de bienestar social" realizadas en el marco del llamado "milagro" económico brasileño y español, entre las décadas de los 60 y 70, permiten visualizar la búsqueda de unas específicas formas de evolución del capitalismo avanzado y la aparición de específicos modelos de integración social. A pesar de la lógica reacción que conlleva el fin de los gobiernos militares y franquista, no significa un engaño intelectual ni un conservadurismo analítico afirmar que fue justamentef en el período autoritario cuando surgió la posibilidad de implantación de las "Políticas de Bienestar" en Brasil y España. El marco temporal que interesa a este estudio será el período de desarrollo acelerado que comprende los años 1967 a 1979 en Brasil y 1959 a 1975 en España.

Autor: OLIVEROS QUINTERO ITALO J..
Año: 2000.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA .
Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA.

Resumen: Se realiza un analisis sobre la teoria y crisis del Estado de bienestar. En la segunda parte se describen los distintos modelos de reforma de la seguridad social y de los codigos laborales que se han adoptado en America latina en la decada de los noventa. Por ultimo, se analiza el caso venezolano y sus respectivos procesos sociopoliticos y de reforma de la seguridad social y de la ley del trabajo.