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FILOSOFIA DE LA FISICA, 2



25 tesis en 2 páginas: 1 | 2
  • ESTRUCTURA Y GENESIS DE LAS TEORIAS CIENTIFICAS .
    Autor: ACURERO OLIVERO GLADYS.
    Año: 1978.
    Universidad: VALENCIA .
    Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
    Centro de realización: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE VALENCIA..
    Resumen: LA TESIS CONSTA DE CUATRO PARTES: EL CAPITULO I CONSTITUYE UNA FUNDAMENTACION HISTOTICA QUE CLARIFICA LOS ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS DEL TEORIZAR ESTATICO DE LA TERCERA PARTE Y DEL TEORIZAR DINAMICO DE LA PARTE CUARTA. EL CAPITULO II OFRECE LA ESTRUCTURA CONCEPTUAL DE LA TESIS DE SNEED. EN EL CAPITULO III SE ESTUDIA LA RECONSTRUCCION LOGICA DE UNA TEORIA DE LA FISICA MATEMATICA Y FINALMENTE EN EL CAPITULO IV SE ENCUENTRA LA EXPLICACION TEORICA Y PRACTICA DE LO QUE CONSTITUYE EL TEORIZAR DINAMICO EN LA FILOSOFIA DE LA CIENCIA CONTEMPORANEA APLICADO A LA TESIS KINIANA.
  • LA CONFIABILIDAD DE LA CIENCIA Y SU IMPACTO FILOSOFICO.
    Autor: ARTIGAS MAYAYO MARIANO.
    Año: 1978.
    Universidad: BARCELONA .
    Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
    Resumen: SE INTENTA MOSTRAR QUE LA OBTENCION DE UNA IMAGEN ADECUADA DE LAS CIENCIAS NATURALES Y EL PLANTEAMIENTO DE LA EPISTEMOLOGIA EXIGEN UNA GNOSEOLOGIA REALISTA. SE ESTABLECE UN DIALOGO CRITICO CON ALGUNAS POSTURAS RELEVANTES DE LA EPISTEMOLOGIA CONTEMPORANEA (POPPER KUHN LAKATOS FEYERABEND TOULMIN BUNGE) SEÑALANDO DIVERSAS DIFICULTADES DE TALES POSTURAS PARA DAR CUENTA DEL SENTIDO REALISTA DE LA CIENCIA NATURAL. SE EXAMINA DE MODO PARTICULARIZADO LA RAIZ CIENTIFICISTA QUE CONDICIONA EN PARTE ESOS PLANTEAMIENTOS. A LO LARGO DEL DIALOGO CRITICO SE INDICAN LAS DIRECCIONES BASICAS QUE PUEDEN PERMITIR LA SUPERACION DE LOS INCONVENIENTES SEÑALADOS.
  • FILOSOFIA Y LOGICA DEL PRINCIPIO DE COMPLEMENTARIEDAD DE BOHOR .
    Autor: CASAÑ MUÑOZ PASCUAL ANTONIO.
    Año: 1978.
    Universidad: VALENCIA.
    Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
    Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION UNIVERSIDAD DE VALENCIA..
    Resumen: ESTA INVESTIGACION TIENE POR OBJETO EL ANALISIS DEL PRINCIPIO DE COMPLEMENTARIEDAD DE BOHR. EN LA MISMA SE EXPONE POR UN LADO SU POSIBLE ENTROQUE CON LA MECANICA CUANTICA POR EL OTRO LAS CONSECUENCIAS FILOSOFICAS QUE DE EL SE DESPRENDEN. LA PRIMERA PARTE DEL TRABAJO HA SIDO DEDICADA A UN ESTUDIO PROFUNDO DEL CONCEPTO DE FENOMENO AL FINAL DEL CUAL SE COMPRUEBA EL MODO PECULIAR CON QUE BOHR RESOLVIO LAS PARADOJAS DE LA MECANICA CUANTICA. EN LA SEGUNDA PARTE SE PRESTA ATENCION A LA POSIBLE COMPROBACION EXPERIMENTAL DEL PRINCIPIO DE COMPLEMENTARIEDAD REALIZANDO UN ESTUDIO DE LOS DIVERSOS EXPERIMENTOS Y TEORIAS ACERCA DE LA EXISTENCIA DE LAS VARIABLES OCULTAS. FINALMENTE SE ANALIZA LA LOGICA SUBYACIENTE A LA COMPLEMENTARIEDAD ABOGANDO POR UNA LOGICA LIBRE DE PRESUPOSICIONES DONDE ENTRA EN CRISIS EL PRINCIPIO DE BIVALENCIA DEBIDO AL HECHO DE QUE EXISTAN ENUNCIADOS CUYO SUJETO NO TENGA REFERENTE Y CONSIGUIENTEMENTE QUE NO SEAN NI VERDADEROS NI FALSOS.
  • LA FILOSOFIA DE LA CIENCIA DE KANT PRECRITICO Y LA INFLUENCIA DE LA EVOLUCION DE LA CIENCIA FISICO-MATEMATICA EN LOS SIGLOS XVII Y XVIII SOBRE EL PROBLEMA DE LA CIENCIA DEL CONOCIMIENTO.
    Autor: ARANA CAÑEDO ARGUELLES JUAN.
    Año: 1977.
    Universidad: SEVILLA.
    Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
    Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA.
    Resumen: LA INVESTIGACION COMIENZA DESARROLLANDO UN PANORAMA DE LA EVOLUCION DE LAS CONCEPCIONES EPISTOLOGICAS QUE ACOMPAÑARON AL PROCESO DE MADUREZ METODOLOGICA DE LA FISICA MODERNA DESDE GALILEO HASTA NEWTON. A CONTINUACION SE CENTRA EN EL DEBATE EPISTEMOLOGICO QUE A PROPOSITO DE ESTOS TEMAS TUVO LUGAR EN EL SENO DE LA ILUSTRACION ALEMANA A PARTIR DE LAS PREMISAS CONTENIDAS EN LA OBRA DE LEIBNIZ. FINALMENTE SE ESTUDIA DETENIDAMENTE EL TRATAMIENTO QUE EL PROBLEMA RECIBE EN EL KANT PRECRITICO CON EL PROPOSITO DE EVIDENCIAR LOS PRESUPUESTOS EPISTEMOLOGICOS DEL SISTEMA TRASCENDENTAL Y ACLARAR LA IMPORTANCIA QUE LA NUEVA CIENCIA TIENE EN LA FILOSOFIA KANTIANA.
  • ESTUDIO SOBRE LOS ASPECTOS MAS REPRESENTATIVOS EN LA FILOSOFIA DE LAS CIENCIAS DE WILLIAM WHEWELL Y JOHN STUART MILL.
    Autor: LEON MORENO M. LUISA.
    Año: 1976.
    Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
    Centro de lectura: CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES.
    Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA .
    Resumen: ESTUDIO DEL METODO INDUCTIVO DE WHEWELL Y MILL DE LA COLIGACION DE WHEWELL DE LOS CANONES DE LA INDUCCION DE MILL DE LOS TERMINOS CAUSA HIPOTESIS Y TEORIA DEL TEMA DE LA VERDAD NECESARIA DONDE SE MANIFIESTA CON MAYOR INTENSIDAD EL DESACUERDO ENTRE LOS DOS HASTA EL PUNTO DE QUE MUCHOS LES VEIAN COMO LOS PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL RACIONALISMO (WHEWELL) Y DEL EMPIRISMO (MILL) DE LA DISTINCION ENTRE LA VERDAD NECESARIA Y LA VERDAD CONTINGENTE UNA VISION DE CONJUNTO DE LAS IDEAS DE JOHN STUART MILL SOBRE LA MECANICA LAS OPINIONES DE WHEWELL Y MILL SOBRE LOS HECHOS MUCHOS ASPECTOS DE LA CONTROVERSIA QUE SE ENTABLO ENTRE WHEWELL Y MILL Y PARA SITUAR ESTOS DOS FILOSOFOS DE LA CIENCIA Y UN ESTUDIO DE LA FILOSOFIA DEL SIGLO XIX EN GRAN BRETAÑA RESUMIDO EN UN CUADRO SINOPTICO
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