HISTORIA DEL ARTE DE LOS SIGLOS XIX Y XX, 12

Autor: ORTEGA COCA M. TERESA.
Año: 1983.
Universidad: VALLADOLID.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS (UNIVERSIDAD DE VALLADOLID)..

Resumen: SE TRATA DE UNA INVESTIGACION SOBRE LA ESCULTURA ESPAÑOLA-CASTELLANA-CONTEMPORANEA EN EL PERIODO HISTORICO DE 1939-1982 EN LA QUE COMO NOTA CARACTERISTICA SE OBSERVA LA DIFICULTAD DE ESTABLECER ANALOGIAS Y EL INDIVIDUALISMO DE LAS DIFERENTES TENDENCIAS REALIZADAS EL PROCESO DE INTERNACIONALISMO DE LOS ESCULTORES ESTUDIADOS.EL TRABAJO SE HA REALIZADO A TRAVES DEL ESTUDIO DE LA VIDA Y OBRA DE QUINCE ESCULTORES CASTELLANOS (LA TESIS SE INICIO ANTES DEL ESTABLECIMIENTO DE LAS AUTONOMIAS). ESTOS ARTISTAS FUERON ELEGIDOS POR SU CONSIDERACION DE REPRESENTATIVIDAD EN CUANTO A LAS DIFERENTES TENDENCIAS QUE TUVIERON LUGAR EN ESTE PERIODO (1939-1982).

Autor: RINCON GARCIA WIFREDO.
Año: 1983.
Universidad: ZARAGOZA .
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA..

Resumen: SE ESTUDIAN LAS BIOGRAFIAS ARTISTICAS CON LOS CATALOGOS RAZONADOS DE SU OBRA DE LOS ESCULTORES ARAGONESES O QUE HAN TRABAJADO EN ARAGON ENTRE 1808 Y 1908 CON ESPECIAL REFERENCIA A LOS ACADEMICOS DE LA ACADEMIA DE NOBLES Y BELLAS ARTES DE SAN LUIS. DESTACAN ENTRE OTRAS LAS BIOGRAFIAS DE TOMAS LLOVET JOSE ALEGRE EL ESCULTOR PROCEDENTE DE MURCIA ANTONIO JOSE PALAO SU HIJO CARLOS PALAO JUNTO A OTROS COMO DIONISIO LASUEN LOS ALBAREDA ETC. AGRUPANDOSE POR GENERACIONES ARTISTICAS VALORANDO LA INFLUENCIA TRADICIONAL ARAGONESA EN LA PRIMERA GENERACION Y LA MURCIANA EN LA SEGUNDA.

Autor: RODRIGUEZ LLERA RAMON.
Año: 1983.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID .
Centro de lectura: GEOGRAFIA E HISTORIA.

Resumen: LA TESIS ES UN CATALOGO DE LA ARQUITECTURA DE SANTANDER COMPRENDIDA ENTRE 1900 Y 1936 SOBRE EL CUAL SE HA REALIZADO UN ESTUDIO HISTORICO-CRITICO ATENDIENDO A LAS DOS CORRIENTES DE ACCION PRINCIPALES QUE POLARIZAN ESTE CAMPO: POR UN LADOLA DIVERSIDAD ESTILIOTICA PROCEDENTE DEL CODIGO ECLECTICO (ASIMILACION DEL ESTILO AL PROGRAMA) Y POR OTRO LA MANIFESTACION MAS PARTICULARISTA DE ESE CODIGO EL REGIONALISMO CONTEMPORANEO (NEO-MONTAÑES) ESTUDIADO A PARTIR DEL PRINCIPAL DE SUS REPRESENTANTES L. RUCABADO Y LA ESCUELA SURGIDA EN TORNO SUYO.

Autor: GONZALEZ DE DURANA ISUSI JAVIER.
Año: 1982.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: GEOGRAFIA E HISTORIA.

Autor: ALVAREZ MARTINEZ M. SOLEDAD.
Año: 1981.
Universidad: OVIEDO .
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: DEPARTAMENTO DE HISTORIA DEL ARTE.

Resumen: EL TRABAJO SE DIVIDE EN TRES PARTES. LA PRIMERA PRESENTA UNA INTRODUCCION (RAZONAMIENTO Y EXPLICACION DEL MARCO CRONOLOGICO Y GEOGRAFICO DEL TEMA) Y UN APARTADO DE METODOLOGIA Y FUENTES. LA SEGUNDA PARTE DEDICA LOS DOS PRIMEROS CAPITULOS ALANALISIS DEL CONTEXTO ARTISTICO INTERNACIONAL ESPAÑOL Y VASCO EN QUE SURGE LA NUEVA ESCULTURA GUIPUZCOANA. SE DESTACAN TAMBIEN LAS APORTACIONES QUE REALIZA A LA HISTORIA DE LA ESCULTURA VASCA. EN EL CAPITULO TERCERO SE ANALIZAN LAS CONDICIONES EXISTENTES PARA PODER HABLAR DE UNA ESCULTURA VASCA. SIGUEN OTROS CINCO CAPITULOS DEDICADOS AL ESTUDIO MONOGRAFICO DE LOS ESCULTORES OTEIZA CHILLIDA BASTERRECHEA MENDIBURU Y UGARTE. LA TERCERA PARTE COMPRENDE LAS CONCLUSIONES Y LA BIBLIOGRAFIA.

Autor: GARCIA DE CARPI LUCIA.
Año: 1981.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: GEOGRAFIA E HISTORIA.

Autor: PEREZ MULET FERNANDO.
Año: 1981.
Universidad: SEVILLA .
Centro de lectura: GEOGRAFIA E HISTORIA.
Centro de realización: FACULTAD DE GEOGRAFIA E HISTORIA DE SEVILLA.

Resumen: EL OBJETIVO DEL TRABAJO DE ESTA TESIS DOCTORAL CONSISTE EN DESTACAR LAS LINEAS MAESTRAS DE LA EVOLUCION ARTISTICA Y ESTETICA EN LA CIUDAD DE CADIZ DURANTE UN PERIODO COMPRENDIDO NO TANTO EN LA SEGUNDA MITAD DEL XIX COMO EN LA FASE POLITICA DE LA RESTAURACION: DICHA ACEPCION LA TOMAMOS EN SU SENTIDO MAS AMPLIO LO CUAL VIENE A COINCIDIR EXACTAMENTE CON EL PASO DE LA ESTETICA DEL REALISMO AL IMPRESIONISMO Y REGIONALISMO MAS UN LEVE BROTE DE LA PINTURA SOCIAL. LA MOTIVACION ES SIMPLE: TANTO EL MOMENTO ESTUDIADO COMO LA TECNICA ESCOGIDA PINTURA SITUAN A LA CIUDAD EN SU MAXIMO APOGEO ARTISTICO.

Autor: CAPARROS LERA JOSE M..
Año: 1980.
Universidad: BARCELONA.
Centro de lectura: GEOGRAFIA E HISTORIA.
Centro de realización: UNIVERSIDAD DE BARCELONA. FACULTAD DE GEOGRAFIA E HISTORIA-DEPTO. DE HISTORIA DEL ARTE..

Resumen: TRAS HACER UNA REVISION CRITICA DE SU TESINA SOBRE EL TEMA Y OFRECER UN NUEVO ESTADO DE LA CUESTION A LA LUZ DE NUEVOS TEXTOS ESTUDIA CON PROFUSION LOS LARGOMETRAJES ARGUMENTALES DEL PERIODO Y ANALIZA ESTETICA E IDEOLOGICAMENTE LOS 19 FILMS QUE SE CONSERVAN EN FILMOTECA NACIONAL. BRINDA INTERESANTES TESIS ACERCA DE LA RELACION DEL CINE ESPAÑOL CON LA EPOCA REPUBLICANA -INCLUIDA LA GUERRA CIVIL- Y ENSAYA UN METODO INVESTIGATIVO -A NIVEL FILMICO (CON ESTUDIO DE LOS FILMS EN LA MOVIOLA- NUEVO EN ESTE CAMPO ESPECIALIZADO.

Autor: BRIHUEGA SIERRA JAIME.
Año: 1979.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: GEOGRAFIA E HISTORIA.

Resumen: ESTUDIO DE LA VANGUARDIA ARTISTICA ANTERIOR A LA GUERRA CIVIL. ENFOCADO ATRAVES DE LOS TESTIMONIOS ESCRITOS DE LA EPOCA. EL PRIMER CAPITULO ES UNA REFLEXION METODOLOGICA. SOBRE LA NOCION DE VANGUARDIA Y SUS IMPLICACIONES EPISTEMOLOGICAS. EL 2 UN ANALISIS DE LAS PLATAFORMAS BASICAS DE LA PRODUCCION ARTISTICA EN LA ESPAÑA DEL PRIMER TERCIO DE SIGLO. EL 3 NUCLEO DEL TRABAJO UNA CRONOLOGIA DE LA HISTORIA DE LA VANGUARDIA ARTISTICA A TRAVES DE SUS HECHOS FUNDAMENTALES. EL 4 UNA SINTESIS DE LOS RASGOS FUNDAMENTALES DEL COMPORTAMIENTO DE LOS GRUPOS VANGUARDISTAS DE SUS OBJETIVOS Y DEL ALCANCE DE SUS PROPUESTAS. EL 5 UN ANALISIS DE TEXTOS AGRUPADOS EN TRES UNIDADES: MANIFIESTAS TEXTOS ENTORNO A LA NOCION DE VANGUARDIA Y TEXTOS SOBRE EL DEBATE ARTE-COMPROMISO POLITICO SE INCLUYE UN APENDICE CON CRONOLOGIA HISTORICO-CULTURAL Y UNA BIBLIOGRAFIA CON MAS DE DOS MIL TITULOS CONTEMPORANEOS AL TEMA ESTUDIADO.

Autor: PEDRAJA MUÑOZ FRANCISCO.
Año: 1979.
Universidad: SEVILLA.
Centro de lectura: GEOGRAFIA E HISTORIA.
Centro de realización: FACULTAD DE GEOGRAFIA E HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA.

Resumen: LA PRESENTE TESIS ESTUDIA LOS CARACTERES GENERALES DE LA PINTURA DE LA BAJA EXTREMADURA EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX DESTACANDO EL REALISMO Y LA CASI AUSENCIA DEL CUADRO DE HISTORIA. ANALIZA LA VIDA FORMACION ARTISTICA OBRA Y CATALOGO DE FELIPE CHECA; AUTOR DE MAGNIFICAS NATURALEZAS MUERTAS Y DE INTERIORES CON FIGURA DE TEMA CLERICAL; ASI MISMO NICOLAS MEGIAS FORMADO EN MADRID ROMA Y PARIS Y QUE DESTACA CON SUS RETRATOS Y COMPOSICIONES COMO EL SITIO DE ZARAGOZA SEGUNDA MEDALLA DE LA NACIONAL LABOREMUS ETC. IGUALMENTE SE ANALIZA SU GRAN LABOR COMO ACUARELISTA. EL ESTUDIO SE COMPLETA CON LOS NOMBRES TOTALMENTE INEDITOS DE REBOLLO CARMONA BARNETO CABALLERO CANDELAS (PADRE E HIJO) LEONARDO RUBIO PIZARRO JIMENEZ DUALDE CON LO QUE SE COMPLETA EL PANORAMA PICTORICO DE ESA EPOCA.

Autor: UREÑA PORTERO GABRIEL JUAN.
Año: 1979.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: GEOGRAFIA E HISTORIA .
Centro de realización: UNIVERSIDAD COMPLUTENSE.

Resumen: EL ESTUDIO DE LA PINTURA DURANTE EL PERIODO DE LA AUTARQUIA HA SIDO ESTRUCTURADO EN TRES APARTADOS DIFERENCIADOS: 1) UN PRIMER TOMO QUE CONTIENE EL ANALISIS DE LAS POETICAS ARTISTICAS DESDE LOS MISMOS INICIOS DE LA POSTGUERRA ES DECIR DEL ARTE ACADEMICO Y DE CRUZADA HASTA EL FINAL DE LA DECADA DE LOS 50 EL TRIUNFO DE LA ABSTRACCION Y EL INFORMALISMO. 2) DOS TOMOS QUE CONTIENEN UNA COMPLETA ANTOLOGIA DE TEXTOS DE LITERATURA ARTISTICA Y CONTENIDOS ESTETICOS. 3) CUATRO ALBUMES DE ILUSTRACIONES DIBUJOS Y CUADROS ESTRUCTURADOS ASI: A) ARTE DE CRUZADA. B) ARTE ACADEMICO. C) NEOFIGURACION. D) NO FIGURACION Y ABSTRACCION.

Autor: VILLANUEVA MUÑOZ EMILIO ANGEL.
Año: 1979.
Universidad: GRANADA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.

Autor: PENA LOPEZ M. CARMEN.
Año: 1977.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: INSTITUTO DIEGO VELAZQUEZ HEMEROTECA ATENEO DE MADRID HEMEROTECA MUNICIPAL Y NACIONAL INTITUTE D'ART ET D'ARCHEOLOGIE (SORBONA I) BIBLIOT. DE PINTURA DEL LOUVRE..

Resumen: LA TRANSICION DEL PAISAJE ESPAÑOL DEL S.XIX HA SIDO CENTRADO EN LA ESCUELA DE HAES; CON ESTA ESCUELA SE PINTA POR PRIMERA VEZ AL AIRE LIBRE EN ESPAÑA PRIMER PASO PARA DESARROLLAR UNA VERDADERA ESCUELA DE PAISAJE ESPAÑOL. LA CREACION DE DICHA ESCUELA SE AYUDA Y SE APOYA EN LOS MEDIOS INTELECTUALES QUE BUSCABAN LA REGENERACION DE ESPAÑA INTENTANDO ENTRE OTRAS COSAS LA IDENTIFICACION CON EL SUELO COMO PAISAJE; DE AQUI QUE LA INSTITUCION LIBRE DE ENSEÑANZA TENGA UN PAPEL CAPITAL EN LA CONFORMACION DE LOS NUEVOS MODELOS Y TECNICAS DEL PAISAJE Y QUE BERUETE Y MORET FUESE UNO DE LOS MAS SIGNIFICATIVOS A LA HORA DE HABLAR DE LOS NUEVOS PAISAJISTAS ESPAÑOLES: CASTILLA Y EL GUADARRAMA SE CONSIDERA COMO PAISAJES REIVINDICABLES SEGUN UNA ESTETICA CARGADA DE VALORES MORALES Y APOYADA EN LA TRADICCION PICTORICA DE VELAZQUEZ. EL 98 CONTINUO ESTA TEMATICA Y LA DESARROLLO AMPLIAMENTE DE AQUI QUE ADMIRASEN A LA INSTITUCION Y A BERUETE; PERO ADEMAS CONTRIBUYERON A UNA ACEPTACION DE LA DESCRIPTIVA IMPRESIONISTA HASTA ELLOS INACEPTADA.