BILINGUISMO, 2

Autor: ZAMORA SANCHIS RAFAEL.
Año: 1985.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION .

Resumen: ESTUDIO MICROSOCIOLOGICO DE LA COMARCA CAMP DEL TURIA CON UNA MUESTRA ALEATORIA ESTRATIFICADA DE COLEGIOS E.G.B. QUE INCORPORAN A LA INVESTIGACION EX POST FACTO 486 ALUMNOS (BILINGUES FAMILIARES VALENCIANOPARLANTES Y CASTELLANOPARLANTES). POR ANALISIS MULTIVARIADOS SE COMPRUEBAN LAS VENTAJAS EN RESULTADOS VERBALES Y DE RENDIMIENTO ESCOLAR EN LAS TRES AREAS FUNDAMENTALES DE LOS VALENCIANOSPARLANTES SOMETIDOS A UNA ENSEÑANZA CASTELLANA CON INCORPORACION DE LA LENGUA VERNACULA. DENTRO DE UN MARCO TEORICO INTERACTIVO DIMENSIONAMOS EL MODELO SOCIOLINGUISTICO EN LA APLICACION DEL ANALISIIS LOG-LINEAL ESTABLECIDAS LAS CORRELACIONES Y ASUMIDA LA MULTICOLINEARIDAD DE LAS PRUEBAS EFECTUADAS. PROPUESTA DE UN SISTEMA RECURSIVO DE BLOQUES A PARTIR DEL MODELO SOCIOLINGUISTICO CON RELACION CAUSAL DIRECTA SOBRE: INTERVENCION DIRECTA DE LOS PADRES PARTICIPACION... MODULADORAS DE LAS CARACTERISTICAS Y ACTITUDES DEL ALUMNO Y DE AMBAS SOBRE EL RENDIMIENTO ESCOLAR.

Autor: STAULO JOHN.
Año: 1982.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID .
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOLOGIA.

Resumen: EL PROPOSITO DE ESTE ESTUDIO HA SIDO EL DE EVALUAR EL CONTENIDO Y LA FORMA DE LOS PROCEDIMIENTOS DE LOS EXAMENES BILINGUES CON EL PROPOSITO DE SELECCIONAR A PROFESORES BILINGUES DE ESPAÑOL DE PRIMERA Y SEGUNDA ENSEÑANZA EN LOS ESTADOS UNIDOS. EL ESTUDIO HA DEMOSTRADO AMPLIAMENTE ADEMAS DE LA NECESIDAD DE LA ENSEÑANZA BILINGUE QUE EL PRESENTE EXAMEN BILINGUE EN TODOS SUS COMPONENTES SEÑALA Y CALIFICA EFICAZ Y OBJETIVAMENTE LAS CAPACIDADES LINGUISTICAS DEL PROFESOR BILINGUE EN LOS ESTADOS UNIDOS. CONSECUENTEMENTE EL EXAMEN PUEDE SER CONSIDERADO ESTADISTICA Y ESTRUCTURALMENTE APROPIADO COMO UN INSTRUMENTO VALORATIVO PARA MEDIR LAS TRES CAPACIDADES LINGUISTICAS DE HABLAR LEER Y ESCRIBIR DEL PROFESOR BILINGUES EN ESPAÑOL E INGLES EN LOS ESTADOS UNIDOS.

Autor: AZURMENDI AYERBE M. JOSE.
Año: 1981.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: FILOLOGIA.

Resumen: BASANDOSE EN LA DISPONIBILIDAD LEXICA Y APLICANDO LOS NUEVOS METODOS DE ANALISIS MULTIVARIANTE SE HA ELABORADO UN MODELO PARA LA DESCRIPCION LINGUISTICA Y SOCIOLINGUISTICA DEL BILINGUISMO SOCIAL A TRAVES DEL ESTUDIO DE UN CONJUNTO AMPLIO DE VARIABLES LINGUISTICAS Y A TRAVES DE LAS INTERRELACIONES DE ESTAS VARIABLES LINGUISTICAS CON UN CONJUNTO TAMBIEN AMPLIO DE VARIABLES SOCIOLINGUISTICAS PARA DAR CUENTA DE LA VARIABILIDAD LINGUISTICA PRODUCIDA EN EL USO LINGUISTICO DE AMBAS LENGUAS DE LOS BILINGUES Y CARACTERIZAR A LOS DISTINTOS GRUPOS Y EXTRACTOS DE POBLACION. ESTE MODELO HA SIDO APLICADO AL BILINGUISMO EUSKERA-ESPAÑOL EN LA COMARCA DE SAN SEBASTIAN.

Autor: GONZALEZ ESCRIBANO JOSE LUIS RAFAEL.
Año: 1978.
Universidad: OVIEDO.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS UNIVERSIDAD DE OVIEDO..

Resumen: LA TESIS ESTUDIA LA UNIDADES DEL TIPO CLAUSULA EN UN CORPUS CONSTITUIDO POR 27 DOCUMENTOS PERTENECIENTES A LA FAMILIA PASTON Y FECHADOS ENTRE 1425 Y 1450. SE TRATA DE DOCUMENTOS FAMILIARES DE CARACTER INFORMAL. EL MODELO DESCRIPTIVO UTILIZADO ES EL ANALISIS TAGMEMICO DE PIKE Y SUS COLABORADORES. EL NIVEL CLAUSULA ES ANALIZADO EN SUS TAGMEMAS (CAP. II) Y EN SUS SINTAGMEMAS (CAP. III) Y SE INSISTE EN UNA FORMULACION PRECISA DE CADA UNIDAD ANICA TENIENDO EN CUENTA SUS CARACTERISTICAS VARIANTES Y DISTRIBUCION ASI COMO MANIFESTACIONES DISCONTINUAS Y DISIONES. SE DISTINGUE ENTRE TAGMEMAS NUCLEARES (S P OD ATS ATO) Y TAGMEMAS PERIFERICOS Y SE POSTULAN 23 CLASES DE ESTOS ULTIMOS. LOS TIPOS SINTEGMEMICOS BASICOS SON 20 QUE DAN LUGAR A MATRICES DERIVADAS DE IMPERATIVAS INTERROGATIVAS PASIVAS ETC. EL TRABAJO UTILIZA SISTEMATICAMENTE FORMULAS TAGMEMICAS Y REPRESENTACIONES MATRICIALES ASI COMO CUADROS DE DISTRIBUCION.