LENGUA Y LITERATURA, 6

Autor: RODRIGUEZ GUERRERO STRACHAN SANTIAGO.
Año: 1997.
Universidad: VALLADOLID.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA INGLESA PROGRAMA DE DOCTORADO: FILOLOGIA INGLESA.

Resumen: Los dos primeros capítulos se dedican a acotar el campo teórico del cuento y de la literatura fantástica, respectivamente. Una vez establecidos los elementos teóricos, se seleccionan y analizan los relatos de Edgar A. Poe que entran dentro de dicho paradigma. Posteriormente analiza la recepción crítica de Poe en los periódicos españoles del siglo XIX y en las traducciones del mismo siglo, llegándose a la conclusión de que son deudoras de los prólogos y traducciones que previamente había realizado Baudelaire en Francia. Por último, se deducen los rasgos narrativos más importantes que se tienen en cuenta y se seleccionan los relatos españoles que se atienen a dichas características, ya sea porque obedecen a las mismas características de estilo narrativo o por su semejanza argumental o simbólica. La influencia se inicia en la década de los sesenta del pasado siglo, y se convierte en un rasgo de identidad poética en Gustavo Adolfo Bécquer, de tal modo que a través de él pasará a la literatura española del siglo XX, mientras que en el resto de autores es circunstancial, producto más bien de la moda.

Autor: SANZ SAINZ INMACULADA.
Año: 1997.
Universidad: GRANADA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA INGLESA PROGRAMA DE DOCTORADO: ESTUDIOS SUPERIORES EN FILOLOGIA INGLESA.

Resumen: El objeto de este trabajo es doble: por un lado, exponer información general sobre la figura de Moore para darla a conocer y, por otro, analizar en profundidad algunos aspectos de su obra poetica; esta dualidad se refleja, como es lógico, en la distribución del contenido. La primera parte comprende tres capítulos; en el primero de ellos se ofrece una breve biografía de la autora y una cronología, donde se sintetizan los principales acontecimientos de su vida personal y literaria. El segundo capítulo tiene como objetivo poner a disposición del lector una fuente de referencias bibliográficas breves, de fácil manejo, en la que se pueden ubicar todos los poemas publicados por Moore. En el capítulo tercero se presenta una muestra del proceso de composición de los poemas, describiendo y analizando los manuscritos de uno de ellos, "a grave"; tambien se recopilan las revisiones sufridas por otros dos, "Peter" y "Poetry", en varias colecciones de la autora. En la segunda parte de este trabajo, se propone un enfoque de analisis, al que se denomina radical, aplicandolo sobre la obra SELECTED POEMS (1935) y haciendo un estudio pormenorizado del poema "THE JERBOA", para demostrar la tesis de que la relacion entre ciencia y poesia es un rasgo estilisticamente relevante, siguiendo las premisas establecidas por M.A.K. HALLIDAY. Como conclusion principal, se enuncia el principio de veracidad: Marianne Moore crea un discurso literario lleno de datos objetivos; estos provienen de los distintos ambitos del saber humano y son sometidos a distintos tratamientos para convertirse en materia poetica, pero nunca se desvirtua su veracidad. Se destaca que la originalidad de este principio lo convierte en la aportacion mas personal de esta autora al panorama literario de su epoca.

Autor: CRUZ PALMA OSCAR LUIS DE LA.
Año: 1997.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.

Resumen: Este trabajo de tesis doctoral ofrece una edición del texto latino más difundido de la Vida de Barlaam y Josafat hasta en el códice lat. 1456 de la Bibl. Nac. de Francia (s.XII), que ha sido cotejado con testimonios de las bibliotecas españolas, de la Bibl. Nac. de Francia, de la Bibl. Vaticana y con dos impresiones de Honorius Petrus (Basilea 1539 y 1552). Al texto latino le acompaña la traducción de Juan de Arce Solorceno (1608) la edición del texto latino se construye con las notas de tres tipos de aparatos: un aparato de variantes un aparato de fuentes y un aparato de comentarios filológicos. El análisis de la información que se deriva de los tres aparatos constituye el relato del escrito de introducción. Las notas que acompañan la edición del texto de J. de Arce han servido para señalar los cuentos que componen la estructura que desvela la composición del Barlaam. El apéndice de la tesis es la edición por primera vez, del epítome contenido en el ms. 9783 de la Bibl. Nac. de Madrid (s. XIII). La edición de este epítome cuenta también con notas de localización de citas y de comentario filológico. Le acompaña una traducción que hemos elaborado nosotros..

Autor: PÉREZ ROMERO FRANCISCA.
Año: 1997.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: DEPARTAMENTO DE FILOLOGIA ESPAÑOLA.

Autor: CORDOVA ABUNDIS PATRICIA.
Año: 1997.
Universidad: CORDOBA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.

Resumen: Es una visión panorámica de contenido sociolingüístico esencial en la novela de la Revolución Mexicana. El corpus está compuesto por 27 novelas ubicadas entre 1930 y 1939, escritas por once autores de diversas regiones del país. La perspectiva analítica utilizada está fundamentada básicamente en dos conceptos sociolingüísticos: el entorno y estereotipo. La "Introducción contiene cuatro apartados: "Sentido sociocultural de la novela de la Revolución Mexicana", "La sociolingüística frente al texto escrito", "Metodología" y "Objetivos". Los dos primeros capítulos se componen de una exposición detallada de dos entornos: la provincia y la ciudad. En la provincia de desglosan contextos situacionales reiterativos en la novelística en cuestión: la hacienda, la ranchería y el pueblo; de igual manera, se presenta la importancia del tren en el contexto revolucionario. En el caso de la ciudad se hace un señalamiento de rasgos físicos reincidentes en el corupus. También se señala el barrio, la colonia, así como los peculiares modos de espacimiento. Finalmente se incluye una descripción de pasajes urbanos en los que aparecen situaciones de poder público. En los capítulos posteriores se presentan los esterotipos lingüísticos y sociolingüísticos correspondientes a: el revolucionario, el indio, la mujer (principalmente las soldadera), el político, el militar, los extranjeros y los porfiristas.

Autor: LÓPEZ GUEZO SALVADOR.
Año: 1997.
Universidad: CORDOBA.
Centro de lectura: FILOSOFÍA Y LETRAS.

Resumen: La Tesis se divide en dos partes. En la primera se incluyen los siguientes capítulos: Predicción y atribución. La función atributo. Atributos de sujeto con SER, ESTAR y PARECER; y atributos de sujeto con otros verbos. En la segunda se hace un estudio lingüístico de las estructuras atributivas de sujeto. Desarrollado en dos grandes apartados: una descripción gramatical de las distintas estructuras, por lo que se delimitan previamente los paradigmas que configuran la relación atributiva. En cuanto al orden de los elementos y aspectos de semántica contextual o pragmática. Es decir, se realiza un estudio del lenguaje -- en una situación -- concreta, estableciendo -- de significación entre atributo y sujeto este estudio se enfrenta, por tanto al problema de los -- --- por lo que se estudia el valor de los términos -- se aplican a Dios o a otro tipo de sujeto.

Autor: ALARCON SIERRA RAFAEL.
Año: 1996.
Universidad: ZARAGOZA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA ESPAÑOLA PROGRAMA DE DOCTORADO: LITERATURAS ESPAÑOLA E HISPANICA. .

Resumen: M. MACHADO ES UNA FIGURA BASICA PARA ENTENDER EN LA POESIA CONTEMPORANEA EL DESARROLLO DE LA TRADICION MODERNA. EN POCOS AÑOS ALCANZO LA CATEGORIA DE FIGURA CENTRAL DEL MODERNISMO PARA A CONTINUACION QUEBRAR LOS PRESUPUESTOS DE DICHA ESTETICA, INTRODUCIENDO EN SU POESIA LA EXPERIENCIA VIVIDA Y EL PROSAISMO CRITICO, HACIENDO INSOSTENIBLE EL TRIANGULO "IDEAL-ARTE-BELLEZA", BASAMENTO DEL MODERNISMO SIMBOLISTA MAS GENUINO. EL ESTUDIO, JUNTO A UNA CONTEXTUALIZACION HISTORICO-BIOGRAFICA, ANALIZA EL PROCESO DE GESTACION DE ESTA OBRA POETICA Y SUS RESULTADOS. CONTEXTUALIZA Y RECONSTRUYE LA TRADICION MODERNA DE LOS TOPOI, MOTIVOS, SIMBOLOS Y RECURSOS PRESENTES EN CADA TEXTO, ESTABLECIENDO UNA LECTURA EN PARALELO CON LAS PRINCIPALES LINEAS POETICAS ACTUANTES EN EL FIN DE SIGLO. FUNDAMENTA ESTA LABOR INTERPRETATIVA SOBRE UNA EDICION CRITICA, HASTA AHORA INEXISTENTE. RESCATA DEL OLVIDO NUMEROSOS TEXTOS INEDITOS O DESCONOCIDOS DE M. MACHADO Y OTROS REFERIDOS A EL. ALMA (1902) SUPONE LA RENOVACION DE LAS CONVENCIONES POETICAS MEDIANTE LA INSERCION EN EL CANON IDEAL PARNASIANO-SIMBOLISTA. ES UNA POESIA INTUITIVA E INTRASUBJETIVA, FORMADA POR ACUMULACION SINTETICA, QUE REFLEJA EL CONOCIMIENTO DE UNA ESTETICA QUE SE ACRECIENTA DESDE EL MISMO POEMA. ENCADENA SIGNOS Y SIMBOLOS DE SUGESTION EMOCIONAL, CONCEBIDOS DENTRO DE UNA IDENTIDAD ARTISTICA RECONOCIBLE. ESTOS FENOMENOS VISIONARIOS ACTUAN COMO UNA PANTALLA ESPECULAR, DESDOBLAMIENTO SIMBOLISTA DEL POETA EN BUSCA DE SI MISMO Y DE LO OTRO, RECURRENCIA BASICA DEL POEMARIO QUE ES SU MAS VALIOSA CONTRIBUCION. CAPRICHOS (1905) ABRE NUEVAS VIAS EXPRESIVAS Y GANA EN CONCENTRACION E INTENSIDAD, SENCILLEZ Y LEVEDAD, SE APROXIMA A UNA POESIA MAS SUSTANCIAL, UNIDA A UNA SUTIL IRONIA Y UNA EVANESCENCIA EMOCIONAL, UN TONO INTIMO Y UNA HONDA EMOCION LIRICA. SU ELEMENTO MAS VALIOSO ES LA RECREACION DE UN INSTANTE DE ETERNIDAD, MOROSA PERCEPCION DE UN MOMENTO DE REMINISCENCIA QUE FRENA LA CONCIENCIA DEL TIEMPO EN UN ESPACIO UTOPICO. ES UNA VETA DE LIRISMO MENOR. EL MAL POEMA (1909) ES LA ESCRITURA DE UNA HETEROGENEA POESIA CONFESIONAL, MAS MODERNA, URBANA, DIALOGICA E INCARDINADA EN LA EXPERIENCIA, QUE TRANSGREDE LAS EXPECTATIVAS ETICAS Y ESTETICAS, CON UNA ACTITUD HACIA LA TRADICION Y LAS NORMAS CRITICA, PARODICA E IRONICA, DONDE LAS VIVENCIAS DEL POETA TRASPASAN LA CONCIENCIA DEL LECTOR CON GRAN INTENSIDAD ELEGIACA Y ANGUSTIA TEMPORAL.

Autor: CRUZ HERRERA M. PILAR.
Año: 1996.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA ESPAÑOLA PROGRAMA DE DOCTORADO: LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS.

Resumen: EL TRABAJO INVESTIGA LA DICTADOLOGIA TOPICA, UNA NUEVA DISCIPLINA LINGUISTICA. TRATA DE EXPLICAR LAS PALABRAS SALIDAS DE LA BOCA DEL HOMBRE NOMBRANDO LO INMEDIATO, AQUELLO QUE VE Y QUE TOCA E INTUYE SEMEJANTE Y PROPIO, PERO DESENTENDIDO DE LAS NOCIONES ABSTRACTAS, DEL SENTIMIENTO Y DE LAS SENSACIONES Y EN SU VOZ COBRAN ENTIDAD EL VECINO Y EL ENTORNO A LOS QUE DEFINE CON SENTIMIENTO, DIRIASE QUE ATAVICO, A DETERMINADAS PREMISAS NO CONSCIENTES, A CIERTOS HABITOS INDECLINABLES Y AUTOMATICOS O INHIBICIONES O FATALES. APORTA UN DICCIONARIO EXHAUSTIVO DE LOS GENTILICIOS Y PSEUDOGENTILICIOS DE MADRID Y CASTILLA - LA MANCHA, Y CONTIENE UN MATERIAL DE PRIMERA MANO PARA POSIBLES ESTUDIOS SOCIOLINGUISTICOS.

Autor: ESPLUGA CORBALAN XAVIER.
Año: 1996.
Universidad: BARCELONA.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA LATINA PROGRAMA DE DOCTORADO: ANALISIS LINGUISTICO, TEXTUAL Y LITERARIO LATINOS .

Resumen: BAJO EL TITULO DE "EPIGRAFIA ROMANA DE LA REGIO II - CALABRIA. LA PROVINCIA DE LECCE" INCLUYO LA TOTALIDAD DE LAS INSCRIPCIONES LATINAS DE EPOCA ROMANA ENCONTRADAS EN EL TERRITORIO DE LA ACTUAL PROVINCIA DE LECCE (SUR DE ITALIA), EXCLUIDO EL INSTRUMENTUM DOMESTICUM Y LAS INSCRIPCIONES RUPESTRES. JUNTO A LA PARTE ANALITICA EN QUE SE COMENTA INDIVIDUALMENTE CADA UNA DE LAS INSCRIPCIONES, FIGURA UNA PARTE INTRODUCTIVA INICIAL EN QUE SE ANALIZA LA HISTORIA DE LA INVESTIGACION EPIGRAFICA, LAS CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS E HISTORICAS DEL TERRITORIO ESTUDIADO, LOS ASPECTOS MATERIALES Y TECNICOS DE LA PRODUCCION EPIGRAFICA ASI COMO EL ESTUDIO DE LA SOCIEDAD Y DE LAS INSTITUCIONES DE EPOCA ROMANA. CIERRA LA TESIS EL APARATO ILUSTRATIVO ASI COMO LOS CORRESPONDIENTES INDICES Y LA BIBLIOGRAFIA.

Autor: FERNANDEZ BUENO AIDA M..
Año: 1996.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA ROMANICA Y FILOLOGIA ESLAVA PROGRAMA DE DOCTORADO: LENGUAS INDOEUROPEAS ANTIGUAS Y ESLAVISTICA.

Resumen: ESTA INVESTIGACION PERSIGUE COMO OBJETIVO DAR A CONOCER Y ACERCAR VARIOS ESTUDIOS SOBRE LA OBRA LITERARIA REALIZADOS EN LA PARTE MAS ORIENTAL DE EUROPA, Y QUE HAN PERMANECIDO EN EL MAS ABSOLUTO ANONIMATO, PARA A CONTINUACION REALIZAR UNA COMPARACION DE LOS DIFERENTES MODOS O PROCEDIMIENTOS DE ACERCAMIENTO AL TEXTO QUE SE PRACTICAN TANTO EN RUSIA COMO EN ESPAÑA.EN PRIMER LUGAR SE ESTUDIAN POR SEPARADO TRABAJOS TEORICOS Y METODOLOGICOS RUSOS Y ESPAÑOLES Y COMO RESULTADO SE CONSTATA LA NECESIDAD DE TENER MUY PRESENTE LO QUE SE HACE EN CIRCULOS FILOLOGICOS DIFERENTES AL NUESTRO.EL HECHO MAS IMPORTANTE QUE QUIERO DESTACAR ES EL PRINCIPIO DE INTEGRACION QUE IMPREGNA TODA LA INVESTIGACION PORQUE UNE EL ASPECTO TEORICO Y EL PRACTICO (METODOLOGICO) DEL ESTUDIO DEL TEXTO Y PORQUE LO HACE EN DOS "ESCENARIOS" DIFERENTES. LA METODOLOGIA QUE SE PRESENTA VIENE A CONSIDERAR COMO PRIORITARIO LAS NECESIDADES QUE PRESENTA UN SECTOR IMPORTANTE DE LA POBLACION, EL ESTUDIANTIL Y EL DOCENTE, PARA LOS QUE UN TEXTO O UNA OBRA LITERARIA REPRESENTA EL MATERIAL QUE LES SIRVE COMO BASE DE TRABAJO Y ESTUDIO. ESTE PUNTO DE VISTA NO DESATIENDE NI AL AUTOR NI AL TEXTO EN SI. LAS IMPLICACIONES DE ESTE TRABAJO VAN MAS LEJOS. AUNQUE EL SECTOR PROTAGONISTA SEA EL MUNDO DE LA EDUCACION Y EN CONSECUENCIA, PROFESORES Y ESTUDIANTES, ESTA METODOLOGIA TIENE UN OBJETIVO MUCHO MAS MODESTO, QUE EN LA REALIDAD SE CONVIERTE EN MUY AMBICIOSO: ENSEÑAR A LEER Y EN CONSECUENCIA DESENTRAÑAR EL SIGNIFICADO DE CUALQUIER TIPO DE TEXTO.

Autor: FONCEA HIERRO ISABEL.
Año: 1996.
Universidad: MALAGA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS .
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA ESPAÑOLA Y FILOLOGIA ROMANICA PROGRAMA DE DOCTORADO: PERSPECTIVAS CRITICAS PARA EL ESTUDIO DEL GENERO NOVELA.

Resumen: LA TESIS DOCTORAL DE D. ISABEL FONCEA HIERRO, TITULADA "LA INTERRELACION SIMBOLICA EN LA OBRA DE ROSA CHACEL: BARRIO DE MARAVILLAS, CLAVE INTERPRETATIVA", ANALIZA DICHA NOVELA CONTEXTUALIZADA EN EL RESTO DE DE LA OBRA DE LA AUTORA Y DESCUBRIENDO DETERMINADAS CLAVES. SE SE DETIENE, POR TANTO, EN LOS ESPACIOS TOPOANALITICOS (LA CASA COMO ESPACIO AUTOBIOGRAFICO, EL ESPACIO GENEALOGICO, EL ESPACIO CONSCIENTE E INCONSCIENTE DE UNA SOLEDAD OBLIGADA, EL PENSAMIENTO FENOMENOLOGICO, DE LO OCULTO, EL AMOR, EL HERMETISMO INTELECTUAL), EN EL ESPACIO COSMOGONICO (ESPACIOS NATURALES COMO EL AGUA O EL BOSQUE, ESPACIOS CULTIVADOS COMO EL JARDIN, ESPACIOS ARTIFICIALES, SOCIALES Y HUMANOS, LA CASA, EL SOTANO, LA BUHARDILLA, EL TEJADO, LA ESCALERA LOS RINCONES, EL BALCON, LA CLARABOYA, ETC.), EN LOS OBJETOS COMO EN ARMARIO, LOS CAJONES, EL COFRE Y LA LLAVE. CONTRAPONIENDO EL DUALISMO MICROCOSMICO AL MACROCOSMICO ESTUDIA EL MIMETISMO DE LA REALIDAD, EN LA DOBLE VERTIENTE DE LA INCOMUNICACION Y LA BUSQUEDA DE LA ETERNIDAD. POR ULTIMO SE PLANTEA LA INTERPRETACION DEL TIEMPO COMO LABERINTO, Y DE LOS PERSONAJES COMO ELEMENTOS FUNCIONALES DE LA ESTRUCTURA NARRATIVA.

Autor: FORNEIRO PEREZ JOSE LUIS.
Año: 1996.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA ESPAÑOLA PROGRAMA DE DOCTORADO: LITERATURA ESPAÑOLA E HISPANOAMERICANA.

Resumen: EL ROMANCERO TRADICIONAL GALLEGO NO ESTA EXPRESADO EN LA LENGUA AUTOCTONA; EL CASTELLANO ES SU LENGUA PRINCIPAL Y LA LENGUA GALLEGA TIENE UNA PARTICIPACION REDUCIDA EN LOS TEXTOS. ESTE HECHO HA SIDO OCULTADO DURANTE EL PASADO Y EL PRESENTE SIGLO EN GALICIA A CAUSA, PRINCIPALMENTE, DE LA INVENCION DE UNA BALADA GALLEGA APOCRIFA POR LOS HOMBRES DEL MOVIMIENTO REGIONALISTA DEL SIGLO XIX. CON EL ESTUDIO DEL BILINGUISMO DE LOS ROMANCES DE GALICIA SE PRETENDE EXPLICAR COMO Y POR QUE UN GENERO LITERARIO TRADICIONAL EN CASTELLANO PUEDE SER TRANSMITIDO DURANTE SIGLOS POR COMUNIDADES QUE UTILIZAN OTRA LENGUA EN SU VIDA COTIDIANA. PARA CALIBRAR LA PRESENCIA DEL GALLEGO EN LOS ROMANCES DE GALICIA SE HA PROCEDIDO A LA "CLASIFICACION LINGUISTICA" DE LOS MAS DE 160 TEMAS ROMANCISTICOS PRESENTES EN LA TRADICION ORAL GALLEGA. ASI MISMO, SE HAN ESTUDIADO CUALES SON LAS PARTES DEL ROMANCE TRADICIONAL QUE FAVORECEN LA PENETRACION DEL GALLEGO EN LOS TEXTOS.

Autor: FUENTES ARIAS MIGUEL.
Año: 1996.
Universidad: SEVILLA.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA Y FILOLOGIAS INTEG. PROGRAMA DE DOCTORADO: DIDACTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA.

Resumen: ESTE TRABAJO DE INVESTIGACION PROPONE QUE EL DISCURSO LITERARIO UNIVERSAL SEA CONSIDERADO COMO INSTRUMENTO INELUDIBLE PARA EL DESARROLLO COGNITIVO, AFECTIVO Y SOCIAL DE LOS ADOLESCENTES. PUESTO QUE LA ADOLESCENCIA ES UN MOMENTO OPTIMO PARA LA APROPIACION CRITICA DEL SABER, Y EN DONDE EXISTE UN CONSIDERABLE GRADO DE REFLEXION ABSTRACTA, ES POR LO QUE EL TEXTO LITERARIO PUEDE LLEGAR SER SIGNIFICATIVO PARA EL DESARROLLO DEL DISCERNIMIENTO CRITICO. POR TODO ELLO DEFENDEMOS UNA PROPUESTA SEGUN LA CUAL, CON UNOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES BASADOS EN LA HISTORIA DEL PENSAMIENTO Y DE LA LITERATURA UNIVERSALES, Y CON UNA METODOLOGIA QUE ALTERNE O SIMULTANEE UNAS TECNICAS DE LENGUAJE ORAL CON UNAS TECNICAS DE LENGUAJE ESCRITO, PROPONGA AL DISCURSO LITERARIO COMO VEHICULO PARA EL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD PROPIA Y CIRCUNDANTE DEL INDIVIDUO. LOS FUNDAMENTOS CONCEPTUALES CONSISTEN EN EL ESTABLECIMIENTO DE SIETE BLOQUES DE CONTENIDO CONSIDERADOS ANTROPOLOGICA Y SINCRONICAMENTE, A LOS QUE SE LE ASOCIAN UN CENTRO DE INTERES TEMATICO, CUYA FUNCION ES SERVIR DE ESLABON ENTRE LA HISTORIA DE LA LITERATURA Y LOS INTERESES Y LA REALIDAD MAS PROXIMA DE LOS ALUMNOS. METODOLOGICAMENTE, PARTIMOS DEL ENCUENTRO DIALOGICO CON LA OBRA LITERARIA, SU VIGENCIA ACTUAL E INTERDISCIPLINARIEDAD, HASTA AVANZAR A UNA DOBLE SOLUCION: A) UNA DIDACTICA DE LA INVESTIGACION. B) UNA DIDACTICA DE LA CREACION. POR TODO ELLO PODEMOS CREER DEFINITIVAMENTE EN UNA DIDACTICA DE LA LITERATURA QUE SALVAGUARDE LA INTENSIDAD DE LA PALABRA.

Autor: GARCIA MANZANO DOLORES.
Año: 1996.
Universidad: GRANADA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIAS: ROMANICA, ITALIANA, GALLEGO-PORTUGUESA Y CATAL. PROGRAMA DE DOCTORADO: CURSOS SUPERIORES DE FILOLOGIA ROMANICA .

Resumen: EL OBJETO DE ESTUDIO DE ESTA TESIS DOCTORAL HA SIDO LA INVESTIGACION DE EL CONDE LUCANOR DESDE LA PERSPECTIVA DIDACTICA.EL DESARROLLO Y SISTEMATIZACION DEL TRABAJO ABORDA: LA EXPOSICION DE METODOS QUE DON JUAN MANUEL EMPLEA EN LA CONSECUCION DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Y LA UTILIZACION DE RECURSOS COMO LA CORRECCION, EL DIALOGO EDUCATIVO, LA AMENIDAD Y EL HUMOR, EL REALISMO, LA VEROSIMILITUD Y LA FANTASIA.LA DESCRIPCION DEL BINOMIO DOCENTE-DISCENTE, RETRATO FIEL DE LA SOCIEDAD ESTAMENTAL EN EL MEDIOEVO: ORADOR Y DEFENSOR.EL ANALISIS DE LOS CONTENIDOS INSTRUCTIVOS QUE SE IMPARTEN EN LA OBRA, LA EXPLICACION DE LA INCIDENCIA DE LA DIDACTICA EN EL PROCESO DE COMPOSICION Y CONFIGURACION FORMAL DEL LIBRO. LA DISPOSICION DE LOS CONTENIDOS FORMATIVOS REMODELADOS EN MATERIA ARTISTICA. ESTA INVESTIGACION NOS HA PERMITIDO DESCUBRIR COMO EL PASADO PEDAGOGICO SE REFLEJA EN UN PEQUEÑO LIBRO DE CUENTOS, PROVERBIOS Y TRATADO DOCTRINAL.

Autor: HIDALGO TENORIO ENCARNACION.
Año: 1996.
Universidad: GRANADA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS .
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA INGLESA PROGRAMA DE DOCTORADO: ESTUDIOS SUPERIORES DE FILOLOGIA INGLESA.

Resumen: EN SU PLANTEAMIENTO, ESTA INVESTIGACION SE OCUPA DEL ANALISIS DEL MOVIMIENTO DRAMATICO IRLANDES EN TANTO QUE FENOMENO SOCIOLINGUISTICO DE GRAN IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LA NACION IRLANDESA. NUESTRO OBJETO DE ESTUDIO, PUES ES EL ABBEY THEATRE EN SU CALIDAD DE EMISOR DE UN MACRO-ACTO DE HABLA NO SIEMPRE UNIFICADO Y FRECUENTEMENTE MALINTERPRETADO. LA CLAVE RESIDE EN LA INSERCION DE ESTE FENOMENO TEATRAL EN UN MARCO APROPIADO QUE FACILITE SU COMPRENSION: EL MODELO AMPLIADO DE LA COMUNICACION DE JAKOBSON. A TRAVES DE ESTE SE PUEDE ENTENDER LA COMPLEJIDAD DE UN PROCESO INTERACTIVO ENTRE AUTOR Y AUDIENCIA EN UN CONTEXTO HISTORICO Y SOCIOLOGICO QUE DA FORMA A LA MISMA RELACION EXISTENTE ENTRE PUBLICO E INSTITUCION TEATRAL. EL CASO DEL ABBEY THEATRE EJEMPLIFICA EL FRACASO DE LA COMUNICACION DADA ENTRE DRAMATURGOS Y DUBLINESES, REPRESENTADO CONCRETAMENTE POR LA INCOMPRENSION DEL PUBLICO HACIA LA OBRA DE J.M. SYNGE. LA IDEA ES QUE EL PRINCIPIO DE COOPERACION PRESENTE EN TODO ACTO HUMANO NO FUE ACEPTADO TAL CUAL EN ESTE CASO, O MEJOR, FUE REMODELADO POR LA AUDIENCIA SIN HACER PARTICIPES DEL CAMBIO A LOS AUTORES; QUE ALGUNOS ACTOS DE HABLA PARECEN NO CUMPLIR TODAS LAS MAXIMAS DE LA CONVERSACION; Y QUE, EN CONCRETO, LOS EMITIDOS POR LOS PERSONAJES FEMENINOS ROMPEN CON EL ESTEREOTIPO, DECEPCIONANDO LOS HORIZONTES DE EXPECTATIVAS DEL PUBLICO, A LA VEZ QUE COLISIONABAN CON SUS MODELOS MENTALES (ABIERTAMENTE EN CONTRADICCION). ASI SE DABA PASO AL FRACASO COMUNICATIVO.

Autor: INSA SALES SALVADOR.
Año: 1996.
Universidad: JAUME I DE CASTELLON.
Centro de lectura: CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA INGLESA Y ROMANICA PROGRAMA DE DOCTORADO: 0601 "ANALISIS DEL DISCURSO".

Resumen: AUNQUE ESTE TRABAJO TRATA PRINCIPALMENTE DE LOS AUTORES LATINOS CAYO JULIO HIGINIO Y RUFO FESTO AVIENO Y SU INFLUENCIA EN LA INGLATERRA ANGLOSAJONA, NO DEBEMOS OLVIDAR EL HECHO DE QUE EL PRINCIPAL ESLABON ENTRE ELLOS ES EL TRABAJO LOS FENOMENOS, DEL ASTRONOMO GRIEGO ARATO. DE HECHO, HIGINIO Y AVIENO NO SON SINO UN PASO MAS EN EL LARGO TRECHO RECORRIDO POR UNA TRADICION QUE, COMO -ESPERAMOS- EL TRABAJO DEMUESTRA, PERMANECIO EN ALGUNOS CASOS SIN TOCAR DURANTE MAS DE CATORCE SIGLOS Y MUCHOS KILOMETROS RECORRIDOS: LA DISTANCIA ENTRE LA GRECIA DEL SIGLO IV A.C. Y LA INGLATERRA DEL SIGLO XI. A FIN DE OBTENER UNA IDEA GRAFICA DE NUESTRO TRABAJO, PODRIA SER UTIL PENSAR EN ELLA EN TERMINOS DE: A: UN PUNTO DE PARTIDA (LAS OBRAS DE ASTRONOMIA, DE HIGINIO Y LOS FENOMENOS DE ARATO, DE AVIANO; B: UN DESTINO MULTIPLE, ES DECIR, EL CORPUS COMPLETO DE LA LITERATURA ANGLOSAJONA ESCRITA EN INGLES ANTIGUO, CUYAS MENCIONES A LA ASTRONOMIA PUEDAN TENER UNA RELACION MAS O MENOS DIRECTA CON (A). DICHA RELACION TENDRA QUE SER PROBADA POR C: UNA SERIE DE PASOS O ESTACIONES INTERMEDIAS, ES DECIR, AUTORES INDISCUTIBLEMENTE ASOCIADOS CON (A) Y (B). UNA VEZ SE HA RECOGIDO EL MATERIAL, SE HA CLASIFICADO Y SE HAN EXTRAIDO LAS CONCLUSIONES PERTINENTES; FINALMENTE SE HAN CONFECCIONADO ESTADISTICAS Y GRAFICOS DE TODO ELLO.

Autor: MALDONADO PALMERO GABRIEL.
Año: 1996.
Universidad: ALMERIA.
Centro de lectura: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION .
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA ESPAÑOLA Y LATINA PROGRAMA DE DOCTORADO: LA LENGUA Y LA LITERATURA ESPAÑOLA EN LOS SIGLOS XVIII, XIX Y XX..

Resumen: LA TESIS DOCTORAL ABORDA LOS PROBLEMAS BIBLIOGRAFICOS DE UNA OBRA DRAMATICA ATRIBUIDA TRADICIONALMENTE A TIRSO POR HABER APARECIDO EN SU EDICION PRINCEPS EN UN VOLUMEN SUYO. SE TRATA, POR TANTO, DE DESLINDAR LA AUTORIA DE ESTA OBRA, PRESUMIBLEMENTE DE OTRO DRAMATURGO CONTEMPORANEO SUYO: ANTONIO MIRA DE AMESCUA. SE ESTUDIAN, PUES, LOS PROBLEMAS DE ATRIBUCION, Y OTROS QUE CONLLEVA LA PROPIA REPRESENTACION DE LA OBRA: SU PUESTA EN ESCENA, LOS DECORADOS, PERSONAJES, ESTRUCTURA DE LA MISMA, VERSIFICACION, DATACION, ARGUMENTO, DATOS HISTORICOS QUE APARECEN EN ELLA, ETC. FINALMENTE, SE OFRECE UNA EDICION CRITICA DE LA MISMA.

Autor: MARTIN SANZ JUAN DE LA CRUZ.
Año: 1996.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA ESPAÑOLA PROGRAMA DE DOCTORADO: LENGUA ESPAÑOLA Y LINGUISTICA GENERAL.

Resumen: LA TESIS TITULADA LA VOZ MEDIA EN ESPAÑOL ES UN ESTUDIO MUY COMPLETO DEL TEMA TANTO DESDE LA PERSPECTIVA HISTORICA E HISTORIOGRAFICA COMO DESDE LA PERSPECTIVA SINCRONICA- DESCRIPTIVA. EN LOS TRES PRIMEROS CAPITULOS DE LA TESIS SE DISCUTE EL CONCEPTO DE VOZ Y EL DE VOZ MEDIA EN PARTICULAR, ASI COMO EL DE LAS ESTRUCTURAS QUE SIRVEN DE SOPORTE A LA VOZ MEDIA. EN EL CAPITULO CUARTO SE ESTUDIA LA EVOLUCION HISTORICA DE LA ESTRUCTURA MEDIA; EN EL QUINTO, SE ANALIZA HISTORIOGRAFICAMENTE; EN LAS DOS ULTIMAS SE PRESENTA LA TESIS PERSONAL DONDE SE PROPONE UNA SOLUCION DESDE EL USO DEL ESPAÑOL ACTUAL. LA TESIS ESTA BIEN FUNDAMENTADA Y ES EXTRAORDINARIA, MUY MERITORIA.

Autor: MONTAÑES BRUNET ELVIRA M..
Año: 1996.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA ANGLESA I ALEMANYA PROGRAMA DE DOCTORADO: RETORICA Y LINGUISTICA INGLESAS.

Resumen: EL PRESENTE TRABAJO SURGE A PARTIR DE UN INTERES POR EL ESTUDIO DEL LENGUAJE DESDE UNA PERSPECTIVA INTEGRADORA E INTERDISCIPLINAR: LA PRAGMATICA. SU OBJETIVO CONSISTE EN MOSTRAR COMO LA LENGUA Y LA LITERATURA PUEDEN COLABORAR ESTRECHAMENTE EN EL ANALISIS E INTERPRETACION DE CUALQUIER TIPO DE DISCURSO. EL ESTUDIO CONSTA DE SEIS CAPITULOS QUE CONFORMAN TRES BLOQUES: EN EL PRIMERO SE LLEVA A CABO UNA REVISION DIACRONICA DE LOS POSTULADOS BASICOS MANTENIDOS POR DIVERSOS PARADIGMAS LINGUISTICOS Y DE SU APLICACION AL ESTUDIO LITERARIO. EN EL SEGUNDO BLOQUE, SE DEFINE EL TEXTO DRAMATICO COMO DISCURSO Y SE DEFIENDE LA VALIDEZ DEL MISMO COMO CORPUS DE ANALISIS LINGUISTICO; A CONTINUACION, SE MENCIONAN ASPECTOS RELATIVOS A LA METODOLOGIA EMPLEADA, ASIMISMO SE ESPECIFICAN LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS PARA LA SELECCION TANTO DEL TIPO DE HABLA A ANALIZAR, QUE HEMOS DENOMINADO "HABLA DOMESTICA EN CONTEXTOS INTIMOS", COMO DEL PROPIO CORPUS, FORMADO POR A TASTE OF HONEY, DE SHELAGH DELANEY (1956); THE BIRTHDAY PARTY, DE HAROLD PINTER (1958); ENTERTAINING MR SLOANE, DE JOE ORTON (1964) Y LOVING WOMEN, DE PAM GEMS (1984). EN ULTIMO LUGAR, PRESENTAMOS NUESTRA PROPUESTA DE MODELO DESCRIPTIVO DE ANALISIS Y LO APLICAMOS AL CORPUS PARA COMPROBAR EL GRADO DE ADECUACION EMPIRICA DEL MISMO; FINALMENTE INTERPRETAMOS LOS DATOS OBTENIDOS A LA LUZ DE LAS TEORIAS PRESENTADAS EN CAPITULOS PRECEDENTES, JUNTO CON OTRAS RELATIVAS A LAS RELACIONES ENTRE LENGUA Y GENERO, LAS ESTRATEGIAS DE CORTESIA Y EL DESARROLLO DE LOS TEMAS DISCURSIVOS.

Autor: ORTEGA GALLARZAGOITIA ELENA.
Año: 1996.
Universidad: PAIS VASCO.
Centro de lectura: FILOLOGIA GEOGRAFIA E HISTORIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA ESPAÑOLA PROGRAMA DE DOCTORADO: LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS Y LINGUISTICA GENERAL.

Resumen: EL TRABAJO TIENE POR OBJETO LA OBRA EN VERSO DE RAMON DE BASTERRA (1888-1928). EN SU ANALISIS APLICAMOS LA METODOLOGIA DEL IMAGINARIO O ESTRUCTURALISMO FIGURATIVO, FORMULADO POR GILBERT DURAND. CONSIDERAMOS CON EL QUE TODA OBRA DE ARTE (POR LO TANTO TAMBIEN LA LITERARIA) ES PRODUCTO DEL IMAGINARIO DEL HOMBRE, ESTRUCTURADO A PARTIR DE CIERTOS TIPOS DE REPRESENTACION SIMBOLICA. ESTOS TIPOS SE DERIVAN DE LAS DIFERENTES ACTITUDES DE LA IMAGINACION HUMANA ANTE LA REALIDAD, EL MUNDO, EL TIEMPO Y LA MUERTE. SE CORRESPONDEN CON LOS GESTOS BIOLOGICOS Y REFLEXOLOGICOS DOMINANTES DEL PSIQUISMO HUMANO (POSTURAL, DIGESTIVO Y SEXUAL) Y CON SU PROYECCION EN MEDIO SOCIAL Y COSMICO. EN TORNO A ELLOS SE GENERAN ESQUEMAS, ARQUETIPOS, SIMBOLOS, MITOS Y ESTRUCTURAS QUE VAN A INTEGRARSE EN DOS REGIMENES DE LA IMAGEN: DIURNO Y NOCTURNO. A SU VEZ, EL NOCTURNO SE SUBORDINA EN REGIMEN MISTICO Y REGIMEN SINTETICO. DE ESTA FORMA, EL REGIMEN DIURNO ESTA ESTRUCTURADO POR LA DOMINANTE POSTURAL Y SU FIGURA REPRESENTATIVA SERA EL HEROE, QUE LUCHA Y COMBATE CONTRA EL TIEMPO. EL REGIMEN MISTICO SE CORRESPONDE CON LA DOMINANTE DIGESTIVA Y CONSTITUYE UNA ACTITUD INTIMA QUE EUFEMIZA EL TIEMPO, NIEGA SU NEGATIVIDAD. EL REGIMEN SINTETICO ESTA ESTRUCTURADO POR LA DOMINANTE SEXUAL, Y CONSISTE EN SINTETIZAR ARMONICAMENTE LAS CONTRADICCIONES. TRAS UN RECORRIDO POR EL ENTORNO IDEOLOGICO Y CULTURAL DE BASTERRA, SU VIDA, SU PENSAMIENTO ESTETICO Y POLITICO, ASI COMO SU OBRA EN CONJUNTO, ABORDAMOS EN EL ULTIMO CAPITULO EL ANALISIS DE LA POESIA DE BASTERRA MEDIANTE LA METODOLOGIA DEL IMAGINARIO.