SEMIOLOGIA

Autor: GARCIA VARAS ANA.
Año: 2003.
Universidad: SALAMANCA.
Centro de lectura: FILOSOFÍA.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFÍA.

Resumen: En el contexto del actual giro pictórico, donde el desarrollo del estudio de las imágenes constituye un auténtico cambio de paradigma en el análisis de la cultura, se plantea la pregunta central por el significado y por el lenguaje de la imagen. Realizamos así nuestro estudio a partir de un punto de vista semiótico, por ser este campo una de las perspectivas de estudio más importante del siglo XX, en cuyo entorno se ha llevado a cabo un intenso estudio de la imagen en general (no de una clase específica y aislada) que se ocupa directamente y en profundidad de las ideas de significado y lenguaje, y cuya estructura sistémica ha configurado una tradición argumentativa muy precisa. Dentro de este ámbito, planteamos la noción básica que ha definido el significado de la imagen frente al de la palabra: la noción de iconicidad. Dicha noción, basada en la idea de semejanza y rasgos analógicos, delimita una relación de referencia concreta para la imagen (determinando por tanto una semántica particular para ella): frente a la arbitrariedad de la palabra, el significado de la imagen vendría dado por relaciones de semejanza. Estas relaciones de semejanza fueron tradicionalmente identificadas con una idea de copia: el sentido de la imagen se definiría a través de las relaciones de parecido que la misma guardaría con una escena del mundo, una escena que la imagen copiaría. Ahora bien, estas ideas de iconicidad y de semejanza reciben importantes críticas en los años 60 y 70 (especialmente por parte de N.Goodman y U.Eco), y prácticamente desaparecen de los análisis de la imagen en los siguientes 20 años. Por el contrario, y enmarcado en el contexto de la última década en el que dichas ideas recuperan un lugar protagonista y que ya ha recibido el nombre ( especialmente dentro del ámbito académico alemán) de movimiento de rehabilitación de la semejanza, nuestro estudio pretende mostrar cómo las mencionadas críticas están en realidad dirigidas contra el modelo epistemológico de la copia, y no invalidan la idea de iconicidad. Antes bien, nos interesa presentar cómo, dentro de un modelo que rechaza la noción de copia a favor de la de construcción, la iconicidad constituye (1) el núcleo de un lenguaje de imágenes basado en estructura de semejanza, en parecidos de familia, parecidos que no hacen referencia a objetos o escenas externos, sino a otras imágenes, a un entorno y a una cultura visuales, y (2) la unión característica entre la imagen y lo real que puede dar cuenta de dicha noción de construcción: una relación establecida no desde una realidad dada en escenas hasta un icono-reflejo, sino desde la imagen hacia una realidad que configura, a la cual da forma. Tales objetivos generales se concretan en los siguientes 3 apartados: 1. En primer lugar, analizamos la definición (con raíz en la obra de Peirce) de iconicidad, y las críticas que se describen en los años 60 y 70 (Goodman y Eco), para estudiar el trasfondo epistemológico que las dirige, comprobando que sus argumentos se refieren únicamente a la idea de copia. Desde aquí, abordamos algunas propuestas recientes que permiten definir la iconicidad de distintas forma, a través de relaciones de semejanza entre imágenes y de conformación ( y no reflejo) de lo real. 2. La definición de la imagen como copia depende en último extremo de la negación de una estructura lingüística propia de ella, y de la consideración de su significado como natural. Describimos por el contrario la imagen como signo convencional, determinando el mecanismo icónico como convención que construye el lenguaje de las imágenes y vemos qué consecuencias tiene esto para su objetividad. 3. Desarrollamos estas ideas sobre la imagen en el entorno de la fotografía, que ha sido tradicionalmente entendido desde las nociones de reflejo, copia natural, o índice. Investigamos así en profundidad las teorías semióticas del índice, fundamentales dentro de la teoría fotográfica desde los años 70 hasta principios de los 90, y frente a su noción de índice, describimos las posibilidades de conformar a través de relaciones icónicas el lenguaje de la fotografía, por un lado, y, por otro, su relación con la realidad.

Autor: MARTÍNEZ LLEDÓ MARIANO ANDRÉS.
Año: 2003.
Universidad: NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA.
Centro de lectura: FILOLOGÍA.
Centro de realización: UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA.

Resumen: Estudio lingüístico, con atención a los aspectos lexicológicos, lexicográficos y terminológicos, de la lengua especializada del ferrocarril. Incluye un diccionario, confeccionado a partir del corpus. Éste ha sido formado con las normas técnicas del antiguo Ferrocarril de Córdoba a Málaga (1855-1872) y completado con más de 300 normas técnicas actuales (2000). La visión predominante es diacrónica, aunque se estudian problemas y hechos bajo un enfoque sincrónico, especialmente los tocantes a la terminología. Incluye un CD en el que se pueden encontrar las herramientas utilizadas durante la investigación (base de datos, listas de frecuencias, etc.), así como los archivos de la tesis doctoral y todos los documentos incluidos en el corpus.

Autor: HEREDIA MESA MIGUEL.
Año: 2002.
Universidad: GRANADA .
Centro de lectura: FILOSOFÍA Y LETRAS.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS. GRANADA.

Resumen: Con este trabajo se ofrece una nueva lectura de la trayectoria y de la obra de Roland Barther (1915-1980) para poner de relieve que la aportación de dicho autor al estudio del fenómeno literario no se limita a la construcción de un modelo teórico semiológico sino que, a diferencia de otros teóricos de la literatura, ese modelo y los conceptos que pone en juego se reproducen en la propia escritrua de Barthes. Así, se puede hablar de una auténtica "poética" barthesiana que conlleva a la resolución de diversas problemáticas (la problemática del deseo y de la identidad, la problemática de la indentidad narrativa y de la construcción de la subjetividad a través de la escritura literaria, la problemática del autor a partir de la crisis post-estructuralista, la problemática de los genéros literarios), así como la elaboración de una propuesta ética de hondas implicaciones sociales. En función de todo ello, esta tesis doctoral se ha dividido en tres capítulos que abordan la producción barthesiana tanto en sus aspectos teóricos como en sus aspectos formales (1,- El deseo de escribir, 2,- La escritura es la moral de la forma, 3,- El libro del discurso amoroso). Estos tres capítulos se completan con un Apéndice que ofrece una selección de los primeros textos de Barhes, traducidos a qué en su mayoría por primera vez al español, con la intención de subrayar que las grandes líneas del proyecto de escritura barhesiano ya están presentes en los inicios de su trayectoria.

Autor: MADRID CÁNOVAS SONIA.
Año: 2002.
Universidad: MURCIA.
Centro de lectura: LETRAS.
Centro de realización: FACULTAD DE LETRAS.

Resumen: Nuestro interés por la publicidad desde el punto de vista semiótico, radica, fundamentalmente, en las relaciones "sintácticas" y estratégicas verboicónicas dentro del discurso publicitario gráfico. Esto es, para conocer el verdadero valor de los usos lingüísticos en la publicidad debemos revisar, además, el espacio semiótico de actuación del resto de sistemas semióticos como, por ejemplo, el visual. La primera hipótesis de nuestro trabajo cuestiona el hecho de que lo lingüístico sea irrelevante en la publicidad porque, pese a que en ésta la palabra haya disminuido cuantitativamente, no es menos cierto que también se ha proyectado (gracias a su relación con la imagen) en toros niveles hasta ahora desconocidos. La marca, como signo lingüístico, es fruto de esta interrelación verboicónica que la clasifica como un nombre propio singular frente al resto de nombres pertenecientes a esta categoría. Nuestro trabajo, que se nutre de un corpus de cincuenta años de publicidad gráfica española, recoge una evolución al respecto muy notable que se debe, en buena medida, a la mejora tecnológica de la imagen y a su mayor difusión en los medios. En tercer y último lugar, pero no por ello menos importante, deseamos comprobar la eficacia de una metodología que a nuestro juicio no ha tendio un desarrollo tan espectacular en España como en principio se le preveía dada su naturaleza interdisciplinar. Nos referimos, claro está, a la Semiótica. Y concretamente a la Semiótica aplicada al estudio de los textos publicitarios.

Autor: ESPÍNDOLA DE CASTRO COSETTE.
Año: 2002.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN .
Centro de realización: ESCUELA DE DOCTORADO Y DE FORMACIÓN CONTINUADA.

Resumen: A partir del referencial empírico de la televisión y sus formatos, esta tesis analiza el fenómeno social creado por el reality show Gran Hermano, y su papel en la producción de sentido entre jóvenes inmigrantes que viven de forma temporal o permanente en España y Portugal. El estudio trata del formato, así como del campo de la producción y de la recepción a través de un estudio comparativo entre los dos países. Se procura conocer las marcas multiculturales de este programa híbrido que mezcla distintos formatos como programas de concursos, programas de confesionario, programas de auditorio, telenovelas, periodismo y documentales. Además, es un programa transnacional que presenta características globales y locales. Metodológicamente, se realiza un estudio de caso comparativo de forma cualitativa, utilizándose distintos instrumentos como la técnica documental, las consultas de base histórica, la presentación descriptiva del formato, el análisis del discurso de dos diarios y las entrevistas semi-estructuradas. En el campo de la producción son analizados durante 15 días los diarios El País (ES) y Público (PT), para conocer el discurso sobre televisión, Gran Hermano y los reality shows, a través del análisis de los titulares y de los materiales de opinión. También son estudiadas cartas de lectores de los dos diarios para ver como este discurso es apropiado por el campo de la recepción. También fueron realizadas entrevistas semi-estructuradas con jóvenes extranjeros que viven en Portugal y España para comprender cómo ocurre el proceso de producción de sentido sobre el programa y saber si Gran Hermano colaboró en el proceso de socialización de los inmigrantes.

Autor: CORRIENTE CORDERO JESÚS MANUEL.
Año: 2001.
Universidad: SEVILLA.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN.
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCAS DE LA INFORMACIÓN .

Resumen: Se propone un modelo teórico integrado y flexible par el desarrollo de una didáctica de la literatura en el seno de los sistemas de comunicación verbal y noverbal (especialmente estéticos y mas mediáticos), que se pueda desarrollar como analizador crítico de prescripciones y prácticas de enseñanza, así como parte dialogante de un debate con las disciplinas psicopedagógicas para la construcción de procedimientos y prácticas de enseñanza. Desde unmodelo comunicativo de mínimos, se llega a la recepción como proceso activo de construcción referencial a partir de las estructuras presupositivas, con lo que el concepto de recepción "pasiva" en sustituido por uno de recepción "automatizada" por diversos mecanismos inculturadores. De la misma forma, el concepto de "frontera simiótica" entre sistemas de comunicación, como mecanismo de intercambio informátivo proporciona un espacio de análisis de alto rendimiento didáctico, lo que privilegia un sistema de análisis de tipo transdiscursivo. En el aspecto crítico del modelo, se revelan tanto las posibilidades como las dificiencias de variadas prácticas didácticas, así como fracturas teóricas graves en la normativa LOGSE, sobre la enseñanza de esta área, que podrían corregirse. En cuanto a lo prescriptivo, se desarrolló un diseño experimental de entre los posibles a partir del modelo previo, y se aplicó durante un curso entero al total del alumnado de literatura española de 2º de BUP de un instituto rural, en el que el grupo experimental presentaba peor historial académico y menor nivel de conocimientos teóricos, frente al grupo de control Cuando se les sometió a una prueba validada de comprensión de sentido literario, así como a otra de indicadores de apreciación estética, el grupo experimental obtuvo resutlados signficativamente superiores, con una confiabilidad estadística del 95%. Asimismo, se sometió al total de la población estudiada a una prueba de compresión lectora literal, igualmente homologada. Al someter las pruebas de comprensión al test de correlación de Pearson, se comprobó la fuerte correlación entre las cuestiones referentes al sentido (cualquiera que fuese su formulación), y la ausencia de correlación entre estas y los resultados del test de lectura literal, todo ello con una confiabilidad estadística del 99,95%.

Autor: LLOPIS PÉREZ JAUME.
Año: 2001.
Universidad: BARCELONA.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: UNIVERSITAT DE BARCELONA.

Resumen: Se analizan las principales dificultades con las que se encuentra un estudiante de matemáticas universitario para alcanzar la significación de los conceptos. Se detecta que estas dificultades son lingüísticas. Se aportan propuestas formales y materiales del mundo de la lingüística con la finalidad de hace más eficientes los procesos comunicativos en la enseñanza universitaria de las matemáticas.

Autor: LOZANO YAGÜE SALVADOR.
Año: 2001.
Universidad: NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA.
Centro de lectura: FILOLOGÍA.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOLOGÍA DE LA UNED.

Resumen: Dentro del campo de los estudios narratológicos, el espacio narrativo ha sido menos atendido por los estudiosos que otros elementos de la narración, como el tiempo, los personajes, etc. Este hecho de carácter general afecta también al caso particular de los estudios existentes sobre el Lazarillo de Tormes. En contraste con la referida tendencia de relativa desatención a los estudios espaciales, esta tesis investiga la función semio-literaria del espacio en el Lazarillo. El punto de arranque y la orientación del estudio de marcan por la hipótesis central de que en la obra los signos espaciales se tratan y organizan de tal manera que, en virtud de relaciones de oposición y correlación, se constituyen en un sistema de significación que (recurrentemente con otros códigos de la obra) participa en la conformación de la unidad artística y de sentido del relato. El análisis que pretende avalar tal hipótesis se realiza desde una perspectiva metodológica multidisciplinar y se distribuye en tres partes. En la primera, se analizan los elementos espaciales de carácter "empírico" y "tangible" (lugares, distancias, objetos, etc.); estos signos expresan metonímicmente la evolución del personaje protagonista. La segunda parte estudia el funcionamiento mítico-metafórico del espacio, especialmente la figura del laberinto como estructura semio-narrativa capaz de ordenar todo el relato. La tercera parte trata de dilucidar el valor persuasivo del espacio en la novela en relación con el hecho de que, juntamente con el propósito de contar su vida, el personaje pretende convencer positivamente sobre su persona. Con esta consideración sobre la dimensión persuasiva de los espacios, se cumplimenta uno de los propósitos fundamentales de la tesis como es la realización de una lectura de la novela a través de claves (o códigos) de carácter espacial.

Autor: FOUCES GONZÁLEZ COVADONGA GEMA.
Año: 2001.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: FILOSOFÍA Y LETRAS.
Centro de realización: FILOSOFÍA Y LETRAS.

Resumen: Esta tesis doctoral pretende ser una reconstrucción crítica de la narrativa de Italo Calvino. Asociando los términos estéticos moderno-racionalismo vs. Postmoderno-irracionalismo, hemos propuesto para Calvino una definición de autor postmodernos de tradición moderna, de este modo hemos podido caracterizar la posición mediata de Calvino quien propone modelos de orden racional aplicados a una realidad multiforme. Esta inquietud racional se articula en sus obras a través de la figura del laberinto. La construcción laberíntica tiene función epistemológica en Le Cosmicomiche (1965), Ti con zero (1967), el Il castello dei destini incrociati (1969), pero a partir de sus últimas obras Le cittá invisibili (1972) y Se una notte d¡'inverno un viaggiatore (1979), adquiere una función ontológica.

Autor: MATEU SERRA ROSA M..
Año: 2001.
Universidad: LLEIDA .
Centro de lectura: LETRAS.
Centro de realización: FACULTAD DE LETRAS; UDL.

Resumen: El objetivo de esta tesis es situar el lugar del silencio en el proceso de la comunicación, partiendo de la convicción inicial de que su misma naturaleza contradictoria en el habla pero a la vez inherente a ella, necesita un especial análisis desde una teoría general de la comunicación. Palabra y silencio se explican como conceptos no opuestos, sino necesarios recíprocamente. La naturaleza fronteriza del silencio entre el mundo de la comunicación verbal y no verbal, así como su carácter no lineal, heterogéneo y complejo, explica el enfoque interdisciplinar que predomina en esta tesis, el cual partiendo de los presupuestos teóricos propios de la teoría de la comunicación y la pragmática, especialmente, hace hincapié asimismo en su concepción en diferentes espacios del saber, desde el mundo literario o la religión al mundo de las artes, teniendo en cuenta cuestiones terminológicas o la relatividad cultural a la que el silencio está sometido. La creciente cantidad de tipologías y funciones atribuidas al silencio demuestra que es un espacio operativo e interiorizado por los hablantes, por lo que una sistematización, subordinada al análisis contextual, no puede ser ajena al futuro de la Lingüística.

Autor: ANDRÉS RAGA JOAN CARLES.
Año: 2000.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOLOGIA.

Autor: MOZAS MARTINEZ FRANCISCO.
Año: 2000.
Universidad: CORDOBA.
Centro de lectura: INGENIEROS AGRÓNOMOS .
Centro de realización: ESCUELA SUPERIOR DE INGENIEROS AGRONOMOS Y DE MONTES.

Resumen: Mediante esta Tesis se realiza la propuesta, comprobación y análisis de un sistema de representación gráfica para invidentes análogo al estructurado en el modelo de Jacques Bertín estudiando y analizando el comportamiento del propio sistema en general y el de las variaciones hápticas propuestas homólogas a las variaciones visuales. Se lleva a cabo la delimitación del sistema gráfico en el que se van a desarrollar las representaciones gráficas hápticas, analizando el plano, los medios del sistema gráfico y el conjunto informacional. Forma parte del cuerpo principal de esta Tesis el estudio del comportamiento de las variables háptica. De un lado, la variación de posición de las manchas y las propiedades perceptivas del Plano y de otro, el estudio de las propiedades perceptivas de las variaciones hápticas que van a soportar las manchas. El estudio de estos comportamientos se ha basado en el análisis del cumplimiento de las distintas propiedades que J. Bertín atribuye a las variaciones de las manchas en posición, Tamaño, Valor, Grano, Orientación y Forma parta las tres implantaciones y utilizando, inicialmente, longitudes cortas. En el desarrollo del modelo experimentales ha planteado 54 hipótesis, analizadas a través de 224 cuestiones realizadas sobre 29 láminas a un grupo de 18 invidentes (9 alumnos y 9 profesores). CONCLUSIONES 1,- Queda demostrado que EL PLANO es continuo y homogéneo cumpliendo con todas y cada una de las propiedades que de ello se derivan. 2,- El sistema de percepción táctil esta capacitado para la lectura e interpretación de las representaciones gráficas en relieve basadas en el modelo de Bertín. Además se deduce la efectividad del modelo con independencia de su edad media y su grado de formación académica y cultural. 3,- Quedan abiertas las puertas de la investigación al estudio de las variaciones hápticas en cuánto a la longitud de sus niveles perceptivos, la estudio y delimitación de la densidad gráfica. 4,- Se realizan, a sí mismo, deiversas conclusiones y consideraciones.

Autor: DURAN MARTINEZ RAMIRO.
Año: 2000.
Universidad: SALAMANCA.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO DE FILOLOGIA INGLESA.

Resumen: Nuestro trabajo de investigación tienen como objeto de estudio uno de los rangos del discurso publicitario. Dentro de las diversas caracteristicas que la comunicación publicitaria manifiesta nos hemos centrado en el analisis de los diferentes factores linguisticos atribuibles al influjo angloamericano en la publicidad española, factores que van desde el continuo uso de anglicismos, mas o menos integrados en el sistema linguistico español, hasta la utilizacion de textos escritos en lengua inglesa para promocionar producto dirigidos a un publico cuya lengua de uso comun es el español. La situación comunicativa que se produce cuando el emisor envia conscientemente un estimulo linguistico al destinatario en un idioma que no es de uso habitual buscando conseguir su persuasión es un fenómeno que merece un minucioso analisis. Consideramos que los modelos del código no han llegado a encontrar una explicación convincente para esta particular situación comuniativa, algo que sí puede conseguirse aplicando los postulads fundamentales de la comunicación inferencial. En este trabajo estudiaremos el fenómeno que hemos mencionado siguiendo los principios establecidos por la teoria de la relevancia desarrollada en 1986 por Dan Sperber y Deirdre wilson.

Autor: SOLER FONTRODONA FRANCESC.
Año: 1999.
Universidad: BARCELONA .
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: UNIVERSIDAD DE BARCELONA.

Resumen: La tesis consta de una introducción y --. La primera trata de la normativa lingüística y la segunda del derecho y -- semiólicas y literaria de la lengua de la iglesia y el derecho --. Se aplican los avances semióticas en las -- ---

Autor: MARCO FURRASOLA ANGELES.
Año: 1999.
Universidad: BARCELONA.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: U.B. UNIVERSIDAD CENTRAL DE BARCELONA.

Autor: PUJADO GARCIA MIQUEL.
Año: 1999.
Universidad: BARCELONA.
Centro de lectura: FILOLOGIA .

Resumen: Esta tesis desarrolla la hipotesis de la cancion culta como genero creativo independiente, y defiende la teoria de que la canción catalana moderna tiene un origen común con la canción francesa y habría vivido una trayectoria paralela a esta sin los cortes históricos de la Decadencia y el Franquismo. La tesis, de formato enciclopidico, cuenta con una historia por decadas de las canciones catalana y francesa del S.XX y con un diccionario completisimo de cantares catalanes y franceses (analizados esteticamente, discograficamente,etc), ademas de realizar un estudio exhaustivo de influencias mutuas (sobre todo francesas en el campo catalan), y de comparación de estructuras (critica, salas, medios de comunicación, etc).

Autor: GARCIA QUINTERO FRANCISCO.
Año: 1998.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: FILOLOGIA .

Resumen: LA intensidad poética de esta sátira genera una dinámica ontogénica en base a sus múltiples translaciones diacríticas a consecuencia de una historia interactiva partiendo de su estructura inicial. Las numerosas prolongaciones y reproducciones de diferente caracter psicofísico, y su recepción sincrónica, diacrónica, demuestran que el mensaje inherente a la estructura inicial mantiene un potencial de crítica tal, que no pierde criterio de validez ante la evolución de la civilización occidental, adaptándose así a diferentes tipos de materiales según las exigencias evolutivas de los mass-media, apuntando a convertirse en un continuum perpetuum. Esta tesis presenta un destacado caracter interdisciplinar.

Autor: ALONSO PEREZ SILVIA.
Año: 1998.
Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELA.
Centro de lectura: FILOLOGIA.

Resumen: Música y literatura: cuestiones metodológicas para la comparación desde una perspectiva semiológica, se encuentra dividida en cuatro bloques. Tras una primera parte que traza un rápido recorrido histórico sobre los puntos cruciales en la reflexión acerca de la relación entre música y literatura, el capítulo "Semiología, linguística y comunicación" se detiene en las dificultades que surgen al afrontar el estudio de la música desde el punto de vista general de la Semiología, es decir, de su funcionamiento como sistema de signos. Tales problemas giran en torno a cuestiones nucleares como la determinación de una semiosis específicamente musical, el problema del significado y su relación con el referente, la posibilidad de desarrollo de una semántica musical estrictamente intesional etc. Esta visión panorámica se desenvuelve a menudo en forma de revisión crítica de los estudios que han abordado el tema, trazando un estado de la cuestión en el que se reconoce, a pesar de la radical distancia entre los sistemas musical y literario, una serie de problemas comunes que la Teoría de la literatura ha abordado desde distintos puntos de vista desde el comienzo de la etapa estructuralista. En el tercer bloque, "Literatura y sistema musical", se muestra la capacidad recursiva del lenguaje verbal y el poder de la ficción literaria en concreto como marco donde se refleja un sistema ajeno e irreductible como el musical creando la ilusión de su presencia en todo el sistema de acciones estéticas que Siegfried Schmidt propone para la teorización literaria y artística en general. Doktor Faustus de Thomas Mann sirve como ejemplo de esta actividad. Asimismo, a través de Altazor de Vicente Huidobro se hace hincapié en la capacidad del texto literario de señalar sus propios limites a través de un proceso de enajenación semiológica en la que lo verbal se desarticula en un deseo de acercamiento a lo musical. El cuarto bloque, "La obra músico-literaria", analiza parcialmente obras pertenecientes en su mayor parte al repertorio vocal con el propósito de ilustrar en el análisis cuestiones mencionadas en el bloque II y que a menudo entran en terrenos abordados por la teoría literaria, como ocurre en el caso de la Canzona de Le nozze di Figaro, explicada desde el punto de vista de la teoría de los Actos de Habla. Por su parte, el madrigal What if I never speed muestra como la figura sintáctica y retórica general de la disyunción domina la construcción musical del texto, The silver swan, dentro de su abstracción general, proporciona una posibilidad de lectura desde el punto de vista de la enunciación enunciada en clave alegórica en el que habría un pasaje melódico autorreferencial. La cuestión de la onomatopeya y la oscilación entre los principios de cohesión y coherencia se ilustra a través de la comparación de la imitación del canto de los pájaros en obras muy distantes histórica y estéticamente (Janequin-Messiaen). Por último, el análisis del "Et incarnatus est" de la misa en do menor K. 427 de Mozart plantea las especiales condiciones pragmáticas de la música religiosa y explora la estructura del fragmento observando el proceso de descorporalización en la línea vocal del enunciador, subsumida en una contemplación del misterio teológico que desplaza su función en cuanto al papel que desempeña en relación con el texto.

Autor: LOPEZ PEREZ M. VICTORIA.
Año: 1998.
Universidad: GRANADA .
Centro de lectura: CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES.

Resumen: La ciencia de la contabilidad se centra en el estudio y análisis de determinados aspectos cualitativos y cuantitativos de la realidad económica. El proceso a través del cual se desarrolla conlleva una serie de funciones, de las cuales la captación ha pasado casi desapercibida. sta constituye un aspecto definitivo en el estudio del método operativo contable, ya que explica algunas de las limitaciones que se le imputan, así como la falta de adecuación que, en ocasiones, se da entre el modelo contable y la realidad. Su estudio se aborda delimitando los elementos que intervienen en la misma apoyándose en la metodología e instrumentación utilizados en el campo de las ciencias cognitivas, entendiendo que el fenómeno de la cognición es el resultado de un procesamiento de información o símbolos, según un orden racional. El modelo que se propone describe el método operativo hasta llegar a obtener una explicación sintética de la realidad y permite estudiar los procesos que llevan al conocimiento, ya que los desarrollos mentales son normalmente inaccesibles a la consciencia. La captación contable se considera, desde la perspectiva cognitiva, sujeta a una serie de condicionamientos: los que se derivan de las características del individuo, los que surgen del medio social o contexto y los provenientes del lenguaje. Para estudiar la incidencia de las características del sujeto se distingue en la actividad de la mente en primer lugar, el proceso perceptivo que es guiado, de un lado, por los datos, a través de aspectos sensibles de los objetos y, de otro, conceptualmente, a través de los contenidos abstractos de la memoria. En segundo lugar, se habla de la formación de los conceptos y, por último, de los fenómenos cognitivos complejos, formados por las actividades de pensamiento y razonamiento esenciales para extraer conclusiones de unos pocos datos de partida. En el capítulo tercero se analiza cómo el entorno social limita e influye en la captación. Para su análisis la autora se centra en el sistema contable como entorno linguístico en el que se plasma el pensamiento, en la medida que sirve de vínculo de comunicación entre los diversos usuarios, y el contexto institucional como entorno cultural que incide en la configuración del marco contable común. En ella se proporciona una estructura básica conceptual que sirve de referente para los usuarios al elaborar las articulaciones contables. Los contenidos de esta estructura se fijan utilizando como argumentos lógicos la tópica y, más frecuentemente, la retórica. Además inciden otros factores contextuales provenientes de la experiencia profesional, de la tradición contable en la que se forma el sujeto, el conocimiento del sistema económico, cultural, ético, etc. Toda esa formación origina un modo específico de ver la realidad. En el último capítulo se analiza el lenguaje contable. ste se estructura de acuerdo con una determinada terminología y sigue una racionalidad específica. Los conceptos, recogidos a través de las cuentas, se articulan en proposiciones propias llamadas asientos contables. Esta construcción admite un análisis lógico, que nos permite profundizar en los pasos racionales que se siguen, y un análisis linguístico que nos permite profundizar en el contenido significativo que se transmite a través del lenguaje contable. Este segundo se aborda desde un punto de vista sintáctico, a través de la estructura profunda del asiento contable, semántico, deteniéndose la autora en el estudio de las cuentas y estados financieros y, por último, en la pragmática contable. El proceso descrito conduce a la obtención de una interpretación de la realidad que posibilita su conocimiento. De este modo se proporciona una información adecuada y rigurosa que sirve para la toma de decisiones y como herramienta de control. No obstante, debe tenerse presente que aunque entre el modelo y el referente real se puedan establecer relaciones de correspondencia, no por ello debe pensarse que sean de identidad debido a la incidencia de los factores contextuales e interpretativos que se señalan en el trabajo.

Autor: SALCEDA RODRIGUEZ HERMES.
Año: 1997.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS .
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FILOLOGIA FRANCESA.