SINTAXIS Y ANALISIS SINTACTICO, 14

Autor: HERRERO RUIZ DE LOIZAGA FRANCISCO JAVIER.
Año: 1989.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FACULTAD DE FILOLOGIA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE.

Resumen: LA PRESENTE TESIS ES UN ESTUDIO MINUCIOSO DE LA ORACION COMPUESTA EN LAS COMEDIAS SERAFINA, THEBAIDA E YPOLITA QUE ANALIZA TANTO LAS ORACIONES COORDINADAS COMO LAS SUBORDINADAS Y AQUELLAS EN QUE SE DESCUBRE UNA RELACION DE INTERDEPENDENCIA, ASI COMO LOS ELEMENTOS QUE SE UTILIZAN PARA ESTABLECER LAS RELACIONES ENTRE ORACIONES. SE DESCRIBE EL SISTEMA DE RELACIONES INTERORACIONALES DE ESTOS TEXTOS Y SE ESTUDIAN LOS CAMBIOS DE DICHO SISTEMA EN RELACION CON EL PERIODO ANTERIOR Y POSTERIOR. LOS TEXTOS, PUBLICADOS EN 1521, PERTENECEN A UN MOMENTO DE ESPECIAL INTERES EN LA HISTORIA DEL IDIOMA, POR CORRESPONDER A LA ETAPA DE TRANSICION DE LA LENGUA MEDIEVAL A LA CLASICA. NUESTRA TESIS PRETENDE CONTRIBUIR A UN MEJOR CONOCIMIENTO DE LA EVOLUCION DE LAS RELACIONES ORACIONALES Y LOS ELEMENTOS QUE HAN SERVIDO PARA ESTABLECER DICHAS RELACIONES EN ESPAÑOL. EN LA YUXTAPOSICION Y EN LA COORDINACION COPULATIVA Y DISYUNTIVA NO SE OBSERVAN APENAS DIFERENCIAS RESPECTO A LA LENGUA ACTUAL. MAYORES SON LAS QUE SE DAN EN LAS ADVERSATIVAS Y EN LAS SUBORDINADAS, ESPECIALMENTE POR LO QUE SE REFIERE AL USO DE LAS DISTINTAS CONJUNCIONES, AL REGIMEN VERBAL, EN EL CASO DE LAS SUSTANTIVAS, Y A LAS VARIACIONES EN EL USO DE LOS TIEMPOS VERBALES EN DETERMINADOS TIPOS DE SUBORDINADAS.

Autor: ISART HERNANDEZ M. CONSOLACION.
Año: 1989.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOLOGIA. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE.

Resumen: ESTUDIO EN TRES OBRAS DE SOFOCLES, AYAHTE , EDIPO REY Y EDIPO EN COLONO, DE DIVERSOS ASPECTOS SINTACTICOS, ESTILISTICOS Y MATRICOS, PARA OBSERVAR LA POSIBLE EVOLUCION CRONOLOGICA DE LAS PIEZAS CONSERVADAS DEL AUTOR.SE INICIA EL TRABAJO CON UN ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA DE LA FRASE VERBAL, ANALIZANDO LOS DIVERSOS GRADOS DE SUBORDINACION Y COMPLEJIDAD SINTACTICA DE LAS OBRAS CITADAS, PARA PASAR A CONTINUACION, A UN ESTUDIO PARTICULARIZADO DE LA SINTAXIS DE LA FINALIDAD Y LA EVOLUCION DE CADA UNA DE LAS CONJUNCIONES EMPLEADAS POR NUESTRO POETA. COMO APENDICE A ESTE CAPITULO, UN PEQUEÑO ANALISIS DE LA POSICION DE LAS CLAUSULAS SUBORDICADAS RESPECTO A LAS PRINCIPALES. ENTRAMOS, SEGUIDAMENTE, EN EL CAMPO DE LOS RECURSOS ESTILISTICOS DEL DRAMATURGO CON EL CAPITULO DE LAS RESPONSIONES VERBALES. SE ESTUDIAN CON MINUCIOCIDAD NO SOLO LAS RESPONSIONES VERBALES. SE ESTUDIAN CON MINUCIOSIDAD NO SOLO LAS RESPONSIONES VERBALES PROPIAMENTE DICHAS, SINO TAMBIEN RIMAS, ALITERACINES, ANAFORAS, ETC. DEDICAMOS ASIMISMO UN CAPITULO AL ESTUDIO DE LA EVOLUCION METRICA, PARA CONCLUIR INCORPORANDO ESTAS INVESTIGACIONES A LAS OBRAS DE CRONOLOGIA MAS INCIERTA, TRAQUINICAS Y ANTIGONA.

Autor: JORGE CHAPARRO M. CARMEN.
Año: 1989.
Universidad: ZARAGOZA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: DEPARTAMENTO FILOLOGIA ROMANICA FRANCES, DE LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS.

Resumen: EL OBJETIVO QUE ME HE PROPUESTO HA SIDO LA REALIZACION DE UN ESTUDIO PROFUNDO DE LA NEGACION EN FRANCES CONTEMPORANEO. TRAS DELIMITAR EL CONCEPTO DE NEGACION Y REALIZAR UN ESTUDIO DE LA ADQUISICION DEL SISTEMA DE LA NEGACION POR PARTE DE NIÑOS FRANCESES, HE REALIZADO UNA REVISION DE LA NEGACION TAL Y COMO LA HAN CONCEBIDO ALGUNAS DE LAS PRINCIPALES CORRIENTES LINGUISTICAS DE ESTE SIGLO, ANTES DE ENTRAR EN EL ESTUDIO PROPIAMENTE DICHO DEL SISTEMA DE LA NEGACION EN FRANCES CONTEMPORANEO. DICHO ESTUDIO APARECE CONSTITUIDO POR LOS SIGUIENTES CAPITULOS: ESTUDIO MORFOSINTACTICO DE LAS DISTINTAS ESTRUCTURAS NEGATIVAS; ANALISIS DE LA FORMA EN LA QUE LOS CONSTITUYENTES DE LA ORACION SE RELACIONAN ENTRE SI, EN UN ENUNCIADO NEGATIVO; ESTUDIO DE LAS MULTIPLES RELACIONES QUE SE ESTABLECEN ENTRE LA ESTRUCTURA MORFOSINTACTICA Y EL SENTIDO DEL ENUNCIADO Y FINALMENTE ESTUDIO DE LAS DIFERENCIAS ESTILISTICAS QUE PUEDEN ESTABLECERSE ENTRE ESTRUCTURAS NEGATIVAS DIFERENTES PERO EQUIVALENTES DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL SENTIDO. LAS CONCLUSIONES QUE SE DESPRENDEN DEL ANALISIS SON VARIAS. HE PODIDO COMPROBAR QUE LA LENGUA FRANCESA HA CREADO UN MECANISMO LINGUISTICO PECULIAR PARA LA EXPRESION DE LA NEGACION: EL ADVERBIO LATINO NON, QUE SE TRANSFORMO EN NE FUE REFORZADO EN CONTEXTOS VERBALES CON TERMINOS QUE ERAN POSITIVOS EN ORIGEN -SALVO EN EL CASO DE NUL- Y QUE EN GENERAL INDICABAN MEDIDA O HACIAN REFERENCIA A COSAS PEQUEÑAS O INSIGNIFICANTES. LOS REFUERZOS AVANZAN HACIA LA DERECHA DE LA LINEA DEL ENUNCIADO, MIENTRAS QUE SE DEBILITAN POR LA IZQUIERDA, CON LA SISTEMATICA SUPRESION DE NE EN EL FRANCES HABLADO CONTEMPORANEO.

Autor: LOPEZ PALMA ELENA.
Año: 1989.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: UNIVERSIDAD COMPLUTENSE, FACULTAD DE FILOLOGIA..

Resumen: ESTE TRABAJO TRATA DE LA SINTAXIS DE LA CUANTIFICACION EN ESPAÑOL. EN EL SE DEFIENDE QUE EL AMBITO DE LOS CUANTIFICADORES ES UN FENOMENO FORMAL. TRAS ESTUDIAR LAS PROPIEDADES DE AMBITO DE LOS CUANTIFICADORES EN ORACIONES CON PREDICADOS DE ARGUMENTO INTERNO, EN ORACIONES CONSECUTIVAS INTENSIVAS, EN ORACIONES CON SINTAGMAS INTERROGATIVOS Y EN ENTORNOS ANAFORICOS, SE CONCLUYE QUE EN LA ACOTACION DEL AMBITO DE LOS CUANTIFICADORES INTERVIENEN FACTORES COMO EL PAPEL TEMATICO, LA CATEGORIA GRAMATICAL Y LA ESTRUCTURA CONFIGURACIONAL. EL MARCO TEORICO EMPLEADO EN LA EXPLICACION ES EL DE LA TEORIA DE LA RECCION Y EL LIGAMIENTO. LAS ESTRUCTURAS CUANTIFICATIVAS SE REPRESENTAN COMO CONSTRUCTOS SINTACTICOS EN EL NIVEL DE LA FORMA LOGICA. TAMBIEN SE ANALIZAN DISTINTAS TEORIAS LINGUISTICAS SOBRE LA CUANTIFICACION Y SE PRESENTAN LAS LINEAS DE INVESTIGACION EN CURSO.

Autor: MALDONADO GONZALEZ M. CONCEPCION.
Año: 1989.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: DEPTO. DE FILOLOGIA ESPAÑOLA I, FACULTAD DE FILOLOGIA. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE (MADRID). .

Resumen: LA POSIBILIDAD DE REPRODUCIR UN DISCURSO ES UN UNIVERSAL DEL LENGUAJE. Y SON MUCHOS LOS DISTINTOS PROCEDIMIENTOS EN QUE CADA LENGUA LLEVA A CABO ESA REPRODUCCION. EN ESTE TRABAJO SE ABORDA EL ESTUDIO DE DOS DE ELLOS EN ESPAÑOL: EL DISCURSO DIRECTO (DD) Y EL DISCURSO INDIRECTO (DI), DEFINIDOS, RESPECTIVAMENTE, COMO LA REPRODUCCION DE PALABRAS PROPIAS O AJENAS, Y COMO LA REPRODUCCION DE ESAS PALABRAS DESDE EL PROPIO SISTEMA DE REFERENCIAS DEICTICAS. NUESTRO OBJETIVO NO HA SIDO CONOCER LOS MECANISMOS PRAGMATICOS QUE DETERMINAN LA ELECCION DE UNO U OTRO TIPO DE CITA POR PARTE DEL HABLANTE, SINO REALIZAR UN ESTUDIO DE LAS CARACTERISTICAS DE ESOS ENUNCIADOS UNA VEZ EMITIDOS: A) LA NECESARIA PRESENCIA DE UN VERBO DE COMUNICACION VERBAL NO UTILIZADO REALIZATIVAMENTE. B) LA RELACION SINTACTICA QUE SE ESTABLECE ENTRE LA CITA Y EL VERBO INTRODUCTOR (YUXTAPOSICION, EN EL DISCURSO DIRECTO, Y SUBORDINACION EN EL DISCURSO INDIRECTO). C) EL MECANISMO DE TRANSPOSICION DE UNO A OTRO PROCEDIMIENTO DE CITA EN AQUELLOS CASOS EN QUE DICHA TRANSPOSICION NO RESULTA AGRAMATICAL O INAPROPIADA. D) LOS DISTINTOS PUNTOS DE ORIENTACION QUE EN AMBOS PROCEDIMIENTOS DISCURSIVOS PRESENTA EL SISTEMA DE REFERENCIAS DEICTICAS (EL HABLANTE ORIGINAL, EN DISCURSO DIRECTO, Y EL HABLANTE QUE REPRODUCE, EN DISCURSO INDIRECTO). E) Y LA RELACION CONSTANTE QUE EXISTE ENTRE LA INTERPRETACION DEL DISCURSO DIRECTO Y EL DISCURSO INDIRECTO, Y LOS FENOMENOS LOGICOS DE LA TRANSPARENCIA Y LA OPACIDAD.

Autor: MARTIN LOPEZ ISABEL.
Año: 1989.
Universidad: SALAMANCA.
Centro de lectura: FILOLOGIA .
Centro de realización: DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE FILOLOGIA CLASICA E INDOEUROPEO.

Resumen: ANALISIS DEL ORDEN DE PALABRAS EN UN CORPUS DE PROSA GRIEGA POSTCLASICA BASADO EN LA DOCTRINA TIPOLOGICA DE GREENBERG Y OTROS ESTUDIOSOS CON UNA VALORACION ESTADISTICA ATENDIENDO A LOS MAS SIGNIFICATIVOS DE LOS PARAMETROS DE ORDEN DE AQUELLA. UN MUESTREO SE HA REALIZADO TAMBIEN DESDE UNA PERSPECTIVA FUNCIONAL, SEMANTICO-PRAGMATICA, CON UNA ESTRUCTURACION DE LA FRASE EN ELEMENTOS TEMATICOS Y REMATICOS. LA TESIS CONTIENE UNA AMPLIA PUESTA AL DIA BIBLIOGRAFICA INICIAL, CON VALORACION CRITICA, DE AQUELLOS TRABAJOS QUE HAN PROPORCIONADO LAS BASES TEORICAS DEL ESTUDIO.

Autor: MARTINEZ VAZQUEZ MONTSERRAT.
Año: 1989.
Universidad: SEVILLA.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOLOGIA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA..

Resumen: TODA ESTRUCTURA ATRIBUTIVA PRESENTA OBLIGATORIAMENTE TRES ELEMENTOS: UN TEMA (ACTANTE SEMANTICO AL QUE HACE REFERENCIA EL ATRIBUTO), UN VERBO Y UN ATRIBUTO. EL ATRIBUTO AFECTA A DOBLE BANDA A VERBO Y TEMA. DESDE UN PUNTO DE VISTA SINTACTICO OBSERVAMOS UNA GRADACION EN EL NIVEL DE INTERDEPENDENCIA QUE UNE VERBO Y ATRIBUTO. EN UN EXTREMO DE LA ESCALA, EL ATRIBUTO APARECE COMO UNA EXIGENCIA DE LAS REGLAS DE SUBCATEGORIZACION ESTRICTA DEL VERBO (V.GR. "HE GOT ANGRY"). EN UN GRADO MENOR DE INTERDEPENDENCIA SE ENCUENTRAN AQUELLOS ATRIBUTOS QUE, SIN SER IMPRESCINDIBLES SINTACTICAMENTE, SON SELECCIONADOS SEMANTICAMENTE POR EL VERBO (V.GR. "HE BROKE IT OPEN"). ENCONTRAMOS EN EL OTRO EXTREMO DE LA ESCALA AQUELLOS ATRIBUTOS QUE FUNCIONAN COMO ELEMENTOS EXTRANUCLEARES (V.GR. "HE CAME TIRED"). EN EL NIVEL FORMAL, EL ATRIBUTO ESTA CONSTITUIDO POR UN SINTAGMA ADJETIVAL (UN TERCIO DE LOS EJEMPLOS RECOGIDOS EN NUESTRO CORPUS). EN MENOR CUANTIA SE OBSERVAN TAMBIEN SINTAGMAS ADJETIVALES, PREPOSICIONALES Y ADVERBIALES. UN CASO ESPECIAL ES EL DE LOS SINTAGMAS ADVERBIALES Y PREPOSICIONALES CON FUNCION SINTACTICA DE ATRIBUTO Y FUNCION SEMANTICA DE ADVERBIO. HEMOS DENOMINADO ADVERBIALES ATRIBUTIVOS A ESTA CATEGORIA INTERMEDIA (V.GR. "I PUT IT ON THE TABLE"). DESDE UN PUNTO DE VISTA LEXICO, SE DETECTA UNA CIERTA TENDENCIA A LA ESPECIALIZACION DEL LEXEMA QUE DESEMPEÑA LA FUNCION DE ATRIBUTO CON RESPECTO AL VERBO DE LA ORACION. UN CASO CONCRETO DE ESTA ESPECIALIZACION, DONDE SE ADVIERTE UNA PERMUTABILIDAD PARADIGMATICA RESTRINGIDA, ES EL DE LAS CONSTRUCCIONES CON ATRIBUTOS QUE HEMOS DENOMINADO INTERNOS, QUE PRECISAN UNA CUALIDAD YA IMPLICITA EN EL VERBO: "SHE BLUSHED RED/YELLOW", "HE BLEACHED WHITE/BROWN THE CLOTHES". CONCLUIMOS QUE LA CONSTRUCCION ATRIBUTIVA NO ESTA RESTRINGIDA A UN CONJUNTO CERRADO DE VERBOS, SINO QUE ES UNA POSIBILIDAD PRODUCTIVA DEL SISTEMA LINGUISTICO.

Autor: MEILAN GARCIA ANTONIO JOSE.
Año: 1989.
Universidad: OVIEDO.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FACULTAD DE FILOLOGIA.

Resumen: SIGUIENDO LAS CORRIENTES DLE FUNCIONALISMO LINGUISTICO, LA PRESENTE TESIS ESTUDIA EL FUNCIONAMIENTO DEL CASTELLANO EN EL SIGLO XV EN CUANTO A SINTAXIS SE REFIERE. SE VALE EL DOCTORANDO DEL MATERIAL DOCUMENTAL QUE PROPORCIONAN 14 OBRAS EN PROSA CUYA SELECCION OBEDECE A UN INTENTO DE OBSERVAR MODELOS DIFERENCIADOS DENTRO DE LA LENGUA LITERARIA. EN ESENCIA SE TRATA DE UNA DESCRIPCION SINCRONICA DE LA SINTAXIS CASTELLANA DEL SIGLO XV AL MARGEN DE OTRAS CONSIDERACIONES EVOLUTIVAS. COMO SU INTERES ES SINCRONICO SE ATIENDE PRIMERAMENTE A LA ORACION SIMPLE ANALIZANDO EL FUNCIONAMIENTO DEL SUJETO, COMPLEMENTOS Y ATRIBUTOS; EN SEGUNDO LUGAR ESTUDIA LAS FUNCIONES "SUB-ORACIONALES". A CONTINUACION ATIENDE AL ESTUDIO DE LA ORACION COMPLEJA ANALIZANDO ORACIONES DE RELATIVO, INFINITIVO, LAS SUSTANTIVADAS, COMPARATIVAS, CONSECUTIVAS, ETC. CONCLUYE EXAMINANDO LA CONTINUIDAD O DISCONTINUIDAD DE LAS ESTRUCTURAS DEL SIGLO XV EN RELACION A LAS ANTERIORES (EDAD MEDIA) Y POSTERIORES (SIGLO XVI).

Autor: MENDEZ GARCIA DE PAREDES ELENA.
Año: 1989.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOLOGIA (UNIVERSIDAD COMPLUTENSE).

Resumen: LA TESIS CITADA ES UN TRABAJO DE SINTAXIS ORACIONAL QUE ANALIZA DESDE UNA PERSPECTIVA HISTORICA LA CREACION Y EVOLUCION DE LAS ESTRUCTURAS SUBORDINADAS TEMPORALES CON VERBO EN FORMA PERSONAL DURANTE LA EDAD MEDIA. SE TRATA DE UN ESTUDI FUNDAMENTADO EN UN AMPLIO CORPUS DE EJEMPLOS RECOGIDOS DE LOS TEXTOS MEDIEVALES MAS REPRESENTATIVOS, DESDE LOS DOCUMENTOS PRIMITIVOS HASTA LA CELESTINA. EN DICHO ESTUDIO, ADEMAS DE ESTABLECER LOS DISTINTOS TIPOS DE RELACION TEMPORAL, SE ATIENDE A CUESTIONES FUNDAMENTALES EN SINTAXIS HISTORICA: CREACION Y DESARROLLO DEL PARADIGMA DE SUBORDINANTES TEMPORALES; ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA COMPOSICION DE TALES SUBORDINANTES; TIPOS DE RELACION QUE PUEDEN EXPRESAR; INTERFERENCIAS Y DESPLAZAMIENTOS QUE LES PERMITEN EXPRESAR RELACIONES TEMPORALES QUE EN PRINCIPIO NO LES SON ESPECIFICAS, ETC. PERO EN LA BUSQUEDA DEL INVENTARIO DE LOS NEXOS TEMPORALES NO HEMOS OLVIDADO QUE LO FUNDAMENTAL EN GRAMATICA ES EL FUNCIONAMIENTO SINTACTICO DE LAS SECUENCIAS, POR LO QUE HEMOS INVESTIGADO COMO AFECTAN ESAS RELACIONES AL COMPORTAMIENTO VERBAL, SI SE IMPONEN RESTRICCIONES O EXIGENCIAS DE TIEMPO, MODO O ASPECTO; COMO REPERCUTE ELLO EN LA ESTRUCTURA ORACIONAL EN SU CONJUNTO, MARCANDO EN ALGUNOS CASOS UN DETERMINADO ORDEN EN LA DISPOSICION DE LOS MIEMBROS RELACIONADOS, ETC. FACTORES TODOS ELLOS QUE PUEDEN RESULTAR DECISIVOS A LA HORA DE CARACTERIZAR UNA RELACION, Y A VECES COMPARABLES A LA PRESENCIA DEL SUBORDINANTE. POR ULTIMO, HEMOS ESTUDIADO LAS INTERFERENCIAS QUE A LO LARGO DE LOS SIGLOS SE HAN PRODUCIDO ENTRE LA RELACION TEMPORAL Y OTROS TIPOS DE RELACIONES ORACIONALES: HIPOTETICAS, CAUSALES, MODALES, ETC., DEBIDAS UNAS VECES AL VALOR TEMPORAL, ETC. DE LOS VERBOS, Y OTRAS AL TIPO DE DISCURSO.

Autor: MILLAN GARRIDO ROSARIO.
Año: 1989.
Universidad: SEVILLA.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOLOGIA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA.

Resumen: EL CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE INFANTIL, LA EVOLUCION DE ESTE Y CONCRETAMENTE LA MAYOR O MENOR COMPLICACION QUE VA ADQUIRIENDO EN LAS EDADES ESCOLARES, PODRIA CONDUCIRNOS A UNA CORRECTA METODOLOGIA DE LA LENGUA. TENIENDO EN CUENTA QUE SON POCOS LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION SOBRE EL DESARROLLO SINTACTICO EN UNA ETAPA POSTERIOR (EDADES ESCOLARES) TANTO EN LENGUAJE ORAL COMO ESCRITO Y EL GRAN INTERES QUE PLANTEA ACTUALMENTE ESTE TEMA, HEMOS INVESTIGADO EL DESARROLLO DE LAS ESTRUCTURAS DE LA LENGUA MATERNA CON DOS OBJETIVOS CLAROS: 1- CONOCER EL DESARROLLO ADQUISITIVO DE LAS ESTRUCTURAS DE NUESTRA LENGUA. 2- PROPORCIONAR UNOS ESQUEMAS DE USO DE LAS ESTRUCTURAS SINTACTICAS EN LAS EDADES ESCOLARES QUE PUEDAN SERVIR PARA LLEVAR A CABO UNA METODOLOGIA MAS ADECUADA AL ALUMNO.

Autor: PALACIOS ALCAINE AZUCENA.
Año: 1989.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: NO CONSTA..

Resumen: LA INVESTIGACION DESARROLLADA EN ESTE TRABAJO ESTA BASADA FUNDAMENTALMENTE EN EL ESTUDIO DE LOS CAMBIOS DE FUNCIONES GRAMATICALES QUE TIENEN LUGAR EN CIERTOS PROCESOS MORFOSINTACTICOS QUE SE DAN EN NUMEROSAS LENGUAS Y, EN ULTIMO EXTREMO, EN LA RELACION SINGULAR DE LA MORFOLOGIA Y LA SINTAXIS QUE PUEDE CONSTATARSE EN LOS MISMOS. HEMOS ILUSTRADO ESTOS PROCESOS CON LOS DATOS DE UNA LENGUA INDIGENA AMERICANA, EL GUARANI, SI BIEN DE NUESTRO ANALISIS SE DESPRENDEN CONSECUENCIAS INTERESANTES QUE AFECTAN A OTRAS LENGUAS QUE COMPARTEN PROCESOS SIMILARES. DE ESTA FORMA, HERMOS INTENTADO DESARROLLAR UN ANALISIS QUE PERMITA EXPLICAR CIERTOS FENOMENOS DE CAMBIOS DE FUNCIONES GRAMATICALES, ALTAMENTE PRODUCTIVOS EN NUMEROSAS LENGUAS, ESTO ES, POSTULAR UNA EXPLICACION VALIDA INTERLINGUISTICAMENTE. LOS PROCESOS ESTUDIADOS TIENEN COMO BASE COMUN LA APARICION DE AFIJOS MORFOLOGICOS "RESPONSABLES DEL CAMBIO DE FUNCIONES GRAMATICALES" QUE TIENEN REPERCUSION EN LA ESTRUCTURA SINTACTICA. SON CONFIGURACIONES QUE AFECTAN DEL MISMO MODO A LA MORFOLOGIA Y A LA SINTAXIS, Y EN UN NIVEL DISTINTO AL LEXICO. ESTOS FENOMENOS SON ESTRUCTURAS CAUSATIVAS, PASIVAS, "PASIVAS IMPERSONALES" Y ANTIPASIVAS MORFOLOGICAS.

Autor: PARDO CIFUENTES BELEN.
Año: 1989.
Universidad: MURCIA .
Centro de lectura: LETRAS.
Centro de realización: DEPARTAMENTO DE FILOLOGIA ESPAÑOLA, LINGUISTICA GENERAL Y TEORIA DE LA LITERATURA.

Resumen: UN FENOMENO TAN COTIDIANO COMO ES EL RITMO LLEVO A INVESTIGAR LA POSIBILIDAD DE ESTUDIAR EL RITMO DE LA SINTAXIS DEL ENSAYO ESPAÑOL POR TENER ESTE UN TIPO DE PROSA QUE COMPORTA UNA ARMONIA TANTO INTERNA COMO EXTERNA POR LA DINAMICA DE SU EXPRESION Y PORQUE SE ENTRECRUZAN ELEMENTOS QUE PROCEDEN DE LA DIDACTICA Y DE LA POESIA. SE HA ANALIZADO LA OBRA DE TRES ENSAYISTAS CUMBRES DEL GENERO EN ESPAÑA: FRAY ANTONIO DE GUEVARA, GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS Y JOSE ORTEGA Y GASSET. EL ANALISIS SINTACTICO DE 3 OBRAS DE ESTOS AUTORES PROPORCIONO UN TOTAL DE 9.068 ESQUEMAS SINTACTICOS, QUE A PARTIR DE LA ESTADISTICA HAN PROPORCIONADO UNA SERIE DE DATOS Y SE HAN HALLADO LAS FRECUENCIAS DE LOS DISTINTOS FACTORES ESTUDIADOS DE LOS QUE HA DESTACADO LA BREVEDAD DE LA FRASE EN LA PROSA DEL ENSAYO ESPAÑOL Y LA TENDENCIA A ELIMINAR EL SUJETO DE LA FRASE, QUE ESTA LATENTE EN EL MISMO VERBO POR SU COMPONENTE MORFOLOGICO CON LO QUE TIENDE A DOTAR AL CONTEXTO DE UNA MAYOR CELERIDAD.

Autor: PINO SERRANO M. D. LAURA.
Año: 1989.
Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELA.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FACULTAD DE FILOLOGIA (DEPARTAMENTO DE FILOLOGIA FRANCESA E ITALIA).

Resumen: SE TRATA DE UN ESTUDIO DE GRAMATICA HISTORICA E HISTORIA DE LA LENGUA, BASADO EN UN CORPUS QUE CONSTA DE LOS SIGUIENTES TEXTOS: LA CHANSON DE ROLAND, LE VOYAGE DE CHARLEMAGNE A JERUSALEM ET A CONSTANTINOPLE, LE COURONNEMENT DE LOUIS, LES LAIS DE MARIE DE FRANCE, PERCEVAL, ENEAS, LE ROMAN DE RENART (1 BRANCHE), LA CONQUETE DE CONSTANTINOPLE I, LE MIRACLE DE THEOPHILE, LE ROMAN DE LA ROSE I. ESTUDIO SINCRONICO CENTRADO EN EL ESTUDIO DEL ARTICULO DETERMINADO, TOMANDO COMO PLAN LA ESTRUCTURA DE LA FRASE EN LA LENGUA ANTIGUA. EL 1ER CAPITULO ESTA DEDICADO A LAS DEFINICIONES DEL ARTICULO DESDE LAS PRIMERAS GRAMATICAS FRANCESAS HASTA LAS MAS RECIENTES. EN EL CAPITULO 2 SE INTENTA TRAZAR LA HISTORIA DE LAS FORMAS DEL ARTICULO A PARTIR DE SUS ORIGENES LATINOS, Y EN EL 3 SE HACE UN ESTUDIO PORMENORIZADO DE LAS MISMAS, TAL Y COMO APARECEN EN LOS TEXTOS DEL CORPUS (FRECUENCIA, FUNCION ETC.). EN LOS CAPITULOS 4 Y 5 SE ESTUDIAN LOS EMPLEOS DEL ARTICULO Y DE LOS RESTANTES DETERMINANTES EN LA FRASE DEL FRANCES ANTIGUO. SE ABORDA, EN UN PRIMER MOMENTO, LOS DIFERENTES TIPOS DE DETERMINANTES QUE PUEDEN APARECER, LAS COMBINACIONES DE LOS MISMOS Y SU ACUMULACION. A CONTINUACION SE ESTUDIA EL EMPLEO DEL ARTICULO EN LA FN DEL FRANCES ANTIGUO (FN----- DET+NUC) CUANDO EL NUCLEO ES UN SUSTANTIVO, INTENTANDO JUSTIFICAR SU APARICION O SU AUSENCIA Y SEÑALANDO LOS CASOS DE MAYOR RESISTENCIA AL ARTICULO, COMO SON DETERMINADAS FUNCIONES (OBJETO DIRECTO O COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL FRENTE A SUJETO), CIERTO TIPO DE ESTRUCTURAS, POR EJEMPLO CON MODIFICADOR ADJETIVO ANTEPUESTO, DETERMINADOS CONTEXTOS (NEGATIVOS, DUBITATIVOS, INTERROGATIVOS ETC.) Y LA NATURALEZA SEMANTICA DEL SUSTANTIVO. DENTRO DE OTRO USO, SE ESTUDIAN LAS COMBINACIONES DEL ARTICULO CON ADJETIVOS, INFINITIVOS, POSESIVOS, INDEFINIDOS, NUMERALES Y ADVERBIOS. EN EL ULTIMO CAPITULO SE ABORDA EL ESTUDIO DE LAS FN COMPUESTAS DE DET+NUC+MODIF, ESTUDIANDO LA APARICION Y LA AUSENCIA DEL ARTICULO EN LOS CASOS EN LOS QUE LA FUNCION DE MODIFICADOR ES DESEMPEÑADA POR OTRA FN, POR UN ADJETIVO Y POR UNA CLAUSULA.

Autor: REDONDO MOYANO ELENA.
Año: 1989.
Universidad: PAIS VASCO.
Centro de lectura: FILOLOGIA GEOGRAFIA E HISTORIA.
Centro de realización: UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA.

Resumen: EL ESTUDIO DE LAS PARTICULAS QUE APARECEN EN LA OBRA DE HERODAS DEMUESTRA: 1) EL USO DE UN JONIO ARTIFICIAL, QUE PRETENDE IMITAR LA LENGUA DE HIPONACTE, CUYO METRO -EL YAMBO ESCAZONTE- ES TAMBIEN UTILIZADO EN LOS MIMIAMBOS. EN EFECTO TODAS LAS PARTICULAS QUE APARECEN EN LA OBRA CONSERVADA DEL POETA DE EFESO, SE DAN TAMBIEN EN LA DE HERODAS; MIENTRAS QUE EL RESTO SON EN SU MAYORIA HABITUALES DE LA ESFERA COMICA, Y DEMUESTRAN EL BUEN CONOCIMIENTO QUE HERODAS TENIA DE ESTA. PERO EN HERODAS DETECTAMOS TAMBIEN LAS LINEAS GENERALES QUE AFECTAN A LAS PARTICULAS EN LA EPOCA HELENISTICA: SE APRECIA UNA DISMINUCION EN EL USO DE LAS ENFATICAS Y DE LAS COMBINACIONES, A LA VEZ QUE EL SURGIMIENTO DE UNA NUEVA . 2) LAS PARTICULAS SON UN INSTRUMENTO PARA LA CARACTERIZACION SOCIAL DE LOS PERSONAJES, DENTRO DE LOS CUALES MERECE UNA ATENCION ESPECIAL BATARO, UN . 3) EL MAYOR USO DE LAS PARTICULAS EN LOS DIALOGOS, JUNTO A LA ABUNCANCIA DE LOS DEMUESTRA LA PREOCUPACION DEL POETA POR CREAR UNA SENSACION DE DIALOGO, QUE AYUDA A PENSAR EN ALGUN TIPO DE REPRESENTACION DE SU OBRA.

Autor: SAEZ DEL ALAMO LUIS ANGEL.
Año: 1989.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID.

Resumen: EN ESTA TESIS TRATO DE DEMOSTRAR QUE EXISTEN DOS ESTRUCTURAS BASICAS PARA LAS CONSTRUCCIONES COMPARATIVAS. LA UNA, DE TIPO SUBORDINANTE, ES ASIMILABLE A LAS RELATIVAS. LA OTRA, ES DE TIPO COORDINANTE. SE PROPONEN ADEMAS DOS TIPOS DE "CABEZAS" COMPARATIVAS: UNA SE COMPORTA COMO LAS "CABEZAS" RELATIVAS, Y LA OTRA COMO LAS DE LAS RESULTATIVAS. ESTABLECEMOS ADEMAS UN PRINCIPIO QUE GOBIERNA LA RELACION ENTRE EL CUANTIFICADOR MAS/MENOS Y LA APODOSIS. LAS ESTRUCTURAS COMPARATIVAS ABARCADAS SON: 1) COMPARATIVAS DE LOS/LOS QUE 2) COMPARATIVAS CON VACIADO Y CON REDUCCION DE COORDINADA 3) COMPARATIVAS CON SINTAGMA ADJETIVO 4) COMPARATIVAS CON PUNTO DE COMPARACION ANTEPUESTO

Autor: SUAREZ MARTINEZ PEDRO MANUEL.
Año: 1989.
Universidad: OVIEDO.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOLOGIA (DEPARTAMENTO DE FILOLOGIA CLASICA Y ROMANICA).

Resumen: EL DOCTORADO ABORDA EL ESTUDIO DE LA MORFOSINTAXIS NOMINAL DE CESARIO DE ARLES. SU ESTUDIO LINGUISTICO SE FUNDAMENTA EN LA CONJUNCION DEL METODO TRADICIONAL CON LAS CORRIENTES ESTRUCTURALISTAS, SABIENDO APROVECHAR LO MEJOR DE AMBOS METODOS SIN QUE EXISTA CONTRADICCION ENTRE ELLOS. DOCTRINALMENTE, SE LOGRA UN ESTUDIO SISTEMATICO SOBRE LA MORFOSINTAXIS NOMINAL, DESARROLLADO CON GRAN EXTENSION Y PROFUNDIDAD, EN EL QUE EXPONE POR EXTENSO LA SITUACION EN LA QUE SE ENCUENTRAN EN LA OBRA DEL SANTO ARELATENSE CADA UNO DE LOS ELEMENTOS MORFOSINTACTICOS (CASOS, PREPOSICIONES, PRONOMBRES, ETC.). GRACIAS A ESTA IMPORTANTE CONTRIBUCION, SE NOS PERMITE AFIRMAR, NEGAR O, EN SU CASO, RECTIFICAR, LAS OPINIONES PARCIALES EMITIDAS HASTA EL PRESENTE SOBRE ESTE AUTOR GALOLATINO, QUE PRESENTA CARACTERISTICAS MUY PECULIARES DENTRO DE LA EVOLUCION DEL LATIN EN GENERAL Y DEL CRISTIANO EN PARTICULAR.

Autor: TORRES LOPEZ CONCEPCION.
Año: 1989.
Universidad: GRANADA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: DEPARTAMENTO DE LINGUISTICA GENERAL UNIVERSIDAD DE GRANADA.

Resumen: SE TRATA DE LA DESCRIPCION SINTACTICA Y POSTERIOR TIPIFICACION DE LAS ESTRUCTURAS SINTACTICAS QUE APARECEN EN TRES PERIODICOS DE AMPLIA TIRADA EN ESPAÑA.

Autor: VEYRAT RIGAT MONTSERRAT.
Año: 1989.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: FILOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FACULTAD DE FILOLOGIA DE LA UNIVERSITAT DE VALENCIA..

Resumen: EN ESTE TRABAJO SE TRATA EFICIENTEMENTE LA CUESTION DE LA UNIDAD SINTAGMATICA ENTRE LOS MIEMBROS DE LA PERIFRASIS VERBAL DE INFINITIVO CON PREPOSICION DISTINGUIENDOLA DE LAS CONSTRUCCIONES DE INFINITIVO SUBORDINADO. A PARTIR DE ESTA UNIDAD DE LA ESTRUCTURA PERIFRASTICA, QUE POR OTRA PARTE SE COMPRUEBA POR MEDIO DE TESTS DE CARACTER SINTACTICO, SEMANTICO Y PARADIGMATICO SE INTENTA DEMOSTRAR, Y ESTA ES LA PROPUESTA QUE CONTIENE LA TESIS, QUE ES LA AUXILIACION, COMO FENOMENO LINGUISTICO, Y EL PROCESO AUXILIACIONAL, COMO REALIZACION DE LA AUXILIACION, LO QUE PRODUCE LA UNION INTIMA DE LOS COMPONENTES DE LA PERIFRASIS VERBAL Y POR LO TANTO LA ESTRUCTURA PERIFRASTICA. A CONTINUACION SE ESTABLECE EL CARACTER METALINGUISTICO DEL SIGNO AUXILIACION DETERMINANDOSE CUAL ES SU SIGNIFICANTE Y SU SIGNIFICADO PARA, EN ULTIMA INSTANCIA, ANALIZAR UN CORPUS DE ALREDEDOR DE 3.000 FICHAS EN EL QUE SE TIENE EN CUENTA LA INCIDENCIA DE ELEMENTOS COMO LA NEGACION EL CONTEXTO IMPLICITO Y EXPLICITO, LA TEMPORALIDAD DEL AUXILIAR, EL CONTENIDO LEXICO DEL VERBO EN INFINITIVO Y EL SIGNIFICADO FUNCIONAL DE ESTA FORMA NOMINAL; ASI COMO EL SIGNIFICADO LEXICO Y FUNCIONAL DE LA PREPOSICION Y DEL VERBO EN FUNCION AUXILIAR.

Autor: ALONSO MEGIDO GENARO.
Año: 1988.
Universidad: LEON.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: FACULTAD DE F. Y LETRAS (DPTO. DE FILOLOGIA HISPANICA) LEON.

Resumen: EN ESTE TRABAJO SE OFRECE UNA VISION GLOBAL DE LA TRANSPOSICION SINTACTICA EN ESPAÑOL, ESTO ES, DE LOS PROCEDIMIENTOS QUE UTILIZA LA LENGUA PARA VARIAR EL COMPORTAMIENTO SINTAGMATICO DE LOS SIGNOS AUTONOMOS. DESDE POSICIONES FUNCIONALISTAS SE REVISAN, EN PRIMER LUGAR, ALGUNOS CONCEPTOS OPERATIVOS QUE ESTAN EN LA BASE DE ESTA TEORIA. DE ESTE MODO, SE CONSIGUE PRECISAR Y DELIMITAR EL ALCANCE DEL MECANISMO TRANSPOSITOR, MANTENIENDOLO CUIDADOSAMENTE SEPARADO DE OTROS PROCESOS QUE TAMBIEN AFECTAN A LAS CATEGORIAS, PERO QUE NADA TIENEN QUE VER CON LA DIMENSION SINTAGMATICA AQUI ESTUDIADA. EN UN 2 MOMENTO DEL TRABAJO HEMOS QUERIDO CONTRASTAR LA TEORIA CON EL ANALISIS DE SECUENCIAS CONCRETAS DEL ESPAÑOL A FIN DE DETECTAR POSIBLES DESAJUSTES O INADECUACIONES EN LOS PLANTEAMIENTOS INICIALES. AUNQUE LA APLICACION DE ESTA TEORIA AL ANALISIS DE LOS DECURSOS LINGUISTICOS LLEVA YA AÑOS REVELANDOSE COMO FRUCTIFERA, LO CIERTO ES QUE CARECIAMOS DE UN ESTUDIO GLOBAL QUE ABARCASE LAS DOS VERTIENTES DE ESTE PROCESO: SU FORMULACION TEORICA Y SU APLICACION PRACTICA SOBRE UN ABUNDANTE CORPUS DE EJEMPLOS DE NUESTRA LENGUA. EL ULTIMO CAPITULO, A MODO DE EPILOGO, ESTA DEDICADO A LOS RELATIVOS , SIN DUDA, LOS TRANSPOSITORES MAS COMPLEJOS DE LA LENGUA. FIJAR LAS CONDICIONES QUE DETERMINAN SU EMPLEO Y COMPROBAR SUS PECULIARES MANERAS DE FUNCIONAR CONSTITUYEN EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE ESTE APARTADO. EL TRABAJO SE CIERRA CON LAS CONCLUSIONES PRINCIPALES DEL ANALISIS PRACTICADO.

Autor: BARGALLO ESCRIVA MARIA.
Año: 1988.
Universidad: BARCELONA .
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: ESTUDIO GENERAL DE LERIDA/FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS UNIVERSIDAD DE BARCELONA.

Resumen: EL OBJETIVO DE NUESTRO TRABAJO ES EL ANALISIS DE LAS MANIFESTACIONES DE LA REFLEXIVIDAD EN ESPAÑOL A PARTIR DEL MARCO TEORICO FORMULADO EN LA TEORIA DE LA RECCION Y EL LIGAMIENTO (RL). EL ESTUDIO SE DIVIDE EN TRES PARTES. LA PRIMERA DE ELLAS CORRESPONDE A LOS CAPITULOS INTRODUCTORIOS. CONSIGNAMOS, EN PRIMER LUGAR, LAS DEFINICIONES MAS SIGNIFICATIVAS SOBRE LA REFLEXIVIDAD. EN SEGUNDO LUGAR, RESEÑAMOS LAS OBRAS QUE, DESDE LA GRAMATICA GENERATIVO-TRANSFORMACIONAL, SE HAN HECHO SOBRE LA REFLEXIVIZACION. EL NUCLEO DEL TRABAJO LO CONSTITUYE EL ANALISIS DE LAS MANIFESTACIONES FUNDAMENTALES DE LA REFLEXIVIDAD EN NUESTRA LENGUA. LA NOCION DE ANAFORA -ENTENDIDA EN EL SENTIDO ESTRICTO EN QUE LO HACE RL-PERMITE REUNIR UN CONJUNTO DE CONSTRUCCIONES QUE POSEEN LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS: A) LA PRESENCIA DE UN PRONOMBRE ATONO O TONICO (O AMBOS) CORREFERENCIAL CON UN SINTAGMA NOMINAL (SN), QUE ACTUA COMO ANTECEDENTE DE AQUEL; B) LA PRESENCIA POSIBLE/OBLIGADA DEL SINTAGMA P(RESPOSICION SI MISMO QUE DEBE CONCORDAR EN GENERO Y NUMERO CON EL SN ANTECEDENTE. EN EL SEGUNDO APARTADO FIGURA EL ANALISIS DE LAS CONSTRUCCIONES QUE APARECEN EN EL MARCO DE LA ORACION SIMPLE. DENTRO DE ELLAS HEMOS DISTINGUIDO TRES TIPOS FUNDAMENTALES. EL PRIMER GRUPO ESTUDIA LAS CONSTRUCCIONES REFLEXIVAS CON PRONOMBRES ATONOS EN EL SINTAGMA VERBAL (SV). EL SEGUNDO GRUPO REUNE LAS CONSTRUCCIONES REFLEXIVAS CON PRONOMBRES TONICOS; HEMOS ESTABLECIDO EN EL UNA SUBDIVISION YA QUE SON DOS LOS AMBITOS FUNDAMENTALES EN LOS QUE PUEDEN APARECER: EL SN Y EL SV. EL TERCER APARTADO SE DEDICA A LAS CONSTRUCCIONES REFLEXIVAS QUE ACTUAN EN LA ORACION COMPLEJA. ESTUDIAMOS EN EL SOLO AQUELLAS QUE SE SITUAN EN LAS PERIFRASIS CAUSATIVAS POR CONSIDERARLAS REPRESENTATIVAS DE UN MECANISMO NO SOLO SINTACTICO SINO TAMBIEN LEXICO.