TEORIA DE LA PERSONALIDAD, 2

Autor: OLIVARES RODRIGUEZ JOSE.
Año: 1989.
Universidad: MURCIA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA, PSICOLOGIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. UNIVERSIDAD DE MURCIA.

Resumen: SE ABORDA CRITICAMENTE LA TEORIA DEL CONFLICTO SOCIOCOGNITIVO LLEVANDO A CABO, POR UNA PARTE, UNA RESIVION DE LOS ANTECEDENTES, PROBLEMATICA Y PRODUCCION CIENTIFICA DEL GRUPO DE GINEBRA Y SUS COLABORADORES, ASI COMO DE LAS CRITICAS Y ALTERNATIVAS QUE SE HACEN Y PROPONEN A ESTA TEORIA; POR OTRA, SE REALIZA UNA INVESTIGACION UTILIZANDO EL DISEÑO Y PROCEDIMIENTO DE LA CONSIDERADA INVESTIGACION CRUCIAL DEL GRUPO DE GINEBRA (MUGNY, NOISE Y PERRET-CLERMONT, 1975/1976). LA MUESTRA CONSTA DE 189 SUJETOS CON UNA EDAD MEDIA DE 6 AÑOS Y 3 MESES, LOS CUALES SON SELECCIONADOS TRAS VERIFICARSE QUE CUMPLEN CON LOS PRERREQUISITOS COGNITIVOS Y SOCIALES. A LAS CONDICIONES EXPERIMENTALES UTILIZADAS POR MUGNY, DOISE Y PERRET-CLERMONT (1975/1976) SE LE AÑADE UNA NUEVA Y, ASI MISMO, SE CONTROLAN AQUELLAS VARIABLE ORGANIMICAS QUE SE CONSIDERA PUDIERAN ESTAR INTERVINIENDO EN LOS VALORES ALCANZADOS POR LA VARIABLE DEPENDIENTE. DEL ANALISIS INTERNO DE LA TEORIA SE CONCLUYEN NOTABLES PARADOJAS Y LAGUNAS QUE PONEN EN SERIAS DUDAS EL ALCANCE TEORICO DE ESTE NUEVO MARCO. DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION SE CONCLUYE: A) QUE PARA DAR CUENTA DE LOS RESULTADOS QUE SE OBTIENEN EN LA CONTRASTACION DE LA HIPOTESIS CENTRAL DE ESTA TEORIA (HIPOTESIS DEL CONFLICTO SOCIOCOGNITIVO) LA PROPIA TEORIA NO RESULTA NI NECESARIA NI SUFICIENTE; B) QUE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LAS DISTINTAS CONDICIONES EXPERIMENTALES Y GRUPO DE CONTROL SE EXPLICAN MEJOR DESDE TEORIAS ALTERNATIVAS (ASI LA TEORIA DE LA ANSIEDAD DE PRUEBA) QUE DESDE EL MARCO TEORICO DEL CONFLICTO SOCIOCOGNITIVO, POR LO QUE SE DUDA DE LA CONVENIENCIA DE SEGUIR MANTENIENDO DICHA TEORIA.

Autor: CID RODRIGUEZ JOSE M..
Año: 1987.
Universidad: GRANADA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS .

Resumen: LA TESIS TRATA DE EXPONERNOS Y EXPLICARNOS QUE SIGNIFICA CONCEPTUAL, HISTORICA Y TEORICAMENTE LA PERSONALIDAD, ASI COMO EL QUE CONOZCAMOS QUE ES Y COMO SE EXPRESA LA PERSONA. PARA ELLO, NOS HA SIDO UTIL ENTRAR EN CONTACTO CON LOS SABERES QUE CONTIENEN LAS TEORIAS DE LA PERSONALIDAD EN PSICOLOGIA Y REALIZAR UN ESTUDIO EPISTEMOLOGICO. SE TRATA DE UN ANALISIS EPISTEMICO QUE NO SE LIMITA A LA FORMA DEL DISCURSO PSICOLOGICO DE LAS TEORIAS, SINO QUE ENTIENDE QUE PARA UNA PSICOLOGIA CIENTIFICA LE ES PRECISA LA CONSIDERACION DE COMPROMISO CON LOS LLAMADOS MODELOS DE REALIDAD QUE SE CONSTITUYEN A PARTIR DEL MECANISMO BIOLOGICO DE LA PERSONA, DE SU CONSCIENCIA Y DEL GRUPO SOCIAL AL QUE PERTENECEN. PARA CONFIRMAR TALES MODELOS SE HA LLEVADO A TERMINO UN ANALISIS EPIGRAFICO METODOLOGICAMENTE A NIVEL MONOGRAFICO-TEORICO Y CRITICO-INVESTIGADOR POR INDICES: MATRIZ, REFERENCIAL, REFERENCIAL ACUMULATIVO Y EPIGRAFICO, QUE SE COMPLETA CON EL ANALISIS DE CONTENIDO-TEMATICO, BASADO EN EL DESARROLLO DEL EPIGRAFE MEDIANTE LA PARAFRASIS, EL ESTUDIO SINOPTICO Y LA DOCUMENTACION BIBLIOGRAFICA. SU OBJETIVO HA SIDO COMPROBAR COMO LAS TEORIAS CON SUS MODELOS DE REALIDAD: CONCEPTUAL (VALORES) E HISTORICO-TEORICO (EPISTEMES) APARECEN COMO TEORIAS OBJETIVAS DE LA PERSONALIDAD (PSICOGENIA, PERSONALISMO, PSICOANALISIS, EXISTENCIALISMO); DICHA CONSTRUCCION ES SIMETRICA EN SUS NIVELES: EN LA PRIMERA, SUS ANTECEDENTES ESTAN EN LA METAFISICA, SIENDO SUS DIMENSIONES, LAS CATEGORIAS QUE LOS TEORICOS SEÑALAN; EN LA SEGUNDA, ES LA HISTORIA DE LA MEDICINA SU ANTECEDENTE CON LAS DEFINICIONES DE LA TEORIA HUMORAL CUATERNARIA, FISIOGNOMIA, CRANEOSCOPIA, REDUCCIONISMO CONSTITUCIONAL Y LA NEUROCIENCIA CONTEMPORANEA QUE PERPETUAN EL MODELO TRIANGULAR. UNO DE TALES MODELOS NOS LO PROPONE TIBALDI (1983) CON LA APLICACION SISTEMATICA, TEORICA Y METODOLOGICA DEL ETIMO-SIMBOLISMO A LA FENOMENOLOGIA, CONCERNIENTE A LA PSICOLOGIA DINAMICA DE LA PERSONALIDAD, A FAVOR DE UNA CLARIFICACION DE LOS CONCEPTOS TEORICO-CIENTIFICOS QUE EL INVESTIGADOR TERAPEUTA EN SU PRACTICA DEBE CONOCER PARA UNA MEJOR COMPRENSION LOGOTERAPEUTICA. EL CARACTER INTERDISCIPLINAR DE LA TESIS ABOGA POR EL ESTUDIO DE LA EPISTEMOLOGIA Y DE LOS SISTEMAS EPISTEMICOS QUE COMO MODELOS DE REALIDAD SE CONSTRUYEN COMO TEORIAS OBJETIVAS (YO, TU, NOS) DE PERSONA.

Autor: PERIS PASCUAL M. DOLORES.
Año: 1978.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION UNIVERSIDAD VALENCIA..

Resumen: SE HAN RECOPILADO EN UN FICHERO 10.270 ITEMS DE 70 CUESTIONARIOS DE PERSONALIDAD. AGRUPANDOLOS POR EQUIVALENCIA DE SIGNIFICADO SE HAN OBTENIDO 1.100 DIFERENTES CON LOS QUE SE REALIZO UN CUESTIONARIO QUE TRAS SU APLICACION SE ANALIZO FACTORIALMENTE EN 8 GRUPOS. LA SEGUNDA FASE FUE LA CONSTRUCCION DE 5 CUESTIONARIOS CON LOS ITEMS MAS SIGNIFICATIVOS DE CADA FACTOR OBTENIDO EN LA PRIMERA FASE. LOS CINCO CUESTIONARIOS SE ANALIZARON FACTORIALMENTE OBTENIENDO ESTRUCTURAS EQUIVALENTES DEL CONJUNTO DE RESPUESTAS A TODOS LOS ASPECTOS DE PERSONALIDAD. LA TERCERA FASE CONSISTIO EN LA COMPROBACION Y COMPARACION DE RESULTADOS. SE CONSTRUYO UN FACTORGRAMA CON LA AFINIDAD ENTRE FACTORES EN FUNCION DE LOS ITEMS COMUNES SE REALIZO UN ANALISIS DIMENSIONAL CON ESTAS AFINIDADES Y SE CONSTRUYO UNA MATRIZ MULTIFACTORIAL-MULTIVARIABLE PARA COMPARAR LOS FACTORES. CON LOS ITEMS MAS SIGNIFICATIVOS Y CONSISTENTES SE REALIZO EL ULTIMO CUESTIONARIO QUE ANALIZADO PROPORCIONO UNA ESTRUCTURA EQUIVALENTE A LAS ANTERIORES DE CUATRO NUCLEOS BASICOS DE PERSONALIDAD. PARALELAMENTE SE HIZO UN ANALISIS DE ITEMS EN TODAS LAS APLICACIONES ANALISIS DIFERENCIAL ENTRE SEXOS Y BAREMACION DEL CUESTIONARIO DEFINITIVO.