ANALISIS EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA, 4

Autor: LOPEZ MENA LUIS HECTOR.
Año: 1985.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA.

Resumen: DESPUES DE ESTABLECER LA GRAVISIMA DIMENSION DE LOS ACCIDENTES DE TRABAJO EN ESPAÑA Y DE ESTUDIAR LOS METODOS ACTUALES DE LOS PSICOLOGOS PARA CONTRIBUIR A SU PREVENCION SE CONCLUYE QUE ESTOS METODOS SON UNA VIA PREVENTIVA INSUFICIENTE DEBIDO A QUE SE DIRIGEN ESPECIALMENTE A FACTORES INTERNOS DE TIPO INDIVIDUAL DE DIFICIL CAMBIO O CONTROL PREVENTIVO. COMO ALTERNATIVA ESTA TESIS PROPONE CENTRAR LA ATENCION SOBRE LA CONDUCTA HUMANA EN CUANTO CAUSA DE ACCIDENTES DE TRABAJO ESTUDIANDO LA CONDUCTA EN RELACION CON SU AMBIENTE LABORAL DONDE ESTE AMBIENTE SERIA UN MODULADOR IMPORTANTE ESPECIALMENTE MEDIANTE PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LAS CONDUCTAS SEGURAS/INSEGURAS QUE PODRIAN O NO PROVOCAR UN ACCIDENTE LABORAL. SIGUIENDO POR CONSIGUIENTE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE SE CONSTRUYO UN MODELO DE INTERVENCION PREVENTIVA DEL PSICOLOGO EL CUAL PONE A PRUEBA LOS PROCEDIMIENTOS DEL ANALISIS DE CONDUCTA APLICADO EN LA REALIDAD EMPRESARIAL ESPAÑOLA. AL ENSAYAR EL MODELO SE LOGRO INCREMENTAR LAS CONDUCTAS SEGURAS (25 56%) DISMINUIR LOS DIAS/BAJA POR LESIONES DEBIDAS A ACCIDENTES (72 4%). LOS ACCIDENTES DE TRABAJO TAMBIEN DISMINUYERON (49 35%) SE EMPLEO UN DISEÑO DE INVESTIGACION DE LINEA BASE MULTIPLE. (GRUPOS)

Autor: TRIANES TORRES M. VICTORIA.
Año: 1983.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGIA..

Resumen: SE ENCUENTRAN EN ESTE TRABAJO RESULTADOS A FAVOR DEL CONDICIONAMIENTO OPERANTE VERBAL EN SUJETOS DESCONOCEDORES DEL CONDICIONAMIENTO Y A FAVOR DEL CONDICIONAMIENTO CON CONOCIMIENTO DE LOS SUJETOS EN ESTOS LOS RESULTADOS SON MAS EVIDENTES.NI PERSONALIDAD (SUMA ACTUARIAL DE FACTORES) NI MOTIVACION (SUMA ACTUARIAL DE FACTORES) PARECEN TENER UN PAPEL REGULADOR DE ESTE TIPO DE TAREA. SI TIENEN RENDIMIENTOS DIFERENCIALES: PERSONALIDAD SE RELACIONA CON EL CONDICIONAMIENTO VAGO CASTIGO. MOTIVACION SE RELACIONA CON LA RESPUESTA CONTRACONTROLADA. EN RESUMEN ES ESTE UN TRABAJO SIFRIACIONISTA.

Autor: ALGARABEL GONZALEZ SALVADOR.
Año: 1982.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.

Autor: BOTELLA ARBONA CRISTINA.
Año: 1982.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD LITERARIA DE VALENCIA..

Autor: GARAU FLORIT ADRIANA.
Año: 1982.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA.

Resumen: EL OBJETIVO DEL PRESENTE TRABAJO ES VALIDAR LA DEAMBULACION DE UN CAMPO ABIERTO EN EL QUE SE HAN REDUCIDO EN PARTE LOS ESTIMULOS ATEMORIZADORES COMO INDICE DE EXTRAVERSION EN RATAS. A PARTIR DE DIFERENCIAS HALLADAS ENTRE SUJETOS HUMANOS EXTRAVERTIDOS E INTROVERTIDOS EN DETERMINADAS AREAS DE COMPORTAMIENTO HEMOS EXTRAPOLADO AL CAMPO ANIMAL ESTAS DIFERENCIAS. HEMOS PRESENTADO A NUESTROS SUJETOS 90 RATAS ALBINAS MACHOS (CEPA SPRAGUE-DAWLEY) DE TRES MESES DE EDAD NUEVE PRUEBAS DIFERENTES EN LAS QUE LOS SUJETOS CON DEAMBULACION ALTA O EXTRAVERTIDOS DEBERIAN DIFERENCIARSE DE LOS SUJETOS CON DEAMBULACION BAJA O INTROVERTIDOS. DE LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES PODEMOS CONCLUIR QUE LA DEAMBULACION EN UN CAMPO ABIERTO POCO ATEMORIZADOR ES UNA VARIABLE QUE PARTICIPA DE LOS FACTOES ACTIVIDAD I BUSQUEDA DE SENSACIONES. AMBOS FACTORES SE HALLAN ENTRE LOS HALLADOS POR EYESENCK ENTRE LOS COMPONENTES DE LA EXTRAVERSION HUMANA.

Autor: GOMA FREIXANET MONTSERRAT.
Año: 1982.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: LABORATORIO DE CONDUCTA DEL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA -FACULTAD DE LETRAS DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA (BELLATERRA).

Resumen: SE HAN REALIZADO CUATRO EXPERIMENTOS CADA UNO DE ELLOS CON DIFERENTE ABORDAJE Y PLANTEAMIENTO PERO TODOS ELLOS CON LA MISMA FINALIDAD: EL ESTUDIO DE LOS FACTORES QUE INFLUENCIAN LA DEAMBULACION EN EL TEST DE CAMPO ABIERTO. DICHA CONDUCTA SE HA COMPARADO CON OTRAS CONDUCTA DE ACTIVIDAD BASAL Y ACTIVIDAD EXPLORATORIA Y SE LA HA SOMETIDO A MANIPULACIONES DIFERENCIALES CON FARMACOS ACTIVOS SOBRE LOS SISTEMAS FISIOLOGICOS QUE FUNDAMENTAN LA ANSIEDAD Y EL AROUSAL. LOS RESULTADOS INDICAN QUE LA DEAMBULACION DEL CAMPO ABIERTO NO ES LA CONDUCTA IDONEA PARA LA EMOTIVIDAD SIN EMBARGO LA CONDUCTA DE LAS INCORPORACIONES MEDIDAS EN EL TEST DE CAJA DE INCORPORACIONES PARECE SER MEJOR INDICADOR DE DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN CONDUCTA EXPLORATORIA.

Autor: FERNANDEZ CASTRO JORDI.
Año: 1981.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA..

Resumen: SE HAN REALIZADO DOS EXPERIMENTOS SOBRE LOS EFECTOS DE LA INUNDACION EN COMBINACION CON DOS NIVELES DIFERENTES DE ESTIMULO AVERSIVO SOBRE LA FACILITACION DE LA EXTINCION DEL COMPORTAMIENTO DE EVITACION DE VAIVEN EN RATAS ALBINAS WISTAR . LOS RESULTADOS INDICAN QUE CUANDO LA EXTINCION SE EFECTUA INMEDIATAMENTE DESPUES DE LA INUNDACION LOS EFECTOS DE ESTA PUEDEN SER TAN SOLO TEMPORALES. CUANDO LA EXTINCION SE HACE CON UNA DEMORA DE 24 HRS. RESPECTO LA INUNDACION APARECE UNA FACILITACION DE LA CONDUCTA REALIZADA ENTRE ENSAYO Y ENSAYO. LOS EFECTOS DE LA INUNDACION SON DISTINTOS SEGUN LA INTENSIDAD DEL ESTIMULO AVERSIVO USADO DURANTEEL APRENDIZAJE DE LA EVITACION. SE CONSIDERAN FINALMENTE LAS APLICACIONES QUE PUEDEN TENER ESTOS RESULTADOS EN EL CAMPO DE LA TERAPIA DE LA CONDUCTA.

Autor: FERRE SUANA NURIA.
Año: 1981.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA..

Resumen: SE LLEVARON A CABO DOS EXPERIMENTOS CON LOS SIGUIENTES OBJETIVOS: A) ESTANDARIZAR UN PROCEDIMIENTO DE MODELAMIENTO AUTOMATICO DE LA RESPUESTA A LA PALANCA EN RATAS (EXP. I). B) RELACIONAR LA ADQUISICION DE LA RESPUESTA A LA PALANCA Y EL APRENDIZAJE TEMPRANO DE UNA DISCRIMINACION CON LOS DATOS INDIVIDUALES OBTENIDOS MEDIANTE LA PRUEBA DEL CAMPO ABIERTO (EXP. II). EL PROCESO DE ADQUISICION SE MOSTRO MAS RAPIDO SEGURO Y SENCILLO QUE EL PROCEDI MIENTO DE AUTOMODELAMIENTO. EN EL SEGUNDO EXPERIMENTO SE PUDO ENCONTRAR RELACIONES SIGNIFICATIVAS ENTRE MEDIDAS DE CONDICIONAMIENTO Y MEDIDAS DE CAMPO ABIERTO. LAS RELACIONES ENCONTRADAS SON COHERENTES CON LA TEORIA DE LA PERSONALIDAD DE EYSENCK Y LA TEORIA DE LA FUSTRACION DE AMSEL.

Autor: SALDAÑA GARCIA M. CARMEN.
Año: 1981.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTONOMA BARCELONA Y UNIVERSIDAD DE BARCELONA .

Resumen: EN LA ULTIMA DECADA UNO DE LOS CAMPOS QUE HA ALCANZADO UN MAYOR DESARROLLO EN LA PSICOLOGIA ES LA MEDICINA CONDUCTUAL. UNO DE LOS PROCEDIMIENTOS BASICOS DE ESTA DISCIPLINA ES EL BIOFEEDBACK PARA EL TRATAMIENTO DEL DOLOR DE CABEZA TENSIONAL UTILIZANDO UNA ESTRATEGIA DE DOBLE CIEGO. LOS OBJETIVOS DEL TRABAJO HAN SIDO A) VERIFICAR EL SUPUESTO DE CONEXION ENTRE EL DOLOR DE CABEZA TENSIONAL Y UN ELEVADO NIVEL DE TENSION MUSCULAR; B) VERIFICAR LA EFICACIA DE LA TECNICA EN UNA MUESTRA DE POBLACION ESPAÑOLA Y C) CONTROLAR LOS EFECTOS INESPECIFICOS. LOS RESULTADOS OBTENIDOS MUESTRAN: A) EL SUPUESTO DE CONEXION SE CUMPLE PERO SOLO CUANDO LOS PACIENTES SE ENCUENTRAN EN UNA CRISIS DE DOLOR; B) EL PROCEDIMIENTO ES EFICAZ EN UNA POBLACION ESPAÑOLA Y C) EL GRUPO PLACEBO MUESTRA EL MISMO GRADO DE MEJORIA QUE EL GRUPO EXPERIMENTAL.

Autor: CASTELLANOS VILLA JOSEP ANTON.
Año: 1980.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS .
Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA- FACULTAD DE LETRAS.

Resumen: SE PRESENTAN LOS DATOS Y LOS PROCEDIMIENTOS OBTENIDOS EN UNA SERIE EXPERIMENTAL ENCAMINADA AL CONDICIONAMIENTO DE EVITACION DISCRIMINADA DE LA CONDUCTA VOCAL DE LA RATA Y A LA UTILIZACION DE ESTA COMO ESTIMULO DISCRIMINATIVO SOCIAL VOCAL PARA EL CONTROL DE LA CONDUCTA MOTORA DE OTRA RATA CON TAL DE AVANZAR HACIA EL ESTABLECIMIENTO DE UNA INTERACCION SOCIAL VOCAL ENTRE DOS ORGANISMOS INFERIORES.

Autor: FERNANDEZ RODRIGUEZ TOMAS RAMON.
Año: 1980.
Universidad: OVIEDO.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS. DIVISION DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. UNIVERSIDAD DE OVIEDO .

Resumen: EL TRABAJO PRETENDE OFRECER CRITERIOS DE SEPARACION Y DE RELACION DE LAS CIENCIAS DE LA CONDUCTA CON OTROS GRUPOS DE CIENCIAS (HUMANAS Y NATURALES). SE DESARROLLA UNA CRITICA A AQUELLOS INTENTOS DE DEFINIR LAS CIENCIAS HUMANAS MEDIANTE UNA SEPARACION ESENCIAL DEL HOMBRE RESPECTO A OTROS SERES Y SE DEFIENDE COMO MAS ADECUADO UN CRITERIO CONSTRUCTIVO DE CARACTER GNOSEOLOGICO. RESPECTO A LAS CIENCIAS NATURALES LOS CRITERIOS CONSTRUCTIVOS DE SEPARACION SE UTILIZAN PARA LLEVAR A CABO UNA CRITICA A LAS IDEOLOGIAS MECANICISTAS. DICHAS IDEOLOGIAS PRETENDEN UNA REDUCCION DE LAS CIENCIAS DE LA CONDUCTA AL AMBITO BIOLOGICO DE ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS DE LA SELECCION NATURAL. LA CRITICA A DICHOS INTENTOS SE BASAN EN EL ANALISIS DE ALGUNAS DISCIPLINAS CONDUCTUALES COMO LA PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE Y SUS RELACIONES CON LA ETOLOGIA.

Autor: ISABEL CARROBLES JOSE ANTONIO.
Año: 1978.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: LABORATORIO DE PSICOBIOLOGIA DEPARTAMENTOS DE PSICOLOGIA Y MORFOLOGIA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID.

Resumen: LAS DIFERENCIAS DE SEXO CONSTITUYEN ACTUALMENTE UNO DE LOS PRINCIPALES TEMAS DE INVESTIGACION HABIENDOSE ESTABLECIDO EN LA ACTUALIDAD LAS BASES GENETICAS HORMONALES Y NEURONALES DEL PROCESO DE DIFERENCIACION SEXUAL QUE PARECE TENER LUGAR Y QUE NO SOLO AFECTAN AL DESARROLLO GONADAL Y SOMATICO SINO TAMBIEN Y BASICAMENTE A LA DIFERENCIACION DEL CEREBRO Y LA CONDUCTA COMO SE JUSTIFICA EN LA REVISION EFECTUADA EN LA PRIMERA PARTE DEL TRABAJO. EL SEXO POR OTRO LADO PARECE CONSTITUIR UNA IMPORTANTE VARIABLE MEDIADORA EN LOS DIFERENTES PROCESOS DE APRENDIZAJE ESPECIALMENTE EN EL APRENDIZAJE BAJO CONDICIONES DE REFUERZO PARCIAL. PARA LA INVESTIGACION DE LAS DIFERENCIAS DE SEXO BAJO ESTA FORMA BASICA DE APRENDIZAJE SE HAN REALIZADO SIETE EXPERIMENTOS EN EL CORREDOR RECTO (RUNWAY) CUYOS RESULTADOS APOYAN EN GENERAL LA HIPOTESIS DE LA EXISTENCIA DE PATRONES DE APRENDIZAJE DISTINTIVOS ENTRE LOS SEXOS.

Autor: AVIA ARANDA M. DOLORES.
Año: 1977.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION. .

Resumen: SE REALIZO UNA INVESTIGACION EXPERIMENTAL CON 79 SUJETOS CON EL FIN DE DETERMINAR LA EFICACIA DE DIFERENTES TECNICAS DE CONTROL COQUITIVO ANTE SITUACIONES AVERSIVAS. LOS SUJETOS RECIBIERON: (A) ENTRENAMIENTO EN CONTROL COQUITIVO DENTRO DE UN MARCO GENERAL DE AUTODIRECCION; (B) EL MISMO ENTRENAMIENTO PERO SIN LA ESTRUCTURA DE AUTODIRECCION; (C) INFORMACION SOBRE EL ESTIMULO AVERSIVO Y (D) NO TRATAMIENTO. LOS RESULTADOS INDICARON UNA SUPERIORIDAD EN LA TOLERANCIA DEL ESTIMULO AVERSIVO EN LOS SUJETOS QUE RECIBIERON ENTRENAMIENTO EN AUTODIRECCION. EL TRABAJO SUPONE UNA REINCORPORACION DE LOS PROCESOS SUPERIORES EN EL ANALISIS DE LA CONDUCTA Y UNA VALIDACION DEL ENFOQUE CONDUCTORIAL PARA EL ESTUDIO DEL AUTOCONTROL.