PROCESOS SENSORIALES

Autor: LÓPEZ GONZÁLEZ MIGUEL ÁSTOR.
Año: 2003.
Universidad: CADIZ.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
Centro de realización: FACULTAD DE MEDICINA.

Resumen: OBJETIVO El propósito de este estudio es comprobar si la falta de estímulos visuales al hacer ejercicio, influye sobre la frecuencia cardíaca. SUJETOS: 23 hombre y 9 mujeres. Estudiantes de educación física. Con una edad media de 21 años. METODOLOGÍA Los sujetos realizaron dos pruebas incrementales sobre cicloergómetro: una con visión y otros in visión. Se les colocó un pulsométro. La prueba a 40 R.P.M. Y se incrementa el pedaleo en 10 R.P.M cada 4 minutos. La prueba finaliza cuando se alcanza el 90% de la Fcmáx. Una vez terminada la prueba, el sujeto continua pedaleando durante 3 minutos, a 40 R.P.M para ver la evolución de la recuperación. El tipo de diseño es intrasujeto. Mediante T de Student, se comprueba si hay diferencias entre la prueba con y sin visión. RESULTADOS En el 34% de los casos, no hay diferencias significativas, el 35% rinde mejor con visión (P menor 0,05), mientras que el 31% (p menor 0.05). Lo hace sin visión. En el caso de la recuperación, los porcentajes son muy parecidos: 40%, 22% y 38%, respectivamente. Lo curioso es que son los mismos sujetos que rinden con visión, los que se recuperan mejor con ésta; y viceversa. En cuanto al sexo de los sujetos, las mujeres tienen mejor resultado con visión frente a los hombre (55,5% frente a 26,08%). CONCLUSIONES La respuesta al ejercicio físico en oscuridad es individual. Hay sujetos que se concentran mejor con ausencia de luz, dando prioridad a sus sensaciones propiocpetivas, otros a los que la oscuridad les provoca ansiedad (aumento de tasa cardíaca) y a otros que les es indifierente. Lo mismo ocurre para la recuperación; pero en todos los casos afecta la privación de luz. En cuanto al sexo de los sujetos, las mujeres preiferen la luz, por tener puntos externos de referencia a la hora de pedalear en el cicloergómetro.

Autor: MOLERO CHAMIZO ANDRÉS.
Año: 2003.
Universidad: GRANADA.
Centro de lectura: PSICOLOGÍA .
Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.

Resumen: En esta investigación se presentan cuatro bloques experimentales. En el primero se estudió el efecto de lesiones electrolíticas amigdalinas en ratas Wistar macho sobre la adquisición de una aversión gustativa. La ejecución de estos animales con lesión en la amígdala en un paradigma clásico de aprendizaje aversivo gustativo (en el que una solución de sacarina sódica [0.1%] fue seguida de una inyección intraperitoneal de cloruro de litio) se comparó con la de un grupo lesionado en el estriado y con la de un grupo control no lesionado. Se estimaron diversos índices de aversión para comprobar si la medida de aversión utilizada puede determinar los resultados. En conjunto, los resultados mostraron que la lesión amigdalina no impidió la adquisición de aprendizaje aversivo gustativo (AAG) cuando se estimó la aversión respecto al día de adquisición. No obstante, atendiendo a las cantidades ingeridas en una prueba de estímulo único y de elección, se observó que la lesión en la amígdala redujo la magnitud de la aversión condicionada. Resultados similares se obtuvieron empleando lesiones selectivas neurotóxicas de la amígdala y el hipocampo. La lesión neurotóxica de la amígdala atenuó la aversión pero no interrumpió el aprendizaje. Puede decirse, pues, que la amígdala interviene en la formación de aversiones gustativas, tal vez modulando el aprendizaje, pero no es una estructura necesaria en el mecanismo neuronal responsable del AAG. En el segundo bloque experimental se investigó el papel que la amígdala, el hipocampo y el cuerpo estirado tienen en inhibición latente (IL) empleando un paradigma de aprendizaje aversivo gustativo. En el paradigma clásico de AAG, todos los grupos preexpuestos (lesionados y no lesionados) mostraron una reducida respuesta aversiva al sabor tras el condicionamiento, indicando que la lesión en cualquiera de estas regiones no impide que los animales expresen IL. En un tercer bloque se estudió el efecto de especificidad contextual temporal dentro del paradigma de IL en aprendizaje aversivo gustativo, entendiendo el momento del dái como una variable que presenta características comunes con el contexto espacial. Con el objetivo de comprobar la posible dependencia temporal de la inhibición latente del aprendizaje aversivo gustativo se realizaron cuatro experimentos. Además, de los grupos habituales utilizados en el paradigma clásico de inhibición latente del AAG, se añadieron dos grupos (igualmente preexpuestos y no preexpuestos al sabor) en los que el condicionamiento tuvo lugar a una hora del día distinta de la preexposición y/o prueba. Una vez extinguida la aversión en el contexto temporal de la preexposición, se realizó una prueba de "renewal" de la respuesta donde se presentó de nuevo el sabor en el contexto de condicionamiento. En todos los casos, los animales preexpuestos en un contexto temporal diferente al del condicionamiento adquirieron una aversión similar a la de los animales no preexpuestos; sin embargo la IL del AAG fue evidente en los animales preexpuestos y condicionandos a la misma hora del día. En ningún caso la vuelta al contexto de condicionamiento tras la extinción indujo una respuesta de "renewal" de la aversión gustativa. Finalmente, se analizó el papel del hipocampo y la amígdala en este efecto de especificidad temporal de la inhibición latente del AAG. La lesión exitotóxica del hipocampo dorsal, pero no de la amígdala, impidió el efecto de especificidad temporal de la inhibición latente en este paradigma. Los animales con lesión bilateral del hipocampo dorsal expresaron IL con o sin cambio de contexto; sin embargo los animales falsos lesinados y los lesionados en la amígdala sólo mostraron IL cuando el contexto temporal de la preexposición coincidió con el del condicionamiento. Estos resultados demuestran por primera vez que un cambio de contexto temporal el día de condicionamiento impide el fenómeno de IL en el paradigma de AAG, y que el hipocampo dorsal, pero no la amígdala, es una estructura necesaria en esta dependencia contextual-temporal. El papel del contexto temporal en este aprendizaje y los posibles mecanismos neuronales implicados son discutidos en términos asociativos y atencionales.

Autor: MARTÍNEZ DE QUEL PÉREZ ÓSCAR.
Año: 2003.
Universidad: POLITECNICA DE MADRID.
Centro de lectura: INEF.
Centro de realización: E.T.S. ARQUITECTURA.

Resumen: En los deportes de combate en general, y en el Karate en particular, se suele decir que un buen tiempo de reacción ayudará al sujeto en su actividad deportiva. Sin embargo, tras la revisión bibliográfica realizada se puede comprobar que ningún autor concluye si los suejtos que tienen éxito en el karate deportivo tienen esta cualidad más acentuada que los que no tienen éxito. El objetivo principal de esta tesis es dar respuesta a esta cuestión. Para conocer mejor este tema y lo que se sabe sobre él, se realizó una revisión bibliográfica sobre el tiempo de reacción en general, profundizando más en el mundo del deporte y llegando a ser exhaustivos en los deportes de combate, donde vimos la poca consistencia de algunos de los hallazgos realizados. También se revisaron estudios sobre tiempo de reacción con el fin de conocer las diversas formas de medición que se han utilizado y crear la más adecuada de nuestros objetivos. Una vez conocidas estas formas de medición se realizó un estudio piloto en el que se compararon karatekas con escolares en diversas medidas del tiempo de reacción: simple, electiva, manuel y corporal. Llegamos a la conclusión que el tiempo de reacción electiva en el más interesante para el Karate. A partir del programa SuperLab, que mide el tiempo de reacción, se creo una tarea en la que el sujeto debe responder con el teclado del ordenador a la imagen que aparece en la pantalla. La prueba de tiempo de reacción consistió en apretar un botón lo más rápidamente posible ante la aparición de un cuadrado negro en la pantalla del ordenador. El cuadrado negro podía situarse en 4 posiciones diferentes, debiendo el sujeto pulsar una tecla diferente en función de esta posición. Cada sujeto realizaba 4 bloques de 25 ensayos, y el primer bloque servía como aprendizaje. La prueba de tiempo de reacción nos proporciona dos variables fundamentales, el tiempo de reacción y el número de errores cometidos, con ambas variables se calcula la eficiencia en la prueba, que es la variable que mejor nos define la ejecución del sujeto en el tiempo de reacción efectiva. Esta tarea de tiempo de reacción, junto con otras mediciones conformaron un protocolo de 30 minutos que fue realizado por 201 sujetos: 169 de ellos eran karatekas mayores de 18 años que participan en competiciones federadas, incluyendo a los equipos de kumite masculino y femenino campeones del mundo, y 32 eran población general. Las pruebas que comprendían el protocolo son: cuestionario sobre datos personales y deportivos del sujeto, cuestionario de ansiedad estado-rasgo de Spierlberger (1988), 100 ensayos de tiempo de reacción, frecuencia de movimientos en 10,20 y 30 segundos y dinamometría manual. Se compararon entre sí a los sujetos de cada modalidad deportiva, kumite y kata, y cada sexo, masculino y femenino, de modo que cada sujeto se comparaba con los que realmente compiten con él. Se comprobó que en ninguno de los cuatro grupos y para ninguno de los niveles: regional, nacional sin medalla, nacional con medalla e internacional, existían diferencias significativas. También se comprobó que los karatekas no difieren de la población en general.

Autor: CHACÓN GÓMEZ JOSÉ CARLOS.
Año: 2001.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: PSICOLOGÍA.
Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGÍA.

Resumen: El sombreado constituye una fuente de información primordial a la hora de obtener una representación adecuada del mundo visible. Tradicionalmente, la investigación en esta área ha dedicado atención a dos aspectos fundamentales, como son la forma tridimensional percibida y la dirección de la fuente de iluminación. En este trabajo se analiza otro aspecto asociado a este tipo de información, como es el contraste percibido. Tras mostrar la existencia de ciertas alteraciones en el contraste percibido a través de un estudio preliminar, el apartado experimental se dedica inicialmente a cuantificar el grado en que el contraste percibido viene afectado por el tipo de sombreado, atendiendo a características como son la dirección en que se producen los cambios en luminancia y la polaridad del mismo. Posteriormente se comprueba la relación existente entre este fenómeno y ciertas asimetrías encontradas con este tipo de estímulos en experimentos de búsqueda visual, a partir de las cuales se deduce que es más fácil detectar un elemento sombreado interpretable como "hueco" entre otros interpretables como "protuberancias" que a la inversa. Por último, se estudia la relación entre el contraste percibido y la dirección de la fuente de iluminación, que permiten determinar que las alteraciones en el primero dependen claramente de la segunda.

Autor: BEDOLLA PEREDA DEYANIRA.
Año: 2001.
Universidad: POLITECNICA DE CATALUÑA.

Resumen: Esta tesis tiene como objetivos conducir a la innovación, especialización y personalización del producto. Ha sido estructurado en el estudio de tres principales aspectos: el aspecto humano, el aspecto producto y el aspecto entorno. El aspecto humano ha sido integrado por una serie de análisis dirigidos a la identificación de las tipologías sensoriales humanas. El aspecto producto, principalmente por el estudio y análisis de los efectos y propiedades de los atributos sensoriales aplicables al objeto. A través de la integración de estos aspectos se llegó a la concepción de una serie de Modelos Guía que integrados por una serie de correlaciones entre necesidades humanas y las propiedades de los atributos sensoriales con los que satisfacer estas necesidades a través de su aplicación en el producto, conducen a la innovación, y a la especialización en los objetos contemporáneos.

Autor: MAICHE MARINI ALEJANDRO.
Año: 2001.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: PSICOLOGÍA.
Centro de realización: ESCUELA DE DOCTORADO Y DE FORMACIÓN CONTINUADA.

Resumen: A fin de recuperar la velocidad de una imagen en movimiento es necesario que de alguna manera se integren las señales locales ambiguas sobre la rapidez. Dado que los contornos orientados producen dichas señales ambiguas, es que resultan adecuados para probar nuestras hipótesis. En adelante, no referiremos a dichos estímulos como estímulos barber-pole. Trabajos anteriores (Castet, Lorenceau, Shiffrar and Bonnet, 1993; Vision Research, 33: 1921-1936) muestran que la velocidad percibida de una línea inclinada es subestimada si la comparamos con una línea vertical. Asimismo, sabemos que el Tiempo de Reacción (TR) al inicio de un movimiento visual decrece cuando la velocidad física del estímulo aumenta. En esta investigación, estudiamos la percepción de la velocidad con estímulos barber-pole ("cruces") a través de dos tareas diferentes. Cuatro sujetos entrenados participaron en los experimentos. En la primera parte de esta Tesis, se usa una tarea de igualación para medir el efecto de la orientación de las líneas componentes del estímulo sobre la velocidad percibida. Los resultados indican que las cruces se mueven más lentamente que la línea vertical. En la segunda parte, se mide el TR a la discriminación de la dirección del movimiento del mismo tipo de estímulos que fueron utilizados en la primera parte. Se encontró que, para una misma velocidad física, el TR al inicio del movimiento se incrementa cuando las líneas componentes del estímulo se aproximan a la horizontal, como sería de esperar si la velocidad percibida de dichos estímulos determinara la respuesta. Apoyándonos en el modelo de análisis de datos de TR propuesto por Bonnet y cols. (p.e. 2001; Psychologica, 28, 63-86) se separaron los componentes sensoriales de los decisionales en las respuestas de TR. A partir de aquí se demuestra que la orientación y la longitud de las líneas componentes del estímulo intervienen en el procesamiento sensorial de la información relativa al cómputo de la velocidad, por lo menos en una etapa temprana de dihco procesamiento. Nuestros datos parecen indicar que una metodología basada en los TR resulta más adecuada para la investigación de las etapas tempranas del procesamiento de la percepción de velocidad que otras. También se propone en el presente trabajo, un método para estimar la velocidad percibida a partir de los datos de TR.

Autor: CARRETERO ABELLAN M. ISABEL.
Año: 2000.
Universidad: NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA .
Centro de realización: UNED MADRID.

Resumen: Se observaron los efectos que sobre la conducta maternal inducida tiene la bicuculina, antagonista del receptor GABA-A, en el bulbo olfatorio. Hembras virgenes fueron canuladas en el bulbo olfatorio principal o en el bulbo accesorio o vemoronasal. Una vez recuperadas de la operación quirurgica se les sometio al proceso de induccion maternal a la vez se procedia a administrarles a traves de la canula en antagonista gabaergico cada cuatro dias. Esta sustancia actua sobrela sinapsis bulbar modificando mecanismos de modulacion inhibitoria. En el proceso de induccion se expone a la hembra virgen a crias recien nacidas con las que se les permite interaccionar. A pesar de un rechazo inicial, despues de varios dias de cohabitar las hembras adultas comienzar a prestar cuidados maternales a las crias. En este experimento se observaron las frecuencias y latencias de aparicion de diversos parametros comportamentales tales como aseo de las crias, recogida de estas al nido y postura de amamantamiento. Al comparar los resultados de los grupos experimentales con los grupos control encontramos que la infusion de bicuculina el bulbo olfatorio accesorio reduce la latencia de induccion maternal, a la vez que un mayor numero de animales cuidan de las crias. Por el contrario la infusion del farmaco en el bulbo olfatorio principal impide la aparicion de los cuidados maternales. Nuestros resultados en el bulbo olfatorio accesorio viene a confirmar la hipotesis de la inhibicion neural de la conducta maternal y a justificar la facilitacion que se observa en los cuidados maternales debido a la experienca. Con respecto al bulbo olfatorio principal destacar la importancia de que un procesamiento de informacion olfatoria adecuado es necesario para que la conducta maternal pueda aparecer.

Autor: COLMENERO JIMENEZ JOSE M..
Año: 1999.
Universidad: GRANADA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA .

Resumen: La falta de audición congénita o adquirida antes de aprender el lenguaje oral, modifica notablemente la interacción del sujeto con su ambiente visual. Así, por ejemplo, la mayoría de los sujetos sordos profundos que para estas personas es especialmente importante detectar la información visual periférica, debido a su función de alerta. En este trabajo tratamos de determinar si las personas sordas desarrollan habilidades perceptivas y/o responder ante la estimulación que aparece en la periferia visual. Los resultados de trabajos previos sugieren que la deficiencia auditiva influye en las capacidades perceptivas y atencionales de los sujetos. Por ejemplo, Neville, Schimdt y Kutas (1983) hallaron que las áreas implicadas normalmente en el procesamiento de información auditiva responden a la presentación de estimulación visual periférica en sujetos sordos. Sin embargo, en este trabajo no se tomaron datos comportamentales. Por su parte, Neville y Lawson (1987b, c) hallaron que los efectos de la atención eran distintos entre sujetos sordos profundos congénitos y oyentes, así como que el aprendizaje temprano de un lenguaje gestual visual y la falta congénita de audición producen diferente tipode reorganización de la funcióncortical. En cualquier caso, las tareas empleadas por estos autores no permiten determinar si las operaciones atencionales que permiten explorar el espacio visual difieren entre sordos y oyentes. Por su parte, Parasnis y Samar (1985) hallaron que los costes atencionales de los sujetos sordos eran menores que los de los oyentes sólo cuando había presente simultáneamente información foveal. Según estos autores, este resultado demuestra la mayor flexibilidad de los sujetos sordos para reorientar la atención. El primer objetivo de este trabajo fue examinar si sordos y oyentes difieren en la capacidad de detectar la aparición súbita de un estímulo visual periférico estático (Experimento 1) o móvil (Experimento 2). Contrariamente a los resultados hallados previamene, nuestros datos indican que no hay diferencias entre ambos grupos de sujetos para detectar información visual periférica, aunque esta discrepancia con respecto a la literatura puede estar relacionada con la etiología de la deficineica auditiva en los sujetos estudiados y/o con la metodología empleada. En el experimento 3 se estudió el cambio atencional encubierto presentando a los sujetos una se_al centrada que indicaba en qué posición espacial era más probable que apareciese el estímulo que debía ser detectado. Los resultados hallados indican que tanto los sujetos sordos como los oyentes orientan la atención de manera idéntica empleando una se_al informativa central pero que los sordos responden más rápidamente. En el siguiente experimento se sustituyó la se_al informativa central por una se_al periférica para determinar si los resultados hallados en el experimento 3 dependen de la naturaleza del evento informativo presentado. De nuevo se halla que los sujetos sordos son más rápidos que los oyentes y que la magnitud de lso costes atencionales es menor que en el caso de los oyentes. Seguidamente se trató de evaluar si este último resultado se debe a que los sujetos sordos pueden cambiar la atención más rápidamente que los oyentes empleando una se_al informativa central (experimento 5) o periférica (experimento 6), para lo cual se manipuló simultáneamente el tiempo transcurrido entre la aparición de la se_al y el estímulo objetivo y la excentricidad visual de éste. Los resultados indican que sordos y oyentes cambian la atención con igual rapidez a localizaciones espaciales con diferente grado de excentricidad. Por ello, en el experimento 7 se evaluó la posibilidad alternativa de que los sujetos sordos fijen la atención en la localización espacial se_alada durante menos tiempo que los oyentes. Para ello, se examinaron los efectos inhibitorios de orientar la atención a una localización espacial atendida recientemente. Los resultados obtenidos sugieren que la inhibición de retorno podría ser menos persistente en los sordos que en los oyentes. En su conjunto, los resultados de este trabajo indican, por una parte, que la presentación de un estímulo de aviso produce mayores niveles de alerta en los sujetos sordos que en los oyentes. Este mayor nivel de alerta aumenta la disponibilidad de respuesta de estos sujetos, lo cual se pone de manifiesto cuando se debe orientar la atención empleando una se_al informativa central o periférica. En segundo lugar, los resultados sugieren que los sujetos sordos fijan la atención en una misma posición espacial durante menos tiempo que los oyentes. Ello podría deberse, por una parte, al mayor nivel de alerta observado en estos sujetos, que podria hacer que cambien la atención mas frecuentemente que los oyentes y, por otra parte, a que los efectos inhibitorios de orientar la atención a una localización viso-espacial parecen menos persistentes en sordos que en oyentes. Esta funcionalidad atencional puede tener efectos positivos, pues sugiere la posibilidad de que los sujetos sordos puedan explorar más posiciones espaciales en una determinada cantidad de tiempo que los oyentes. Sin embargo, también se pueden esperar efectos de tipo negativo (mayor impulsividad de los sujetos sordos y/o más susceptibilidad a la distracción por estímulos visuales irrelevantes) Referencias bibliográficas Neville, H. J., Schmidt, A. y Kutas, M. (1983) Altered visual-evoked potentials in congenitally deaf adults, Brain Research, 266, 127-132. Neville, H. J. y Lawson, D. (1987b) Attention to central and peripheralvisual space in a movement detection task: an event-related potential and behavioral study. II. Congenitally deaf adults, Brain Research, 405, 268-283. Neville, H. J. y Lawson, D. (1987c) Attention to central and peripheral visual space in a movement detection task: an event-related potential and behavioral study. III. Separate effects of auditory deprivation and acquisition of a visual language, Brain Research, 405, 284-294. Parasnis, I. y Samar, V. J. (1985) Parafoveal attention in congenitally deaf and hearing young adults, Brain and Cognition, 4, 313-327.#

Autor: LANDETA RODRÍGUEZ OSCAR.
Año: 1999.
Universidad: DEUSTO.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
Centro de realización: FACULTAD DE FISOLOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

Resumen: El estudio de la respuesta de estrés y los efectos que provoca en los seres vivos es una de las áreas que más investigación ha generado en el campo de la psicología. Una d elas razones de este intrés radica en la asociación existente entre dicha respuesta y el desarrollo y padecimiento de numerosos trastornos psicosomáticos (úlceras, enfermedades cardiovascualres …). El vínculo propuesto entre la respuesta de estrés y el desarrollo de enfermedades cardiovasculares ha provocado un interés creciente por estudiar aquellos mecanismos explicativos que vinculan a estos dos elementos. El trabajo realizado en esta tesis se enmarca dentro de esta línea y se centra en el estudio del apoyo social en cuanto factor modulador de la respuesta de estrés y por ende, en cuanto a un elemento adecuado en la prevención de la enfermedad cardiovascular. Asimismo, se analizan otra serie de variables que puedan estar influyendo en el efecto modulador del apoyo social como son: el estido de afrontamiento de las personas, la disponibilidad de apoyo social, niveles de hostilidad, percepción de apoyo social, locus de control, etc. La posible influencia de estos elemetnos se estudió sobre diferntes componentes de la respuesta de estrés tanto fisiológicos (tasa cardiaca, presión arterial, vasodiltacióncefálica, actividad electrodermal) como sujetivos (experiencia sujetiva de estrés, estrategias de afrontamiento de la situación autoestima). Partiendo de una muestra incial de 563 personas fueron seleccionadas un total de 96 sbre la base de las puntuaciones obtendias en la escala de estrategias de afrontamiento (COPE-M). El criterio establecido perseguía la selección de personas que mostrasen una alta o baja tendencia a la búsqueda de apoyo instrumental. Una vez seleccionados los participantes, fueron asignados a las distintas situaciones experimentales establecidas (solos, presencia de otras persona, existencia de apoyo instrumental). En cada una de las situaciones los participantes debían hacer frente a una tarea estresante (entrevista de trabajo) mientras se registraban diversos parámetros fisiológicos y subjetivos. Los resultados obtendios muestran la eficacia del apoyo social como factor modulador de la respuesta de estrés. Sin embargo, la eficacia de este factor depende de la existencia de otra serie de variables. Una de las que muestran una mayor importancia es el estilo de afrontamiento empleado por la persona ante situacions estresantes. De esta manera, aquellos que presente un estilo caracterizado por la búsqueda de apoyo instrumental logran un mayor beneficio cuando disponen del mismo. Asimismo, los resultados obtenidos muestran la importancia que otra serie de variables presentan en relación con el apoyo social. De esta menra, encontramos la existencia de una relación inversa entre los niveles de hostilidad que presentan las personas y los niveles de apoyo social que manifiestan. A lo largo de este trabajo se refleja de manera evidente el efecto modulador que el apoyo social provoca en la respuesta de estrés pero también se pone de manifiesto el efecto de interacción que se produce con otras variables como son: el estilo de afrontamiento, hostilida, locus de control, etc.

Autor: TRAVIESO GARCIA DAVID.
Año: 1999.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGIA.

Resumen: Esta tesis doctoral evalua las alteraciones funcionales del tacto que produce la diabetes mellitus,en la forma de una neuropatia de tipo periferico, en ciegos tardios. El objetivo principal de la tesis es evaluar el impacto funcional sobre el tacto que dichas alteraciones producen en este tipo de sujetos, siendo en ellos el tacto, como es obvio, uno de los sistemas esenciales de acceso a la realidad. Para la realizacion de dicho objetivo, se han desarrollado una serie de pruebas sensibles a dichas alteraciones que constituyen una innovacion tanto en la investigacion basica sobre el tacto como en la evaluacion clinica de la neuropatia diabetica.

Autor: VIVAS NAVARRO ANA BELEN.
Año: 1999.
Universidad: ALMERIA.
Centro de lectura: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC.EE..

Resumen: La atencion selectiva seria un sistema formado por diferentes redes neuronales que realizaran diversas operaciones elementales. Estas redes neuronales, la red atencional anterior (RAA) que estaria relacionada con el procesamiento semantico y la red atencional posterior (RAP) que estaria relacionada con la orientacion visuoespacial, realizarian sus operaciones mediante el procesamiento facilitatorio e inhibitorio de la informacion. La importancia de una actuación coordianada entre ambas redes, la RAA y la RAP, se pone de manifiesto en trastornos psiquiatricos como la esquizofrenia. Las disfunciones cognitivas encontradas en esta patologia se han explicado por un deficit en el sistema atencional, mas concretamente en la RAA. En la presente tesis exploramos el procesamiento inhibitorio en pacientes esquizofrenicos, sin embargo el principal objetivo fue estudiar un mecanismo inhiborio dependiente de la RAP en participantes adultos sanos. Este mecanismo fue denominado por Posner y Cohen (1984), inhibicion de retorno (IR). La IR se observa cuando los participantes deben responder aun estimulo que aparece en una localizacion previamente señalada que no fue informativa. Fuentes, Vivas y Hunphreys (1999) se plantearon como se ve afectado el procesamiento de los estimulos que aparecen en la localizacion sometida a IR. Para explicar las inversiones del efecto estandar de primado semantico y de interferencia de flancos en la localizacion señalada, propusieron la existencia de un mecanismo de "etiquetaje inhibitorio" que desconectaria la representacion de los estimulos en la localizacion inhibida, de sus respuestas asociadas. Para explorar la hipotesis del "etiquetaje inhibitorio" en la primera serie experimental de la presente tesis combinamos una tarea de IR con una tarea de flancos (Eriksen & Eriksen, 1974). En una segunda serie experimental combinamos un procedimiento de IR con la tarea global/local (Navon, 1972). En una ultima serie experimental, combinamos un procedimiento de IR con una tarea Stroop (Stroop, 1935). Los resultados encontrados en esta investigacion nos permitieron replicar los resultados originales de Funetes, Vivas y Humphreys(1999) y extender el mecanismo de "etiquetaje inhibitorio" a una gran variedad de tareas y estimulos y en ultima instancia proponer un modelo de funcionamiento del procesamiento inhibitorio implicado en la atencion visuoespacial. Ademas, encontramos un fallo en el mecanismo de etiquetaje inhibitorio en pacientes diagosticados de esquizofrenia, aunque es dificil conocer las implicaciones que tiene esta alteracion para el conocimiento de los deficits encontrados en esta patologia.

Autor: GARCÍA DOMINGUEZ FIDEL.
Año: 1998.
Universidad: DEUSTO.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN .
Centro de realización: DEUSTO.

Resumen: Este estudio experimental titulado "Inducción y verificación del alivio del estrés mediante tecnología neurométrica", ha intentado, contexutalizar la situación en que irrumpen en el campo de la Psicología las máquinas de luces y sonidos o "Máquinas de la Mente", instrumentos estimuladores del cerebro capaces de reducir el estrés y expandir los poderes mentales de las personas, y ponerlas a prueba. Muy en concreto: se ha elegido para esta prueba el "Synchro Energizer", del diseñador y fabricante Denis E. Gorges.Hemos buscado comprobar las siguientes hiótesis: "Los aparatos megabrain, instrumentos de luces y sonidos y, muy en concreto, el Synchro Energizer, con su programa nº 7, relaja, lo hace rápidamente, perdura su relajación y las personas tiene la percepción sujetiva de que se encuentran ran relajados como en calma y, además, alcanzan una mayor potencia cerebral como fruto de la Sincronización Cerebral". La muestra de voluntarios, seleccionada con criterios estrictos, la han integrado 20 sujetos, 14 chicas y 6 chicos de la Facultad de FICE, Deusto. Media de edad 23,7 años. La estrategia de recogida de datos se ha preparado con un Diseño Intrgrupo, con la corrección de Error Progresivo, mediante la técnica de Equiponderación Parcial Sistemática. Se han medido correlatos fisiológicos (frecuencia cardíaca, presión sanguínea y su reflejo en el EEG), correlatos psicológicos (STAI-Estado), y sensación de bienestar. Estos correlatos psicofisiológicos se complementaron con un cuestionario sobre relajación. Los tratamientos han sido cinco: cuatro experimentales, más un grupo control. El comportamiento producido por el Synchro Energizer en cada uno de los sujetos se ha comparado con el provocado por el Synchro + Música, la relajación tipo Jacobson y la colchoneta electromagnética, y todos ellos, a su vez, se han contrastado con la actuación de esos mismos sujetos en la situación de Grupo Control. Los resultados son variados: unos van en la dirección hipoteizada y otros no confirman las expectativas enunciadas en la hipótesis, sinque se pueda decir que las contradigan claramente. Como concluiones, se pueden asegurar, a la luz a de los resultados, que ante las máquinas de luces y sonidos, hay ciertos sujetos que responden mejor que otros, y que algunos lo hacen en la direccióncontraria a las hipótesis. Por cada sujeto al que las máquinas relajan, le relajan pronto, y su relajación parece perdurales, podemos encontrar a otro, o a más de uno, al que no le produce ningún efecto registrable, o al que, por el contrario le pone nervioso y no le relaja en absoluto. La "Respuesta de seguimiento de frecuencias" está científicamente constatada. El que el "Synchro Energizaer" empleado es esta experiencia, con su program nº 7, no hay provocado los resultados esperados, no puede llevarnos a desechar y anatematiza a todos los modelos sin más. Quien usa estas máquinas de luces y sonidos, no queda indiferente, ya que, realmente, "nota", "siente", "percibe" un "algo" que no está aún bien analizado y definido. Esperemos que, con algunos de los últimos modelos que están ya en el mercado, esto pueda ir clarificándose poco a poco.

Autor: ARTEAGA CHECA MILAGROS.
Año: 1997.
Universidad: GRANADA.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y D.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: EDUCACION FISICA Y DEPORTIVA PROGRAMA DE DOCTORADO: ACTIVIDAD FISICA Y SALUD .

Resumen: Partimos de dos hipótesis en este estudio, una de ellas que la acumulación de esfuerzos que se producen en tareas con una exigencia anaeróbica láctica y aláctica influirán negativamente en la eficacia de los parámetros visuales de tiempo de reacción visual, agudeza visual dinámica, motilidad ocular y visión periférica de los deportistas y la otra, que las capacidades perceptivas visuales de los deportistas vuelven a tener la máxima eficacia cuando los procesos de recuperación se han consumado. Se realiza un diseño intrasujeto A-B1, B2-A' con 14 replicaciones en el que la variable independiente tendría dos niveles que se aplicaron uno a continuación del otro en cada sesión del tratamiento y consistía en un esfuerzo físico con implicaciones predominantes de los metabolismos energéticos anaeróbico láctico y aláctico en un primer nivel y la repetición de este mismo protocolo para el segundo nivel. Las variables dependientes fueron el rendimiento de la capacidad perceptiva visual valorado a través de los parámetros visuales de agudeza visual dinámica, motilidad ocular, visión periférica y tiempo de reacción visual. Como conclusiones destacar, principalmente que el esfuerzo físico con implicaciones predominantes de los metabolismos energéticos anaeróbico láctico y aláctico no influyen negativamente en la agudeza visual dinámica, motilidad ocular, visión periférica y tiempo de reacción visual.

Autor: REALES AVILES JOSE MANUEL.
Año: 1997.
Universidad: NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA BASICA II.

Resumen: La investigación previa ha mostrado que la variación de la modalidad perceptiva entre la fase de estudio y la fase de prueba reduce o elimina el priming de repetición en las modalidades visual y auditiva, utilizando material verbal. La presente tesis ha pretendido investigar este efecto mediante las modalidades visual y háptica debido a que utilizan una información geométrica común y amodal que podría sustentar una memoria implícita intermodal robusta. Con este objetivo se informa de cuatro experimentos en los que se utilizaron las tareas de denominación, la tarea de identificación progresiva de fragmentos de dibujos, la tarea de decisión del objeto y la tarea de identificación progresiva de fragmentos de palabras. Los resultados obtenidos se contrastaron con las tareas de recuerdo libre y recuerdo señalado mediante fragmentos de dibujos como tareas de memoria explícita. Los resultados, considerados globalmente, parecen congruentes con la hipótesis de la representación amodal. Simultáneamente son inconsistentes con las hipótesis léxico-fonológicas y conceptuales como explicación teórica del priming de repetición en tareas perceptivas.

Autor: ALVAREZ AZA M. HENAR.
Año: 1997.
Universidad: PONTIFICIA COMILLAS.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.

Resumen: El objetivo de esta tesis doctoral era comprobar la eficacia de una técnica de información preoperatoria desarrollada por nosotros, que ayudase a los pacientes que iban a ser operados de by-pass, con objeto de reducir su ansiedad ante la intervención quirúrgica y mejorar su recuperación postoperatoria. La investigación se llevó a cabo en el Hospital Ramón y Cajal de Madrid, utilizó un grupo de control (sin información) y un grupo experimental que recibió la información preoperatoria. Se utilizaron diversos instrumentos de evaluación para medir la ansiedad y el miedo tanto antes como después de la operación. Los resultados demostraron que, partiendo de un nivel de ansiedad similar en todos los pacientes, las personas del grupo experimental disminuyeron su ansiedad y miedo tanto antes como después de la operación, a diferencia del grupo de control que no obtuvo esos resultados. Las puntuaciones de la recuperación psicofísica también mostraron diferencias significativas a favor del grupo experimental. Esto permite concluir que el método desarrollado en esta tesis doctoral es una técnica eficaz que puede ser aplicada a gran escala y contribuye a disminuir la ansiedad de los pacientes que van a ser operados de by pass.

Autor: GONZALEZ REPRESA FRANCISCO.
Año: 1995.
Universidad: NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA .
Centro de realización: DEPARTAMENTO: METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO PROGRAMA DE DOCTORADO: PSICOFISICA.

Resumen: EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DEL TRABAJO ES LA APLICACION DE DETERMINADOS ASPECTOS DEL ESCALAMIENTO PSICOFISICO, EL AJUSTE DE FUNCIONES Y LAS MEDIDAS DE SENSIBILIDAD, A UN ESTUDIO TRANSCULTURAL CON MUESTRAS DE SUJETOS PORTUGUESES Y ESPAÑOLES.LOS ESTIMULOS UTILIZADOS, EN LA MODALIDAD OLFATIVA, FUERON DISTINTAS CONCENTRACIONES DE N-PROPANOL DISUELTO EN AGUA. EN LOS DOS PRIMEROS EXPERIMENTOS SE UTILIZO LA TECNICA DE ESTIMACION DE MAGNITUDES CLASICA (EMC) Y EN LOS DOS SIGUIENTES LA TECNICA TRIANGULAR EXTENDIDA (TTE). LOS RESULTADOS OBTENIDOS INDICAN UNA SUPRAVALORACION DE LOS ESTIMULOS BAJOS Y UNA INFRAVALORACION DE LOS ESTIMULOS ALTOS, TANTO AL CONSIDERAR LOS GRUPOS TOTALES COMO LOS SUBGRUPOS POR GENERO Y HABITAT. EN TODOS LOS CASOS LOS DATOS SE AJUSTAN A LAS FUNCIONES CRECIENTES CONSIDERADAS (LINEAL, LOGARITMICA Y POTENCIAL) Y SOLAMENTE CUANDO SE UTILIZA LA TTE SE AJUSTAN A LOS MODELOS LOGIT Y PROBIT. FINALMENTE, NO EXISTEN DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS ENTRE EL GRUPO DE SUJETOS ESPAÑOLES Y PORTUGUESES CUANDO SE CONSIDERAN LAS DISTINTAS MEDIDAS DE SENSIBILIDAD.

Autor: SOLE FORTO JOAN.
Año: 1995.
Universidad: BARCELONA .
Centro de lectura: PEDAGOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: TEORIA E HISTORIA DE LA EDUCACION PROGRAMA DE DOCTORADO: CREIXEMENT I DESENVOLUPAMENT MOTOR.

Resumen: EL MARCO CONCEPTUAL DE ESTE TRABAJO SE UBICA EN DOS AREAS DE CONOCIMIENTO MUY CONCRETAS: LA OPTOMETRIA Y LA TEORIA DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO. LOS OBJETIVOS DEL ESTUDIO SE RESUMEN EN DISEÑAR UN METODO DE ENTRENAMIENTO VISUAL ESPECIFICO QUE PUEDA SER ADAPTADO EN LAS ACTUALES METODOLOGIAS DEPORTIVAS, Y EN SEGUNDO LUGAR, AVERIGUAR LA INFLUENCIA DE NUESTRO METODO DE ENTRENAMIENTO VISUAL A UN NIVEL DE INICIACION EN EL TIRO DE PISTOLA. EN EL ESTUDIO PARTICIPARON 95 ESTUDIANTES DE E. FISICA, SE UTILIZO UN DISEÑO INTERGRUPOS CON DOS GRUPOS EXPERIMENTALES (GRUPO A: 35, B: 28) Y UN GRUPO CONTROL (C: 32). CON UNA VARIABLE INDEPENDIENTE (TIPO DE ENTRENAMIENTO) Y 5 DEPENDIENTES (PUNTUACION EN EL TIRO, AGUDEZA VISUAL, SACADICOS, CONCENTRACION Y MOTIVACION). DESPUES DEL PRE-TEST SE APLICO EL PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO QUE CONSTO DE 9 SESIONES DE 50' DISTRIBUIDAS EN 3 MESES, EL PROCEDIMIENTO FINALIZO CON EL POST-TEST. EL TRATAMIENTO ESTADISTICO (MANOVA 3X2) INDICO LA VALIDEZ DE LOS 3 TIPOS DE ENTRENAMIENTO PROPUESTOS (P=0,000) Y LA NO EXISTENCIA DE DIFERENCIAS ESTADISTICAMENTE SIGNIFICATIVAS ENTRE GRUPOS (PRE Y POST-TEST, P=0,677). COMO CONCLUSION FINAL, DESTACAR QUE EN LA INICIACION DEL TIRO PUEDE RESULTAR INTERESANTE UTILIZAR LA METODOLOGIA PLURIDISCIPLINAR Y QUE EL E.V. NO ES DETERMINANTE EN EL RENDIMIENTO.

Autor: MORENO GONZALEZ ENRIQUE.
Año: 1993.
Universidad: NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO PROGRAMA DE DOCTORADO: PSICOFISICA.

Resumen: EN EL ESTUDIO SE ABORDA EL ANALISIS DE LAS RESPUESTAS EMITIDAS EN LOS EXPERIMENTOS PSICOFISICOS SIGUIENDO LA TECNICA DE ESTIMACION DE MAGNITUDES, Y LA INFLUENCIA QUE DIFERENTES CONTEXTOS DE PRESENTACION DE LOS ESTIMULOS, Y DIFERENTES INSTRUCCIONES TIENEN EN ESAS RESPUESTAS, UTILIZANDO COMO ESTIMULOS SEGMENTOS RECTILINEOS Y AREAS DE CIRCULOS Y SECTORES CIRCULARES. LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO APORTAN EVIDENCIAS A FAVOR DE LA FUNCION POTENCIAL COMO LA FUNCION QUE MEJOR DESCRIBE LOS JUICIOS DE ESTIMACION DE LONGITUDES Y SUPERFICIES (DE FIGURAS FAMILIARES). ADEMAS, SE PROPONE UN PROCESO DE SIMULACION DE DATOS CON EL FIN DE CONTRASTAR ESTE MEJOR AJUSTE POTENCIAL (EN CONTRAPOSICION DE LOS AJUSTES LINEAL Y LOGARITMICO), COMPARANDO LA VARIABILIDAD DE LOS DATOS SIMULADOS CON LAS TRES FUNCIONES MENCIONADAS Y LA VARIABILIDAD OBTENIDA EMPIRICAMENTE.

Autor: PALACIOS PICOS ANDRES.
Año: 1993.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA BASICA, METODOLOGIA Y SOCIAL PROGRAMA DE DOCTORADO: PSICOLOGIA BASICA, SOCIAL Y METODOLOGIA.

Resumen: SE CUANTIFICA EL GRADO DE VALIDEZ DE VARIAS TEORIAS DE LOS MECANISMOS DE LA ATENCION SIN MOVIMIENTOS OCULARES MEDIANTE LA CONSTRUCCION DE MODELOS MATEMATICOS DERIVADOS DE DICHAS TEORIAS. EL AJUSTE DE LOS MODELOS CON LA REALIDAD SE DETERMINA MEDIANTE LA COMPARACION DE ESTOS MODELOS FORMALES CON LOS RENDIMIENTOS MEDIOS (TIEMPOS DE REACCION) DE VARIOS SUJETOS DE UN EXPERIMENTO EN EL QUE LA TAREA CONSISTE EN RECONOCER UNOS ESTIMULOS. ENTRE OTROS RESULTADOS SE OBTIENE UN AJUSTE MEJOR CON AQUELLOS MODELOS DERIVADOS DE LAS TEORIAS DE DOBLE PROCESAMIENTO (TEORIA DEL ZOOM DE ERIKSEN). ESTE MEJOR AJUSTE SE OBTIENE TANTO PORQUE LAS PREDICCIONES SON MAS ACERTADAS COMO PORQUE DICHOS MODELOS SON ESTADISTICAMENTE MAS EXPLICATIVOS.

Autor: SUERO SUÑE MANUEL.
Año: 1993.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: METODOLOGIA DE LAS CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO PROGRAMA DE DOCTORADO: VISION E INTELIGENCIA.

Resumen: EXISTEN DISTINTOS MODELOS QUE PERMITEN EXPLICAR COMO EL S.V.H. ES CAPAZ DE DETERMINAR LA DIRECCION DE MOVIMIENTO DE LOS DISTINTOS OBJETOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA ESCENA. A PESAR DE SUS DIFERENCIAS ESTRUCTURALES, LOS AUTORES DE LOS DISTINTOS MODELOS HAN INDICADO QUE EXISTE UNA SEMEJANZA FUNCIONAL ENTRE ELLOS. ES LA EXISTENCIA DE ESTA IGUALDAD FUNCIONAL EL MOTOR DE ESTE TRABAJO. MAS CONCRETAMENTE, EL OBJETIVO GENERAL ES LA BUSQUEDA DE UN FORMALISMO (UN MODELO GENERAL) QUE ATENDIENDO A CARACTERISTICAS ESTRUCTURALES MUY POCO ELABORADAS, Y SIN TENER QUE ESPECIFICAR EN DETALLE LAS DIVERSAS UNIDADES QUE DETERMINAN LA DIRECCION, PERMITA ABRIR UNA VIA PARA DECIDIR CUAL DE LOS DISTINTOS MODELOS PROPUESTOS ES EL QUE ES CAPAZ DAR CUENTA DEL PROCESAMIENTO QUE HACE EL S.V.H. PARA DETERMINAR LA DIRECCION DEL MOVIMIENTO. PARA LA CONSECUCION DE ESTE OBJETIVO SE HAN REALIZADO LAS SIGUIENTES TAREAS: 1) REPRESENTACION FORMAL TANTO DE LAS IMAGENES EN MOVIMIENTO (ENTRADAS DEL MODELO) COMO DE LAS SALIDAS.2) TEORIA DE CALCULO DE LA DISCRIMINACION DE LA DIRECCION; EN LA CUAL SE DEMUESTRA EL CONJUNTO DE OPERACIONES ADMISIBLES SOBRE LA IMAGEN DE ENTRADA PARA LA DETERMINACION DE LA DIRECCION.3) CARACTERIZACION DE UN MODELO GENERAL MEDIANTE LAS SERIES DE VOLTERRA. EL MODELO SE DESCRIBE COMO UN SISTEMA MULTIENTRADA CON UNA SOLA SALIDA, LA CUAL ES EL RESULTADO DE LA SUMA DE INTERACCIONES ENTRE PARES DE ENTRADAS.4) IMPLICACIONES DEL MODELO: SE ESTUDIA LAS VARIACIONES EN SENSIBILIDAD A LA DIRECCION DEL MOVIMIENTO; SE HA ENCONTRADO UNA RELACION HIPERBOLICA ENTRE LA DURACION DEL ESTIMULO Y EL UMBRAL DE CONTRASTE. POR ULTIMO, EL MODELO PLANTEA UNA SOLUCION AL PROBLEMA DE LA APERTURA. FINALMENTE, EL MODELO GENERAL PROPUESTO PERMITE ESTABLECER UN METODO DE TRABAJO PARA FUTURAS INVESTIGACIONES QUE PERMITIRAN DECIDIR CUAL ES LA ESTRUCTURA DE LOS MECANISMOS VISUALES ENCARGADOS DE LA CODIFICACION DE LA DIRECCION DE MOVIMIENTO.