TEORIA DE SISTEMAS EN PSICOLOGIA, 2

Autor: GRAU GUMBAU ROSA M..
Año: 1990.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA BASICA, METODOLOGIA, PSICOBIOLOGIA Y PSICOLOGIA SOCIAL PROGRAMA DE DOCTORADO: .

Resumen: LA TESIS PRESENTADA JUSTIFICA QUE HAY UN NUMERO DE CONCEPTOS DE LA TEORIA DE JEAN PIAGET, QUE TIENEN UNA LARGA HISTORIA DESARROLLADA POR PSICOLOGOS ANTERIORES. LA METODOLOGIA UTILIZADA PARA REALIZAR ESTE ANALISIS HA CONSISTIDO EN INVESTIGAR LA APORTACION DEL ENTORNO SOCIAL EN LA FORMACION DEL MODELO TEORICO-CONCEPTUAL DE UN AUTOR. ES DECIR, SE HA UTILIZADO UN METODO SOCIO-HISTORICO-GENETICO OBJETIVO, CUANTITATIVO Y CUALITATIVO, A PARTIR DE LAS REFERENCIAS PRESENTES EN LA PRODUCCION CIENTIFICA ESCRITA Y PUBLICADA DE JEAN PIAGET. ESTE PROCEDIMIENTO HA IMPLICADO EL CONOCIMIENTO DEL SUJETO, POR UNA PARTE, Y DEL MEDIO POR OTRA. PARA CONOCER A PIAGET SE HA REALIZADO UN ESTUDIO BIOGRAFICO, ENTENDIDO COMO INSTRUMENTO DE APROXIMACION A LA GENESIS DE SU PENSAMIENTO. EL MEDIO, UNA VEZ ESTUDIADO EL SUJETO, SE HA TRATADO A PARTIR DEL ANALISIS BIBLIOMETRICO DE SU OBRA. ESTE ESTUDIO HA TENIDO COMO FINALIDAD SELECCIONAR LAS OBRAS DE PIAGET REPRESENTATIVAS DE SU PRODUCCION GLOBAL. EN ELLAS SE HA REALIZADO EL ANALISIS EXHAUSTIVO DE LAS REFERENCIAS QUE PIAGET EMITE A LOS DISTINTOS AUTORES, LO CUAL HA CONSTITUIDO EL BANCO DE DATOS QUE HA AYUDADO A ESTUDIAR EL PAPEL DESARROLLADO POR OTROS AUTORES EN LA ESTRUCTURACION DEL PROPIO CONOCIMIENTO DE PIAGET. EN UN PRIMER NIVEL DE ANALISIS, SE HAN ESTUDIADO TODAS LAS REFERENCIAS A TODOS LOS AUTORES. EN UN SEGUNDO NIVEL, SE HAN ANALIZADO LAS REFERENCIAS A LOS AUTORES MAS SIGNIFICATIVOS (AQUELLOS AUTORES INCLUIDOS EN LOS DOS PRIMEROS NUCLEOS DE UNA DISTRIBUCION DE BRADFORD). EN UN TERCER NIVEL MAS CONCRETO, SE HAN ESTUDIADO A LOS QUINCE AUTORES MAS CITADOS DE ENTRE LOS MAS SIGNIFICATIVOS. Y, FINALMENTE, SE HA REALIZADO EL ANALISIS DE CONTENIDO DE LAS REFERENCIAS QUE DESPLAZAN LOS AUTORES DE TRADICION PSICOLOGICA DE LOS QUINCE ANTERIORES: LOS AUTORES FUNCIONALISTAS, EL PSICOANALISIS DE FREUD Y LA PSICOLOGIA DE LA GESTALT. EN ESTE ULTIMO PUNTO, SE MUESTRA COMO PIAGET HA IDO CONFIGURANDO SU PENSAMIENTO A PARTIR DE UNA ASIMILACION Y ACOMODACION CONSTRUCTIVISTA, DE UNA TRADICION INTELECTUAL PREVIA. LAS IDEAS DE LOS AUTORES FUNCIONALISTAS, ASI COMO LAS DE FREUD O LA GESTALT, NO HAN SUPUESTO UNA MERA YUXTAPOSICION, SINO QUE SON ASIMILADAS POR MEDIO DE UNA REFORMULACION ORIGINAL, INTEGRANDO Y SUPERANDO TODAS SUS APORTACIONES POR MEDIO DE UNA ACCION INVESTIGADORA COHERENTE.

Autor: ARQUIOLA LLOPIS AMPARO.
Año: 1989.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA .
Centro de realización: DEPARTAMENTO: FACULTAD DE PSICOLOGIA..

Resumen: HEMOS REALIZADO EL ESTUDIO BIBLIOMETRICO DE LA REVISTA ANALISIS Y MODIFICACION DE CONDUCTA DESDE SU CREACION EN 1975 HASTA 1985 INCLUSIVE, POR LA IMPORTANCIA QUE TUVO TANTO PARA LA PSICOLOGIA ESPAÑOLA COMO PARA LA TERAPIA DE CONDUCTA EN NUESTRO PAIS. PARA ELLO HEMOS APLICADO EL ANALISIS ESTADISTICO Y SOCIOMETRICO DE LA LITERATURA CIENTIFICA. ANALISIS Y MODIFICACION DE CONDUCTA NACIO EN CANARIAS. SU FUNDADOR Y DIRECTOR VICENTE PELECHANO ES VALENCIANO, FORMADO EN VALENCIA, EN MADRID Y EN MUNICH. SI BIEN LA PUBLICACION VIO LA LUZ EN CANARIAS, TRASLADO SU INFRAESTRUCTURA EDITORIAL A VALENCIA, DONDE CONTINUA. LOS AUTORES MAS PRODUCTIVOS EN ESTOS 11 AÑOS ESTAN VINCULADOS INSTITUCIONALMENTE A LAS UNIVERSIDADES DE VALENCIA, LA LAGUNA Y LA COMPLUTENSE DE MADRID, ASI COMO AL INSTITUTO MAX PLANCK DE MUNICH. EXISTE UN GRUPO DE COLABORACION LIDERADO POR EL DIRECTOR DE LA PUBLICACION QUE VERTEBRA TEMATICA E INSTITUCIONALMENTE LA REVISTA. LO FORMAN INVESTIGADORES QUE PROCEDEN BASICAMENTE DE LAS UNIVERSIDADES DE LA LAGUNA Y DE VALENCIA -SEDES DE LA REVISTA- Y DEL MAX PLANCK INSTITUT, DONDE SE FORMARON CIENTIFICAMENTE LOS PRINCIPALES RESPONSABLES. ESTUDIANDO EL CONTENIDO DE LOS ARTICULOS OBSERVAMOS QUE SE REPARTEN CASI EN IGUAL VOLUMEN ENTRE "ESTUDIOS TEORICOS" Y DE "INTERVENCION", CON UNA CIERTA ATENCION TAMBIEN A OTRAS CATEGORIAS TEMATICAS COMO "TECNICAS Y METODOLOGIA" Y "PSICOPATOLOGIA INFANTIL" Y "EVALUACION DE INSTRUMENTOS" Y "TECNICAS DE INTERVENCION" Y "FORMACION DE TECNICOS". ESTA MISMA PERSPECTIVA SE OBSERVA EN EL ANALISIS DE AUTORES (PELECHANO, BANDURA, EYSENCK, SKINNER, MAHONEY...) OBRAS Y REVISTAS (BEHAVIOR RESEARCH & THERAPY, ANALISIS Y MODIFICACION DE CONDUCTA, JOURNAL OF PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY...) MAS CITADAS. COMO CONCLUSION PODEMOS DECIR QUE ESTA REVISTA SIGNIFICO EN SU MOMENTO LA INCORPORACION DE LA PROBLEMATICA COMPORTAMENTAL Y DE LA ORIENTACION INTERVENTIVA EN NUESTRO PAIS. HAY QUE SUBRAYAR LA AMPLITUD TEORICA QUE LA CARACTERIZA. LA REVISTA REFLEJA UN ALTO NIVEL DE APOYO DE INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS, TANTO POR LOS AUTORES COMO POR LA TEMATICA TRATADA.

Autor: GOMILA BENEJAM ANTONI.
Año: 1989.
Universidad: ISLAS BALEARES.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA.

Resumen: LA TEORIA COMPUTACIONAL DE LA MENTE SE HA DESARROLLADO EN LOS 70 Y 80 COMO UN INTENTO POR RESOLVER PROBLEMAS FILOSOFICOS TRADIONALES ASI COMO POR OFRECER UN MODELO METODOLOGICAMENTE RELEVANTE PARA LA INVESTIGACION PSICOLOGICA. INSPIRADA EN LA ANALOGIA MENTE-COMPUTADOR, HA DADO LUGAR A NUEVOS ENFOQUES DE LO MENTAL CONOCIDOS BAJO EL EPIGRAFE CIENCIA COGNITIVA. EL OBJETIVO DE ESTE TRABAJO CONSISTE EN EXAMINAR EL AMBITO DE VALIDEZ Y LOS LIMITES DEL MODELO. EN CUANTO A LO PRIMERO, SE ESBOZAN LAS CONDICIONES PRECISAS PARA LA RELEVANCIA DEL MODELO: RESTRINGIRLO AL DOMINIO COGNITIVO DE LO MENTAL, CONCIBIENDO A LO MENTAL NO EN ABSTRACTO SINO COMO FUNCION DE UN ORGANISMO, Y ELABORANDO CRITERIOS METODOLOGICOS ESTRICTOS PARA GARANTIZAR LA VALIDEZ DE LAS HIPOTESIS (PENETRABILIDAD COGNITIVA, EQUIVALENCIA DE COMPLEJIDAD). EN CUANTO A LO SEGUNDO, SE CRITICAN LOS DOS ENFOQUES DESARROLLADOS PARA INTEGRAR EN EL MODELO COMPUTACIONAL A LOS ASPECTOS INTENCIONALES DE LA MENTE: REALISMO, CUYA CRITICA SE BASA EN SU REDUCCIONISMO; Y ELIMINATIVISMO, QUE RESULTA AUTORREFUTATORIO. EL EXAMEN ASIMISMO DE LAS SUGERENCIAS EN TORNO A LA CONCIENCIA -SIEMPRE COMO ALGO PASIVO, SIN DAR CABIDA A LA DIMENSION AUTORREGULATIVA DE LA CONCIENCIA- LLEVA A DEFENDER LA DISTINCION ENTRE UN NIVEL SUBPERSONAL Y OTRO PERSONAL EN LA MENTE. MIENTRAS EL PRIMERO, EL COGNITIVO, PODRIA ADECUARSE AL MODELO COMPUTACIONAL, EL SEGUNDO, EL PERSONAL, LO REBASA, PARA INCLUIR ASPECTOS COMO LA CONCIENCIA, LA ACCION, LA PERSONALIDAD, ETC. QUE SURGEN POR EL HECHO DE QUE EL HOMBRE ES UN SER SOCIAL. LA CONCLUSION CONSISTE EN SEÑALAR EL CARACTER DUAL DE LA PSICOLOGIA, COMO CIENCIA NATURAL Y SOCIAL A LA VEZ.

Autor: ANGUERA DOMENJO M. BLANCA.
Año: 1986.
Universidad: BARCELONA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGIA -DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA BASICA. UNIVERSIDAD DE BARCELONA.

Resumen: FREUD SIEMPRE CALIFICO EL TEMA DE LA SEXUALIDAD FEMENINA COMO DIFICIL. ESTE TEMAGENERO Y GENERA EN EL CAMPO PSICOANALITICO VIVAS POLEMICAS Y NO SE HA LLEGADO TODAVIA A UN ACUERDO. PARA ACLARAR LO MAS PROFUNDAMENTE POSIBLE LOS ORIGENES DE ESA PROBLEMATICA INVESTIGAMOS LO QUE SOBRE LA SEXUALIDAD FEMENINA DIJO FREUD DESDE EL INICIO HASTA EL FINAL DE SU TRABAJO. NUESTRO PRIMER CAPITULO REALIZA UN ACERCAMIENTO A LAS EXPERIENCIAS DE FREUD CON LAS MUJERES MAS IMPORTANTES DE SU VIDA PARA ANTES DE OBSERVAR LOS TRABAJOS INTELECTUALES ACERCARNOS A LA VIDA DE QUIEN PRODUCIRA AÑOS MAS TARDE ESOS TRABAJOS. EL SEGUNDO CAPITULO EFECTUA EL ESTUDIO DE LOS PRIMEROS TRABAJOS PSICOLOGICOS DE FREUD ESCRITOS DONDE EXPRESABA SUS PRIMERAS IDEAS Y OPINIONES SOBRE EL TEMA DE LA SEXUALIDAD FEMENINA LO QUE MAS ADELANTE NOS POSIBILITO COMPARAR SUS IDEAS INICIALES SOBRE LA MUJER CON SUS TEXTOS FINALES Y OBSERVAR SI EXISTIAN CAMBIOS Y/O REPETICIONES.A CONTINUACION SE EXPONEN TODOS LOS SUEÑOS QUE FREUD PUBLICA PARA VER SI EN EL IMPORTANTE MOMENTO DEL AUTOANALISIS EXPRESA NUEVAS IDEAS SOBRE LA MUJER. EL ULTIMO CAPITULO ESTUDIA LOS TEXTOS DE FREUD DEDICADOS ESPECIFICAMENTE A LA MUJER Y LAS DISCUSIONES EXISTENTES EN EL MOVIMIENTO PSICOANALITICO SOBRE EL TEMA DE LA SEXUALIDAD FEMENINA. TODO ESTE LARGO CAMINO APORTA LA PERSPECTIVA HISTORICA NECESARIA PARA MOSTRAR UNAS IDEAS QUE SE REPITEN A TRAVES DE LOS AÑOS EN LOS TEXTOS DE FREUD SOBRE LA MUJER. LA CONCLUSION MAS PRECISA CONSISTE EN LO SIGUIENTE: A PESAR DEL TRABAJO REALIZADO POR FREUD EN RELACION CON LA MUJER EL TEMA DE LA SEXUALIDAD FEMENINA SE MANIFIESTA COMO LA PARTE MAS DEBIL DE SU TEORIA.

Autor: CARBONELL VAYA ENRIQUE JOSE .
Año: 1986.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGIA. .

Autor: MARCE PUIG FRANCESC.
Año: 1986.
Universidad: BARCELONA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA BASICA.

Resumen: EL OBJETIVO PERSEGUIDO POR LA PRESENTE OBRA ESTRIBA EN LA CONSTRUCCION DEL ARMAZON BASICO DE UN MODELO GENERAL DE LOS SISTEMAS DE CONDUCTA ENTENDIDOS COMO SISTEMAS DE COMUNICACION. DICHO MODELO GENERAL SE ELABORA A TRAVES DEL EXAMEN DE DATOS Y TEORIAS APORTADOS POR INVESTIGADORES DE MUY DIVERSOS CAMPOS RELACIONADOS TODOS ELLOS CON SISTEMAS DE AQUEL TIPO. DICHO OBJETIVO CONSISTE PUES EN LA FORMALIZACION Y DESARROLLO DE UN PARADIGMA SISTEMATICO-COMUNICACIONAL QUE SE CONSIDERA IMPLICITAMENTE PRE-EXISTENTE TRAS LAS FORMULACIONES DE UNA MULTIPLICIDAD DISCIPLINAS Y MODELOS TEORICOS. SE PROCEDE ASI A LA SISTEMATIZACION DE UNA META-TEORIA EN CUYO MARCO SE INSCRIBEN TEORIAS PARTICULARES PROPIAS DE DOMINIOS CONCRETOS Y MODELOS TEORETICOS ADECUADOS PARA EXPLICAR SITUACIONES CONCRETAS. SE ELABORA POR UNA PARTE UN MODELO TEORICO GENERAL MEDIANTE LA CONSTRUCCION DE UN LENGUAJE TEORICO ESPECIFICADO QUE PUEDA FUNCIONAR COMO UN CALCULO; UTILIZANDO LA FORMA DE DICCIONARIO ENCICLOPEDICO PARA SU ESTRUCTURACION Y PRESENTACION. POR OTRA PARTE Y BAJO LA FORMA DE DISCURSO LINEAL SE EXAMINAN LOS PROBLEMAS EPISTEMOLOGICOS Y METODOLOGICOS PLANTEADOS POR EL MODELO TEORICO GENERAL PRESENTADO; Y SE PASA AL DESARROLLO DEDUCTIVO DE ALGUNAS CONSECUENCIAS QUE SE DESPRENDEN DEL MISMO.

Autor: BALAGUER SOLA ISABEL.
Año: 1985.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGIA.

Resumen: DESDE UN ENFOQUE EN EL QUE SE INTEGRAN LAS DIMENSIONES INTELECTUALES Y-O CONCEPTUALES CON OTRAS ESTRICTAMENTE SOCIALES SE ESTUDIA LA HISTORIA DE LA PSICOLOGIA BRITANICA A TRAVES DE LA PRIMERA REVISTA PROPIAMENTE PSICOLOGICA DE ESTE PAIS: THE BRITISH JOURNAL OF PSYCHOLOGY (1904-1945). SE UTILIZAN MODELOS MATEMATICOS TECNICAS BIBLIOMETRICAS PROCEDIMIENTOS HISTORIOGRAFICOS Y PROSOPOGRAFICOS; AL TIEMPO QUE SE ENMARCA EL ESTUDIO EN EL CONTEXTO SOCIO-ECONOMICO Y CIENTIFICO DEL PAIS EN EL PERIODO ESTUDIADO. DE ESTA FORMA SE HAN CONSEGUIDO DETECTAR LOS AUTORES INSTITUCIONES Y GRUPOS DE COLABORACION MAS IMPORTANTES ASI COMO LOS TEMAS QUE FOCALIZARON LA ATENCION DE ESA EPOCA Y UNA SERIE DE FACTORES EXTRACIENTIFICOS QUE INFLUYERON EN LOS PROCESOS DE INSTITUCIONALIZACION DE LA PSICOLOGIA BRITANICA.

Autor: MORENO JIMENEZ BERNARDO.
Año: 1984.
Universidad: SALAMANCA .
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: PSICOLOGIA GENERAL: FACULTAD DE F. EC. EE..

Autor: RIVIERE GOMEZ ANGEL.
Año: 1984.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.

Resumen: EN LAS FUNCIONES DE RAZONAMIENTO TIENEN GRAN IMPORTANCIA LOS CODIGOS DE REPRESENTEACION DE LA INFORMACION. EL ANALISIS TEORICO DEL PROBLEMA DE LA REPRESENTACION EN PSICOLOGIA COGNITIVA DEMUESTRA QUE ES NECESARIO ADMITIR QUE EL SISTEMA HUMANO DE CONOCIMIENTO CUENTA CON ALTERNATIVAS REPRESENTACIONALES VARIADAS CUYO EMPLEO INTELIGENTE ES FUNDAMENTAL EN EL RAZONAMIENTO. SE PRESENTA UN NUEVO MODELO DE RAZONAMIENTO CON PROBLEMAS DE SERIES EN TERMINOS DE NIVELES DE REPRESENTACION Y SE CONTRASTA SU CAPACIDAD PREDICTIVA CON LA DE MODELOS ALTERNATIVOS PARA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN ESTA INVESTIGACION Y OTRAS RECOGIDAS EN LA LITERATURA. ESTOS ANALISIS DEMUESTRAN QUE EL MODELO MULTIPLE DE LOS NIVELES DE REPRESENTACION EXPLICA MEJOR QUE LOS ANTERIORMENTE PROPUESTOS LAS ESTRATEGIAS DE RAZONAMIENTO DE LOS SUJETOS.

Autor: CALATAYUD MIÑANA CONSTANZA D..
Año: 1983.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGIA.

Resumen: ESTA TESIS ANALIZA EL PSYCHOLOGICAL REVIEW REVISTA PSICOLOGICA AMERICANA FUNDADA POR JAMES MARK BALDWIN Y JAMES MCKEEN CATTELL EN 1894 Y AUN EN PUBLICACION. LA REVISTA A LO LARGO DE LOS AÑOS HA PRESENTADO UNA VARIACION TEMATICA: AL PRINCIPIO SE DEDICA A LA PUBLICACION DE INVESTIGACIONES EXPERIMENTALES ARTICULOS TEORICOS Y CRITICOS; REVISIONES DE LAS PUBLICACIONES MAS RECIENTES; ANALISIS DE LA LITERATURA PSICOLOGICA MAS RECIENTE Y CON EL PASO DE LOS AÑOS SE VA CONVIRTIENDO EN UNA REVISTA DEDICADA TAN SOLO A LA PUBLICACION DE ARTICULOS ORIGINALES DE CARACTER GENERAL TEORICO E HISTORICO. SE HA REALIZADO UN ESTUDIO DE LOS AUTORES INDIVIDUALES DE LOS GRUPOS DE AUTORES O COLEGIOS INVISIBLES DE LAS INSTITUCIONES A LAS QUE ESTAN LIGADOS ESTOS AUTORES ASI COMO EL ESTUDIO DE LA INFORMACION QUE UTILIZAN. ELLO PONE DE MANIFIESTO QUE EL P.R. ES UNA REVISTA EN LA QUE SE REFLEJAN LAS DISTINTAS ESCUELAS DE PSICOLOGIA AMERICANA.

Autor: MOLTO BROTONS JAVIER.
Año: 1981.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS EDUCACION-VALENCIA.

Resumen: ESTA INVESTIGACION TIENE COMO OBJETO EL ESTUDIO DE LA PSIC. FRANCESA A TRAVES DE LA 1A REVISTA NETAMENTE PSICOLOGICA FRANCESA. SE PARTE DE UNA CONCEPCION INTEGRADORA DE LA CIENCIA QUE CONCIBE A ESTA COMO UNA ORGANIZACION DONDE SE INTEGRAN ASPECTOS TANTO INTELECTUALES COMO SOCIALES E INSTITUCIONALES. METODOLOGICAMENTE NOS HEMOS APROXIMADO AL TEMA CON CRITERIOS OBJETIVOS Y CUANTIFICADORES DENTRO DE LOS METODOS ACTUALES DE LA SOCIOLOGIA DE LA CIENCIA. EN ESTE TRABAJO SE ANALIZAN LOS ASPECTOS CONTEXTUALES DEL MOMENTO ASI COMO LA HISTORIA DE L A.P. A TRAVES DE SUS PRINCIPALES EDITORES: A.:BINET Y H. PIERON CONSTATANDO HASTA QUE PUNTO IMPRIMIENDO UN SELLO PERSONAL Y CON ORIENTACIONES CLARAMENTE DISTINTAS HAN DETERMINADO LA EVOLUCION DE LA REVISTA EN SUS ASPECTOS MATERIALES PRODUCTIVIDAD C OLABORACION TEMATICA DE INTERES TIPO DE INFORMACION UTILIZADA Y VISIBILIDAD.

Autor: MONTORO GONZALEZ LUIS.
Año: 1981.
Universidad: VALENCIA .
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.

Resumen: LA INVESTIGACION REALIZADA SOBRE LOS CONGRESOS INTERNACIONALES DE PSICOLOGIA (1889-1960) CONSTA DE LAS SIGUIENTES PARTES: 1. ANALISIS DE LOS C.I.P. COMO CANAL DE COMUNICACION CIENTIFICA. 2. DESCRIPCION DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LOS C.I.P. 3. ESTUDIO INDIVIDUALIZADO DE LOS 16 CONGRESOS QUE COMPRENDEN EL PERIODO ESTUDIADO. 4. ANALISIS DE LOS TEMAS DE INTERES O MATERIAS EN LOS C.I.P. 5. ANALISIS DE LA APORTACION DE LOS DISTINTOS PAISES A LOS C.I.P. 6. INVESTIGADORES QUE TOMAN PARTE EN LOS C.I.P. 7. ESTUDIO DE LA PRESENCIA DE ESPAÑA EN LOS C.I.P. LA INVESTIGACION HA SIDO REALIZADA UTILIZANDO LAS DISTINTAS TECNICAS HISTORIOGRAFICAS EXISTENTES Y DENTRO DEL MARCO DE LA SOCIOLOGIA DE LA CIENCIA.

Autor: QUINTANILLA PARDO ISMAEL.
Año: 1981.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION .
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.

Resumen: SE ANALIZA EL DESARROLLO HISTORICO Y EVOLUCION DE LA PSICOLOGIA CIENTIFICA Y EN PARTICULAR LA PSICOLOGIA INDUSTRIAL A TRAVES DEL ANNUAL REVIEW OF PSYCHOLOGY. SE ESTUDIAN LAS COMPONENTES INSTITUCIONALES COMUNICATIVAS INFORMATIVAS Y EXTRUCTURALES DE LA PSICOLOGIA CONTEMPORANEA A TRAVES DE 28 AÑOS DE PUBLICACION DE LA REVISTA (1950-1977). EL METODO QUE SE HA UTILIZADO SE INSCRIBE EN LA SOCIOLOGIA DE LA CIENCIA Y MASCONCRETAMENTE EN EL CAMPO DE LAS TECNICAS BIBLIOMETRICAS IN COPRORADAS AL USO POR UN GRUPO CADA DIA MAYOR DE INVESTIGADORES. EL TRABAJO CONTEMPLA DOS GRANDES PARTES: A) ANALISIS DE LA EVOLUCION (Y PLANIFICACION) DE LA PSYCOLOGIA EN FUNCION DE LOS PLANES MAESTROS (SISTEMAS DE CLASIFICACION QUE SE PUBLICAN EN LA MISMA) Y DEL PORCENTAJE DE REVISIONES PUBLICADAS POR CADA MATERIA A LO LARGO DE LOS 29 AÑOS; B) EVOLUCION HISTORICA Y CARACTERISTICAS DE LA PSICOLOGIA INDUSTRIAL

Autor: MIRALLES ADELL JOSE LUIS.
Año: 1978.
Universidad: VALENCIA .
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION DE LA UNIVERSIDAD DE VALENCIA..

Resumen: ESTA TESIS REALIZADA DENTRO DEL DOMINIO DE LA HISTORIA DE LA PSICOLOGIA INTERPRETA EL SISTEMA PSICOLOGICO DE EMILIO MIRA Y LOPEZ Y SITUA AL AUTOR DENTRO DE LA HISTORIA DE ESTA CIENCIA A TRAVES DEL ESTUDIO DE CONTENIDO Y BIBLIOMETRICO DE SUS OBRAS. EN BASE AL TEMA QUE ESTAS TRATAN Y AL RIGOR BIBLIOGRAFICO CON QUE HAN SIDO ELABORADAS POR EL PROPIO MIRA PUEDEN CLASIFICARSE EN TRES GRANDES GRUPOS: A) OBRAS DE DIVULGACION PSICOLOGICA B) MANUALES DE PSICOLOGIA C) TRATADOS PSIQUIATRICOS. LOS ANALISIS ANTES CITADOS MUESTRAN QUE EL TEMA DE LA PERSONALIDAD DOMINA TODA LA PSICOLOGIA DE MIRA Y ESTE CONCEPTO HA SIDO ELABORADO POR EL AUTOR A PARTIR DE LAS INFLUENCIAS RECIBIDAS DE LA ESCUELA DE FISIOLOGIA DE BARCELONA REPRESENTADA POR TURRO Y AUGUSTO PI SUÑER Y DE LAS RECIBIDAS DE LA PSIQUIATRIA EXISTENCIAL Y FENOMENOLOGICA ALEMANA.