SENECTUD

Autor: VALENCIA RESTREPO SANDRA MILENA.
Año: 2004.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: FACULTAD DE PSICOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGIA.

Resumen: Con el fin de analizar la relación intergeneracional abuelos-nietos establecimos dos objetivos generales: - Analizar la figura de abuelo favorito, describir sus características sociodemográficas, determinar la influencia de las características sociodemográficas del nieto en la figura de abuelo favorito y analizar la imagen de la relación y la participación del abuelo en actividades en función de la figura de abuelo favorito. - Analizar los estilos de socialización que utilizan los abuelos con sus nietos en función de las características sociodemográficas de ambos, y analizar la imagen de la relación y la participación en actividades en función de los estilos de socialización. Para el logro de estos objetivos aplicamos un cuestionario sobre la relación abuelos-nietos a 360 niños y niñas de 10 a 12 años, estudiantes de 5 y 6 de primaria de colegios de Valencia capital. En éste consideramos las características sociodemográficas de abuelos y nietos, once imágenes que tienen los nietos, tres grupos de actividades en las que el abuelo participa y algunas técnicas de los estilos de socialización autoritario y democrático. Nuestros resultados nos permiten concluir, respecto a la figura de abuelo favorito, que ésta corresponde a las abuelas maternas de 60 a 70 años que están jubiladas o son amas de casa y ven a sus nietos casi todos los días. También determinamos que las características sociodemográficas de abuelos y nietos actúan como condicionantes de la relación e influyen en la imagen que los nietos tienen de la relación y en la participación del abuelo en diversas actividades. En cuanto a los estilos de socialización, encontramos que los abuelos al participar en la socialización de sus nietos combinan pautas de socialización democráticas y autoritarias, siendo más frecuente la utilización de técnicas democráticas; estas técnicas de socialización están correlacionadas con la figura de abuelo favorito, la imagen que los nietos tienen de la relación y con la participación del abuelo en actividades con sus nietos.

Autor: GOMEZ CARROZA TERESA.
Año: 2003.
Universidad: EXTREMADURA.
Centro de lectura: EDUCACIÓN.
Centro de realización: F. FORMACIÓN PROFESORADO.

Resumen: El presente trabajo ofrece una caracterización de los autoestereotipos (imagen del anciano sobre sí mismo) y los hetereoestereotipos (imagen del anciano sobre los miembros de su grupo de edad) a partir de sujetos de la tercera edad en la Comunidad de Extremadura. La obtención de las estructuras factoriales de autoestereotipos y heterotipos se realiza a partir de los 30 adjetivos más nombrados para la descripción por parte del anciano de los miembros de su grupo de edad. Se trató del establecimiento de las relaciones existentes entre las variables sociodemográficas, de actividad e índice de Satisfacción de la vida con las estructuras factoriales obtenidas. Igualmente se analizaron las relaciones entre las dos estructuras factoriales de autoestereotipo y hetereoestereotipo.

Autor: RUIZ SOTO M. CLAUDIA.
Año: 2003.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAT DE PSICOLOGIA.

Resumen: La presente investigación es un estudio evolutivo que se enmarca teóricamente dentro de la perspectiva de ciclo vital, según la cual, el estudio de los sucesos permite comprender el desarrollo humano teniendo en cuenta los determinantes contextuales además de la edad cronológica. Más específicamente, y mediante el empleo de las historias de vida, haciendo un análisis cuantitativo y cualitativo, describe cuáles han sido los sucesos que han marcado el curso vital de la actual generación de ancianos de la población del Quindío (Colombia) y las diferencias de género en las experiencias vividas así como del significado que hombres y mujeres otorgan a las mismas. De acuerdo con lo expuesto y mediante la utilización de Historias de vida, los objetivos de nuestra investigación son los siguientes: 1,- Identificar y clasificar los recuerdos autobiográficos de sujetos mayores en sus historias de vida. 2,- Identificar los recuerdos autobiográficos propios de cada etapa del ciclo vital. 3,- Identificar las diferencias y similitudes en los recuerdos autobiográficos a lo largo de los diferentes momentos evolutivos del ciclo vital en función del género del informante. 4,- Señalar algunas diferencias y similitudes entre los resultados del estudio realizado en Valencia (España) por Serra, Gonzalez y Oller 1989 y los resultados obtenidos son sujetos mayores de Armenia (Colombia). 5,- Reconstruir el significado de los recuerdos autobiográficos de los informantes señalando diferencias y similitudes en función del género y la etapa evolutiva del desarrollo. El grupo de informantes los constituyen 128 hombres y 127 mujeres mayores de 60 años, con domicilio en la ciudad de Armenia (Quindío-Colombia), pertenecientes a los diferentes estratos económicos y con diversos niveles de escolaridad. Los resultados ponen de manifiesto la existencia de diferencias en las experiencias y significado de las mismas en relación con la socialización de género, así como también la referencia tanto a sucesos evolutivos propios de cada etapa del desarrollo humano universal como a sucesos vitales que reflejan el contexto histórico y cultural específico.

Autor: YANGUAS LEZAUN JOSE JAVIER.
Año: 2002.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: PSICOLOGÍA .
Centro de realización: PSICOLOGÍA.

Resumen: Los principales objetivos de la presente tesis doctoral son: * Describir el funcionamiento cognitivo, social, afectivo, la percepción de salud, la ejecución de actividades de vida diaria y la calidad de vida relacionada con la salud de la muestra de personas mayores seleccionadas. * Analizarlas estructurad de dependencia, siendo la calidad de vida relacionada con la salud la variable criterio. * Formular un modelo teórico sobre la interrelación entre la calidad de vida relacionada con la salud y las variables objeto de estudio, e interrelacionarlo con la práctica. La muestra está compuesta por 811 sujetos que viven en residencias de personas mayores en la Comunidad Autónoma Vasca. Estrafificado y proporcional según edad, género, provincia y capacidad del centro. Con una selección aleatorio de los sujetos, con fijación proporcional de los estratos y error muestral máximo del +-3%, para condiciones de varianza máximas (p=q=0.5). Conclusiones: * Respecto al funcionamiento cognitivo: - Gran heterogeneidad de los resultados. - Importancia del nivel cultural. * Respecto al funcionamiento afectivo: - Notorias tasas de prevalencia de depresión (36,4%) y de ansiedad (25%). - Satisfacción vital acorde con otros estudios. * Funcionamiento social: Bajo nivel, déficit importante. * Salud percibida y calidad de vida relacionada con la salud, acorde con otros estudios. * Importancia de introducir en la intervención psicológica con personas mayores la salud percibida y la salud subjetiva como áreas de intervención. * Importancia de la Satisfacción vital en el funcionamiento afectivo. * Diferencias en cuanto a la explicación de la varianza de la calidad de vida relacionada con la salud en función de género y edad. * Necesidad de personalizar la intervención, redimensionalizar modelos y aumentar la complejidad de los modelos existentes a tenor de los resultados que deberán ser contrastados en la práctica clínica.

Autor: TALÓN PRIETO M. TERESA.
Año: 2002.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGÍA.
Centro de realización: FACULTAT DE PSICOLOGÍA.

Resumen: La presente tesis pretende estudiar el nivel de satisfacción y conformidad de las personas mayores que viven en Residencias de Tercera Edad de la Comunidad Valenciana y su relación con la Calidad Asistencial que reciben. La parte teórica en la que se apoya este estudio va relacionada con los procesos de envejecimiento, teorias, patologías y procesos evolutivos. Además de añadir todo lo referente a la Calidad Total, base para el proyecto de intervención que proponemos. En relación a esta premisa se establecieron unos objetivos que se plasmaron en un cuestionario de registro de datos. Posteriormente se realizó un análisis estadístico para interpretar los resultados y obtener las conclusiones finales. Con los datos obtenidos se elaboró un proyecto de Intervención de para incrementar el nivel de calidad asistencial en las Residencias de personas mayores.

Autor: PÉREZ CANO VICENTE.
Año: 2002.
Universidad: GRANADA.
Centro de lectura: PSICOLOGÍA.
Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGÍA. GRANADA.

Resumen: La creciente importancia de las personas mayores en la sociedad y las mejores condiciones de vida en las que hoy se llega a la jubilición, junto con el tiempo libre de los jubilados, sugiere que el voluntario puede ser ineresante alternativa para seguir creciendo en esta etapa de la vida. Esta tesis propone un modelo organizativo de voluntariado de jubilados, contrastado por el autor, a la vez que estudia en profundidad las aptitudes y motivaciones que mueven a los jubilados a hacerse voluntarios, así como los reforzadores que mantienen su conducta solidaria en el tiempo. También recoge la tesis los instrumentos necesarios para la coordinación de los voluntarios, así como para su captación, formación, etc. Hace una crítica, fundamentada en el sentir de los voluntarios de los falsos reforzadores del voluntario, analiza distintos perfiles de los voluntarios, de los falsos reforzadores del voluntariado, analiza distintos perfiles de los voluntarios jubilados y los contrapone a los verdaderos reforzadores (formación, coordianción, éxito de su intervención y reconocimiento moral) como generadores de la satisfacción que les hace continuar en el voluntariado.

Autor: FONTECILLA PELLON M. PILAR.
Año: 2001.
Universidad: DEUSTO .
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: DEUSTO.

Resumen: El pronostico de este estudio ha sido determinar si la edad de las personas influye en la racionalidad de sus pensamientos. Se mantiene la teis de que el desarrollo de la estructura cognitiva de las personas mayores a lo largo de sus vidas, puede conducirles a una mayor racionalidad en sus pensamientos en comparación con las personas más jovenes. Para verificarlos se realizó un estudio transversal con 230 mayores de la comunidad(edad media 69 años) evaluandose alguna de las creencias irracionales que Ellis ha presentado como propias del pensamiento occidental y el lugar de control, y se compararon los resultados obtenidos con los de otros grupos más jovenes. Los instrumentos utilizados para la evaluación fueron: el Test de Creencias Irracionales (TCI-R) y el Cuestionario de Lugar de Control Laboral, ademas, y con el fin de tener algun dato acerca del estado emocional de los mayores, se utilizaron la Escala de Depresion Geriatrica y la de Satisfacción Filadelfia. Los datos indicaron que, aunque las personas mayores son más racionales en alguna de las creencias estudiadas (responsabilidad emocional e indefensión acerca del cambio) que los grupos mas jovenes, tambien son mas irracionales en otras (altas autoexpectativas y culpabilidad). El control no aumenta con la edad, y se relaciona con la variable sexo (las mujeres son más externas en el ugar de control que los hombres), ademas el control no correlaciona significativamente con ninguna de las creencias y el ser más o menos interno, no significa ser más racional, apoyando asi las hipotesis que defienden la flexibilidad para el constructo del control. El grupo de las mujeres ademas de presentar un control más externo, se mostraron menos irracionales en: altas autoexpectativas, tendencia a culpabilizar, necesidad de aprobacion y perfeccionismo. Finalmente, las puntuaciones de las personas mayores en alguna de las creencias y en el control se asociaron con us puntuaciones en depresión y satisfación. La prueba TCI-R,ha mostrado una fiabilidad baja para algunade sus subescalas, futuras investigaciones deben mejorar el cuestionario, introduciendo además otras aeras cognitivas más especificas, como el lugar de control o las creencias respecto al género. Tambien se debe investigar más la relación entre las creenciasde las personas mayores y determinadas patologias, en la linea de poseer mejores instrumentos para detectar trastornos emocionales, es decir, crear cuestionarios mas adecuados que no se vean afectados por las consecuencias psicologicas del deterioro neuronal propio de la edad.

Autor: FERNÁNDEZ PORTERO CRISTINA .
Año: 2001.
Universidad: SEVILLA.
Centro de lectura: PSICOLOGÍA.
Centro de realización: UNIVERSIDAD DE SEVILLA.

Resumen: Este trabajo de investigación ha sido diseñado para valorar las variables Bio-Psico-Sociales que inciden en el proceso de envejecimiento en el contexto educativo de los programas universitarios de mayores. Es un estudio longitudinal con una muestra de 147 personas mayores que pertenecen al aula de la experiencia de la Universidad de Sevilla. Se han obtenido datos sobre el bienestar psicológico subjetivo, el estado de salud, las actividades de ocio y tiempo libre, la memoria, el apoyo social, la satisfacción familiar, la autoestima, modernidad y tradicionalismo, expectativas y percepción subjetiva del impacto del programa. A la vista de los resultados, es manifiesto el impacto que los programas universitarios tienen en las personas mayores, y que se constata en cada escala ya que tienen un buen estado de bienestar, autoestima, salud, se sienten satisfechos con la familia, desarrollan estrategias de memoria, participan en actividades de ocio, disponen de fuentes de apoyo social, se sienten libres para expresar sus ideas, ya sean modernas o tradicionales, y ven cumplidas las expectativas que tenían al entrar en la Universidad en la que esperan encontrar cultura y conocimientos nuevos.

Autor: ARANGO LASPRILLA JUAN CARLOS .
Año: 2001.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: PSICOLOGÍA.
Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID.

Resumen: En el presente trabajo se realizaron cuatros estudios neuropsicológicos, un primer estudio en el que se comparo el desempeño en una batería de test neuropsicológicos a un grupo de sujetos con enfermedad de Alzheimer familiar versus un grupo de sujetos familiares sanos, un segundo estudio en el que se comparó a un grupo de sujetos con enfermedad de Huntington versus un grupo de familiares sanos, un tercer estudio de personas mayores con depresión versus un grupo control y un último estudio en el que se comparó el grupo de personas mayores con depresión versus el grupo de sujetos con enfermedad de Alzheimer familiar y con enfermedad de Huntington. Los objetivo de cada uno de los diferentes estudios fueron: 1,- Determinar los diferentes perfiles neuropsicológicos de cada uno de los grupos estudiados. 2,- Establecer cuales de las pruebas neuropsicológicas eran las que mejor discriminaban entre ellos. 3,- Demostrar hasta que punto la evaluación neuropsicológica administrada era útil para diferenciar entre personas con déficits cognitivos y sujetos normales. Se analizaron los resultados de cada uno de los grupos en los diferentes test de la batería neuropsicológica mediante la prueba estadística "T" para muestras independientes, tomando en consideración dos niveles de significación P

Autor: ROMO PEREZ VICENTE.
Año: 2000.
Universidad: A CORUÑA.
Centro de lectura: INEF.
Centro de realización: INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION FISICA DE GALICIA.

Resumen: EL OBJETIVO DE ESTA INVESTIGACION FUE COMPROBAR LOS EFECTOS DE LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FISICA SOBRE LA CALIDAD DE VIDA PERCIBIDA DE UN COLECTIVO DE PERSONAS MAYORES. Y COMPROBAR SI EXISTE UN EFECTO DIFERENCIAL DE LOS BENEFICIOS GENERADOS SEGÚN EL TIPO DE PROGRAMA: SOBRE UNA MUESTRA DE 255 SUJETOS (73,75 MUJERES Y 26,3% HOMBRES), RESIDENTES EN LA CIUDAD DE LA CORUÑA, CON EDADES ENTRE LOS 65 Y LOS 77 AÑOS (MEDIA=68,34, DES. TIP=3.41). LAS DIMENSIONES QUE SE EVALUARON DE LA CALIDAD DE VIDA FUERON. FISICA, PSIQUICA, SOCIAL Y DE PERCEPCION DE LA SALUD. MEDIANTE LAS SIGUIENTES ESCALAS E INSTRUMENTOS: ESCALA DE ORIENTACION HACIA LA SALUD DE SNELL ET AL (1993), MINIMENTAL STATE EXAMINATION (MMSE) DE FOLSTEIN; ACTIVIDADES INSTRUMENTALES DE LA VIDA DIARIA (PGC) INSTRUMENTAL ACTIVITIES OF DAILY LIVING (LAWTON & BRODY, 1969), ESCALA DE RECURSOS SOCIALES OARS (DUKE UNIVERSITY, 1978), LA ESCALA DE DEPRESION GERIATRICA (GERIATRIC DEPRESION SCLAE), GDS (YESAVAGE ET AL, 1983) Y LA BATERIA ACFA (CAMIÑA ET AL,2000) QUE EVALUA LA CONDICION FISICA SALUDABLE EN ANCIANOS. SE EFECTUARON DOS REGISTROS UNO ANTES Y OTRO DESPUES DE LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FISICA QUE TUVIERON UNA DURACION DE 19 SEMANAS CON CUATRO MICROCICLOS (5,5,5 Y 4 SEMANAS). UNO DE LOS PROGRAMAS SE DESARROLLO EN UNA PISCINA Y OTRO EN UN GIMNASIO. EN TODOS INDICADORES DE LA CALIDAD DE VIDA QUE HEMOS UTILIZADO SE HAN OBTENIDO RESULTADOS ESTADISTICAMENTE SIGNIFICATIVOS. LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FISICA GENERAN POSITIVA EN SU CALIDAD DE VIDA. LOS PROGRAMAS DE ACTIVIDAD FISICA DESARROLLADOS EN EL GIMNASIO TIENEN UN EFECTO MAYOR SOBRE LA CALIDAD DE VIDA PERCIBIDA POR LAS PERSONAS MAYORES, EN RELACION CON EL PROGRAMA DESARROLLADO EN LA PISCINA. CONCRETAMENTE SOBRE: EL LOCUS DE CONTROL, AUTOCONCIENCIA DE LA SALUD Y SOBRE LA DEPRESION.

Autor: ACULLO TOMAS M. SILVERIA.
Año: 1999.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA.
Centro de realización: FAC. CC. POLITICAS Y.

Resumen: Esta tesis trata la actividad de las personas mayores en el proceso de envejecimiento y jubilación desde una perspectiva psico-sociológica. El título indica claramente nuestro objeto de estudio (actividad y trabajo), los sujetos o participantes (personas mayores), el marco más general (proceso de envejecimiento) y el encuadre más concreto (la jubilación) desde un enfoque específico como es el psicosociológico. La tesis consta de tres partes. Además de la paginas introductorias, en una priemra parte se ofrece la conceptualización del tema, el contexto y la situación actual de las personas mayores. En la segunda parte, se desarrolla (revisando los enfoque teróricos ás relacionados con la tesis). El envejecimiento y la jubilación como procesos psicosociológicos y como objetos de investigación. En la tercera, ya a través de nuestra investigación aplicada se plasman los análisis de interpretaciones de la relación trabajo-jubilación-actividad de las personas mayores, desde el método y técnicas cualitativas (grupos de discusióiny entrevistas en profundidad) y consulta de estudios y encuestas. Se cierra el estudio con las conclusiones, algunas propuestas, bibliografia y 2 anexox.

Autor: MONTEAGUDO SOTO M. JOSE.
Año: 1999.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: INTRAS.

Resumen: El estudio del grupo de ancianos contituye uno de los ambitos de investigación y aplicación con mayor desarrollo en Psicología. Este interés también ha repercutido en el ámbito del Transporte y la Seguridad Vial, donde los ancianos constituyen uno de los principales grupos de riesgo en tráfico. Desde este trabajo se ofrece una sistematización de la investigación sobre las distintas problemáticas del anciano en tráfico abordando aspectos como sus altas tasas de accidentalidad, la influencia de variables de tipo psicofisiologico, medico y psicosocial que le dificultan tareas como conducir un vehículo, así como las dificultades que encuentra el anciano para desplazarse a pie con seguridad. Si tenemos en cuenta que el hecho de poder mantener una autonomía y movilidad constituye uno de los principales indicadores de satisfacción personal y social en la vejez, el estudio de problemáticas concretas como las dificultades que encuentran los ancianos al desplazarse como peatones, especialmente al cruzar la calle, resulta de sumo interés. Es por ello que la parte empírica de este trabajo ha consistido en una investigación observacional en la ciudad de Valencia sobre el comportamiento de los ancianos en los cruces. Para ello se han grabado más de mil situaciones de cruces, observando tanto personales como contextuales con la conducta de cruce, definida por variables de atención, distracción en los momentos de cruce, tiempo que se tarda en cruzar, posición al cruzar, cuando y por donde se cruza y si se para al cruzar. Los resultados de nuestra investigación nos descubren a los ancianos como uno de los grupos de peatones más prudentes, prudencia que se pone especialmente de manifiesto cuando las condiciones del trafico son más adversas. Donde si hemos encontrado importantes diferencias es en que necesitan un mayor tiempo para cruzar la calle. En este sentido actuaciones interventivas que consideren los tres elementos de tráfico implicados en la situación de cruce; peatón, conductor y entorno son necesarias para lograr una mejora de la seguridad vial del anciano. Este trabajo ha pretendido por tanto aportar información útil sobre las dificultades y problemas que encuentra la persona anciana para poder realizar actividades tan cotidianas como pasear o cruzar la calle, y que en base de esta información se puedan poner en marcha actuaciones interventivas como programas de educación vial específicos para ancianos que les enseñen a poner en marcha estrategias seguras de cruce, de manera que pueda mantener por si mismo un buen nivel de autonomía y movilidad. Aspectos todos ellos en la línea de aproximaciones positivas a la vejez, que consideran la posibilidad de que la persona anciana viva esta etapa de su vida como una etapa enriquecedora.

Autor: GANDOY CREGO MANUEL.
Año: 1999.
Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.

Resumen: Introducción Actualmente, se está produciendo un envejecimiento de las sociedades industriales, lo que conlleva un aumento de las patologías edad-dependientes como puede ser el caso de las demencias. Dentro de las demencias, la patología más prevalente, es de demencia tipo Alzheimer, que provoca una gran incapacidad funcional, y que hace necesario tanto una supervisión continua como un apoyo para las actividades de la vida diaria por parte de un cuidador, que suele ser miembro de la familia. El dar estos cuidados, provoca en el cuidador una gran carga de trabajo, y afectación emocional y física, así como una disminución de las interacciones sociales y problemas económicos. Objetivos Todo esto nos planteó la necesidad de elaborar un programa de Ayuda al cuidador, ponerlo en marcha y evaluar los resultados obtenidos. Material y Métodos El programa se lleva a cabo en Santiago de Compostela, fruto de un convencio entre la Universidad y el Ayuntamiento, se atiende a un grupo de 15 cuidadores, por medio de un equipo multidisciplinar, que son valorados con un cuestionario para elcuidador de elaboración propia (56 items) y con el STAI. El programa consta de cuatro elementos: 1. Formación del cuidador en la enfermedad; para que conozca la evolución de la misma, las necesidades de cuidados de los pacientes y las ayudas con las que pueden contar, desde las ayudas técnicas hasta las prestaciones y servicios sociales, también se hace un especial hincapié en las técnicas de afrontamiento a las prestaciones y servicios sociales, también se hace un especial hincapié en las técnicas de afrontamiento a la enfermedad y la calidad de vida como cuidador. 2. Ayuda a domicilio formal, los profesionales que imparten la formación acuden al domicilio para poder ayudar a los cuidadores en cada caso particular en función de sus necesidades. 3. Terapia de grupo, donde los cuidadores aprenden a afrontar los sentimientos producidos por el paciente, y donde se potencian las técnicas de relajación y socialización. 4. Grupo de Voluntariado de la Universidad, donde estudiantes ayudaban a los cuidadores en tareas cotidianas, y realizaban tareas de acompañamiento del paciente. Resultados Los cuidadores, comienzan a preocuparse más por su salud, y a buscar ayudas para el cuidado, y se ven capacitados para llevar a cabo la tarea a la que tienen que hacer frente. En cuanto a la ansiedad, en la valoración de la ansiedad estado, han pasado de un decatipo inicial de 7 a uno final de 5, mientras que la ansiedad rasgo, se vio disminuida, pero manteniendo el mismo decatipo de 6. El descenso de la AE, fue significativo con la prueba t para una muestra. Discusión Se ha realizado un programa de apoyo integral, que auna la capacitación para el cuidado, con el afrontamiento para el mismo, apoyados en una ayuda externa como es el voluntariado universitario. El cuidador ha reforzado su autoestima como cuidador, siendo capaz de pedir ayuda para la realización de tareas que le causan problemas. Conclusión Se ha realizado un programa de apoyo integral, de bajo costo y que puede prevenir la institucianalización de los pacientes, a la vez que se les provee en su domicilio un cuidado de calidad. En cuanto a los cuidadores, se ha reforzado su imagen, y se les ha capacitado por la labor que desempeñan, lo que se ve reflejado en su autoestima, y la capacidad para afrontar los cuidados, lo que permite una disminución en sus niveles de ansiedad.

Autor: ZAMARRON CASSINELLO M. DOLORES.
Año: 1998.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.

Resumen: El objetivo general de la tesis ha sido buscar los factores relacionados con el bienestar subjetivo de las personas mayores: así como establecer un modelo estructural que explicase el bienestar de dichas personas. Para ello se han llevado a cabo dos estudios empíricos: en el primer estudio, se ha preguntado a 507 personas mayores de 65 años que vivían en sus domicilios por aspectos relacionados, teóricamente con el bienestar. Asimismo, en el segundo estudio se ha preguntado a 507 personas mayores que vivían en residencias de ancianos tanto públicas como privadas, por los mismos indicadores de bienestar, añadiendo en esta muestra, preguntas relevantes para las personas que viven en residencias (relativas a satisfacción con aspectos de la residencia). Las conclusiones que hemos obtenido de ambos estudios han sido: 1.- No hay diferencias en el nivel de satisfacción de las personas mayores en función del contexto donde viven. 2.- La satisfacción de los individuos que viven en residencias y en la comunidad, está condicionada por factores diferentes. 3.- Actividad como y explicativa de la SAT.

Autor: PUIG ALEMAN ANNA.
Año: 1998.
Universidad: BARCELONA.
Centro de lectura: PSICOLOGÍA.
Centro de realización: GERIATRIC PUIG D'EN ROCA (GIRONA).

Resumen: Se ha pretendido prevenir la pérdida de capacidad intel.lectual, inherente en el proceso evolutivo humano y como consecuencia a padecer una hipoestimulación ambiental. Se ha evaluado el efecto del Programa de Psicoestimulación Preventiva (PPP) sobre los ancianos conservados cognitivamente, ingresados en una residencia pública. Se trata de un programa de 7 meses de duración, que va dirigido expresamente a personas mayores, y se caracteriza por tener un carácter lúdico, académico y sociabilizante. La muestra se ha caracterizado por presentar un nivel cultural bajo y una media de edad de 82 años. Los resultados obtenidos demuestran la eficacia del programa, todos los ancianos psicoestimulados mejoran su capacidad cognitiva después del tratamiento. En este estudio se ha generado la duda de si la animación socio-cultural y de ocio desarrollada en el centro, que es similar al resto de residencias, es suficiente para garantizar el mantenimiento de las funciones cognitivas de los ancianos conservados. Pasados nueve meses, lso ancianos del grupo control, los cuales no han recibido psicoestimulación cognitiva mediante el PPP, muestran en las pruebas psicométricas utilizadas, una tendencia al declive, a pesar de que son sujetos que realizan algún tipo de actividad habitualmente (manualidades ..). La aplicación del PPP en una residencia pública es una llamada de atención respecto a un colectivo de personas que hace falta atender desde la prevención. Se recomienda la introducción de programas psicoestimulativos dirigidos a prevenir el deterioro cognitivo de los ancianos ingresados en centros geriátricos.

Autor: BROSA OLACIREGUI MIREN JOSUNE.
Año: 1997.
Universidad: SALAMANCA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACION PROGRAMA DE DOCTORADO: DESARROLLO ADULTO Y ENVEJECIMIENTO.

Resumen: El estudio que presentamos aborda el análisis del lenguaje a través de diferentes etapas de desarrollo: adquisición, envejecimiento normal y enfermedad de Alzheimer. Los objetivos concretos de esta investigación han sido: - Analizar las diferencias existentes entre el lenguaje de los sujetos ancianos normales y pacientes con la enfermedad de Alzheimer. - Analizar la posible correspondencia entre los resultados ofrecidos por los pacientes con la enfermedad de Alzheimer y los resultados ofrecidos por los diferentes grupos de niños en las diferentes pruebas. - Comparar las características cualitativas del lenguaje de los pacientes con la enfermedad y el lenguaje con respecto a los ancianos normales y a los niños de diferentes edades. Las conclusiones a las que hemos llegado pueden resumirse de la siguiente forma: El rendimiento linguístico de los pacientes con la enfermedad de Alzheimer se ha caracterizado por presentar similitudes con los grupos de niños, a nivel cuantitativo; semejanzas cuantitativas y cualitativas con los grupos de niños y aisladamente con el grupo de ancianos normales y por último características cuantitativas y cualitativas diferentes con los diferentes grupos contrastados.

Autor: GOMEZ LLORENS M. OLATZ.
Año: 1997.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: PERSONALIDAD, EVALUACION Y TRATAMIENTOS PSICOLOGICOS PROGRAMA DE DOCTORADO: PERSONALIDAD. ENFOQUES CLINICOS Y SOCIALES (295-C) .

Resumen: Uno de los fenómenos sociológicos más destacables de los últimos años es el envejecimiento de la población. Para finales de siglo entre un 15 y un 20% de la población total será etaria. EN 1997 más del 15% de la población española tenía más de 65 años. La mejora en las actividades de la vida diaria, un aumento y mejor aprovechamiento del ocio y tiempo libre, hacen que el sujeto de tercera edad perciba la vida como más agradable y a sí mismo con mayor independencia y capacidad personal en funcionamiento, lo que repercute en la calidad de vida y en el apoyo social. La muestra total está compuesta por 849 sujetos de más de 65 años. El objetivo general es comprender la incidencia de algunas variables de funcionamiento social y personal en el apoyo social en la tercera edad. Las conclusiones generales ponen de manifiesto que existen diferencias entre sexo, edad y estado civil, entre otras variables de importancia. Así mismo, existen diferencias significativas entre las distintas muestras de sujetos de la tercera edad, dependiendo de su lugar de procedencia.

Autor: LARA SANCHEZ FRANCISCO.
Año: 1997.
Universidad: MALAGA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD PROGRAMA DE DOCTORADO: INVESTIGACION PSICOLOGICA DEL INDIVIDUO EN LA COMUNIDAD.

Resumen: Se expone la investigación precedente sobre el apoyo social y la soledad, sobre los efectos de un estado deficitario de éste y sus consecuencias sobre otras variables, y sobre el papel que pueden desempeñar los animales de compañía. Se realiza una investigación cuasi experimental, con participantes ancianos al objeto de poner a prueba una serie de hipótesis sobre el apoyo social total, confidencial, afectivo, inventario de recursos sociales, reducción y actitud ante la soledad, depresión y ansiedad, y actividades de la vida diaria. El animal (perro) actuó de variable independiente para los sujetos del grupo de tratamiento. Transcurrido un tiempo (11+-0,5 meses) se evaluó los resultados. Se obtuvieron confirmación en la mayoría de las hipótesis sometidas a refutación. Obteniendose mejoras importantes en los sujetos del grupo de tratamiento frente al deterioro de los pertenecientes al grupo de control. Los animales no solamente cumplieron satisfactoriamente con su compañía, sino que ésta conllevó beneficios terapéuticos importantes a sus propietarios.

Autor: MAIZTEGUI OÑATE M. CONCEPCION.
Año: 1996.
Universidad: DEUSTO.
Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: PEDAGOGIA PROGRAMA DE DOCTORADO: OCIO Y POTENCIAL HUMANO.

Resumen: ESTA TESIS DOCTORAL TIENE COMO OBJETO DE ESTUDIO LOS MODELOS DE REPRESENTACION DE PERSONAS MAYORES QUE APARECEN EN LOS MEDIOS DE COMUNICACION. LA IDEA DE RELACIONAR LOS DOS TEMAS PRINCIPALES, LAS PERSONAS MAYORES Y LOS MEDIOS DE COMUNICACION, PARTIO DEL INTERES EN CONOCER LA CORRESPONDENCIA QUE SE ESTABLECE ENTRE UNO DE LOS COMPONENTES MAS CARACTERISTICOS DE LA SOCIEDAD ACTUAL Y UN GRUPO DE POBLACION QUE HA SUFRIDO UNA IMPORTANTE TRANSFORMACION, CUALITATIVA Y CUANTITATIVA. LOS CAMBIOS DEMOGRAFICOS RELACIONADOS CON EL ALARGAMIENTO DE LA ESPERANZA DE VIDA Y LA EVOLUCION DEL CICLO VITAL TIENEN UNA IMPORTANTE REPERCUSION EN EL GRUPO DE EDAD ESTUDIADO. EN ESTAS CIRCUNSTANCIAS, DISTINTOS AUTORES CONVIENEN EN SEÑALAR COMO ALREDEDOR DE LOS SESENTA AÑOS, LAS PERSONAS DEBEN AFRONTAR UNA MODIFICACION EN SU SITUACION LABORAL Y FAMILIAR QUE EXIGE ESTRATEGIAS ADECUADAS PARA SU ADAPTACION. SIN EMBARGO, NO HAY UNANIMIDAD A LA HORA DE ACEPTAR EN QUE MOMENTO SE PRODUCE EL PASO A OTRA ETAPA. LA PRIMERA PARTE DE LA TESIS SE DESCRIBE LA SITUACION GLOBAL DE UNA GENERACION QUE HA ACCEDIDO A UNA ETAPA DEL CICLO VITAL PARA LA QUE NO SE LE HABIA PREPARADO CON ANTERIORIDAD Y QUE DEBE BUSCAR PAUTAS DE COMPORTAMIENTOS DIFERENTES A LOS ESTEREOTIPOS TRADICIONALES DE TERCERA EDAD. EL MARCO TEORICO INCLUYE UN MODELO DE RELACION ENTRE LOS MEDIOS DE COMUNICACION Y LA AUDIENCIA, CENTRADO ESPECIALMENTE EN EL GRUPO DE EDAD ESTUDIADO. LOS MODELOS DE ENVEJECIMIENTO CLASICOS HAN QUEDADO DESFASADOS, POR TANTO LOS COMPONENTES DE ESTE GRUPO BUSCAN PAUTAS DE REFERENCIA QUE LES AYUDEN A COMPRENDER LOS RAPIDOS CAMBIOS Y LES PROPORCIONEN MODELOS ADECUADOS A SUS POSIBILIDADES. POR ESTE MOTIVO, SE LLEVA A CABO UN ANALISIS DE CONTENIDO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACION A PARTIR DE UN SISTEMA DE PROTOCOLOS ELABORADO CON ESTA FINALIDAD. ESTABLECIDO EL MODELO DE ANALISIS SE PRESENTAN LOS RESULTADOS DEL MISMO, A PARTIR DE LOS MEDIOS ANALIZADOS: SUPLEMENTOS DE PERIODICOS, REVISTAS Y PERSONAJES DE PROGRAMAS TELEVISIVOS. LOS DATOS MUESTRAN UN MODELO GENERAL, CON LIGERAS VARIANTES, QUE RECOGE LOS NUEVOS PROTOTIPOS DE PERSONAS MAYORES SALUDABLES, ACTIVAS, OPTIMISTAS Y PREOCUPADAS POR SU FORMA FISICA. PERSONAJES QUE SE ALEJAN DE LOS MODELOS TRADICIONALES DE PERSONAS ANCIANAS.

Autor: ABENGOZAR TORRES M. CARMEN.
Año: 1994.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: PSICOLOGIA .
Centro de realización: DEPARTAMENTO: DE PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACION PROGRAMA DE DOCTORADO: 305-C. DESARROLLO HUMANO.

Resumen: UNO DE LOS OBJETIVOS DEL TRABAJO CONSISTE EN DESCRIBIR LOS PRINCIPALES NUCLEOS DE SOBRECARGA ASI COMO LAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO USUALMENTE EMPLEADAS POR LAS MUJERES CUIDADORAS DE SUS FAMILIARES QUE PADECEN UNA DEMENCIA SENIL. SE HAN CONSTRUIDO DOS INSTRUMENTOS NUEVOS A TAL EFECTO: EL PRIMERO DE SOBRECARGA EN CUIDADORAS DE ANCIANOS DEMENTES (S.C.A.D.); Y, EL SEGUNDO, EL CUESTIONARIO SOBRE LOS MODOS DE AFRONTAMIENTO DE LAS CUIDADORAS DE ANCIANOS DEMENTES (C.M.A.-C.A.D.). SEGUN MUESTRAN LOS RESULTADOS, DENTRO DE LA SOBRECARGA LOS FACTORES MAS RELEVANTES HAN SIDO: (A) "CONTACTOS SOCIALES"; (B) "DESORIENTACION NOCTURNA" DEL ANCIANO; (C) "DISCUSIONES CON FAMILIARES" DE LA MUJER CUIDADORA; (D) "DISCUSIONES CON EL ANCIANO" POR PARTE TANTO DE LA CUIDADORA COMO DE ESPOSO E HIJOS; (E) "DEPENDENCIA AFECTIVA", SE REFIERE A LAS DIFICULTADES CAUSADAS POR CAMBIOS DE HUMOR DEL ANCIANO O POR NO DESEAR PERMANECER SOLO EN EL HOGAR. EN CUANTO A LOS PRINCIPALES MODOS DE AFRONTAMIENTO EMPLEADOS POR ESTAS MUJERES CUIDADORAS, SEIS SON LOS FACTORES PRINCIPALES HALLADOS: (A) "AISLAMIENTO DEL PROBLEMA": LA MUJER CUIDADORA SE RETIRA PERSONALMENTE DEL CUIDADO A TRAVES DE ACTIVIDADES DE ENTRETENIMIENTO DIRIGIDAS AL ANCIANO, O BUSCANDO AYUDA EN OTROS QUE LA DESCARGEN DEL CUIDADO; (B) "CONFORMIDAD": LA MUJER ACEPTA LA ENFERMEDAD, EXPLICANDOSE LA CAUSA DE LA CONDUCTA DEL ANCIANO COMO CONSECUENCIA DE LA ENFERMEDAD; (C) "DISCONFORMIDAD/INCOMPRENSION: LA MUJER INTENTA HACER RAZONAR AL ANCIANO, SE ENFADA CON EL Y SE PONE NERVIOSA; (D) "ESTRATEGIAS DE ENTRENAMIENTO CONGNITIVO" DIRIGIDAS AL ANCIANO; (E) "EVASION" COMO IGNORAR O CEDER ANTE LOS PROBLEMAS; Y, FINALMENTE, (F) "REESTRUCTURACION COGNITIVA" DE LA PROPIA MUJER CUIDADORA. EN LA SEGUNDA PARTE DE LA INVESTIGACION, SE PUSIERON EN RELACION UNA SERIE DE VARIALBLES CON LOS NIVELES DE SOBRECARGA, PRINCIPALMENTE. A PARTIR DE ESTOS RESULTADOS EXTRAJIMOS UN PERFIL DE VULNERABILIDAD DE LA MUJER CUIDADORA SOBRE EL QUE SERIA URGENTE INTERVENIR PUESTO QUE SE TRATARIA DEL GRUPO DE MUJERES CUIDADORAS MAS SOBRECARGADAS: (A) UTILIZA MODOS DE AFRONTAMIENTO DEL FACTOR "DISCONFORMIDAD/INCOMPRENSION"; (B) A MAYOR DETERIORO DEL ANCIANO, MAYOR SOBRECARGA, EXISTIENDO UNA ESTABILIZACION EN LA ULTIMA FASE DE DETERIORO; (C) A MAYOR TIEMPO DE DEMENCIA, MAYOR SOBRECARGA EN CONTACTOS SOCIALES; Y A MENOR TIEMPO DE DEMENCIA, MAYOR SOBRECARGA EN DISCUSIONES FAMILIARES Y DISCUSIONES CON EL ANCIANO; (D) ENTRE 46 Y 55 AÑOS DE EDAD; (E) CON CONYUGE; (F) CON UNA HIJA, Y/O CONVIVEN CON UNA HIJA; (G) CON ESTUDIOS SUPERIORES A E.G.B.; (H) CON ESTATUS ECONOMICO MEDIO; (I) SER HIJA U OTRAS VINCULACIONES COMO NUERA, HERMANA,... (LAS ESPOSAS EXPERIMENTARIAN MENOS SOBRECARGA); (J) CON UN TIEMPO DE CUIDADO ENTRE 10-12 AÑOS SE PRODUCEN MENOS CONTACTOS SOCIALES Y MAYORES DISRRUPCIONES NOCTURNAS; (K) A MENOR TIEMPO DE CUIDADO, MAYOR SOBRECARGA EN CAMBIOS DE HUMOR, DISCUSIONES CON FAMILIARES Y DISCUSIONES CON EL ANCIANO; Y, FINALMENTE, (1) LAS MUJERES CON VALORES POCO CLARIFICADOS EN "PODER/ESTIMULACION" Y "UNIVERSALISMO/EQUILIBRIO INTERIOR", EXPERIMENTABAN TAMBIEN MAYORES NIVELES DE SOBRECARGA.