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CAMBIO Y DESARROLLO SOCIAL, 2

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25 tesis en 2 páginas: 1 | 2
  • LA IDENTIDAD NACIONAL. GENESIS OCCIDENTAL DE LA REPRESENTACION COLECTIVA DE LA NACION .
    Autor: REQUENA DIEZ DE REVENGA MIGUEL.
    Año: 1986.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA.
    Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA.
    Resumen: EL OBJETO DE ESTA INVESTIGACION SE CONCRETA EN LA PRODUCCION SIMBOLICA DE LA IDENTIDAD NACIONAL EN LA SOCIEDAD OCCIDENTAL. DESDE UNA PERSPECTIVA TEORICA EN LA QUE SE CONCEPTUALIZA EL FENOMENO DE LA NACION COMO REPRESENTACION COLECTIVA, SE ABORDA LA TAREA DE LA RECONSTRUCCION DE SU GENESIS ESPECIFICAMENTE OCCIDENTAL. ESTA TAREA DE RECONSTRUCCION DE LA GENESIS OCCIDENTAL DE LA IMAGEN DE LA NACION SE DESPLIEGA EN LAS DIMENSIONES ANALITICAMENTE AISLABLES DE AQUELLA REPRESENTACION. EN PRIMER LUGAR, COMO REPRESENTACION TERRITORIAL DE UN PUBLICO ESCENARIO POLITICO-RELIGIOSO. EN SEGUNDO LUGAR, COMO REPRESENTACION SIMBOLICA DE UN CIERTO SUJETO COLECTIVO DE LA SOBERANIA ESTATAL. AHORA BIEN, COMO TODA OTRA REPRESENTACION COLECTIVA, TAMBIEN LA FIGURA SIMBOLICA DE LA NACION VENDRA DETERMINADA POR LA MEMORIA MITICA DE LA SOCIEDAD EN LA QUE SE ENGENDRO. POR ULTIMO, ESTA INVESTIGACION ATIENDE A LOS SUPUESTOS SOCIALES SOBRE LOS CUALES HA ACONTECIDO LA PRODUCCION COLECTIVA DE LA REPRESENTACION DE LA NACION EN LA SOCIEDAD OCCIDENTAL.
  • MOVILIDAD SOCIAL O TRAYECTORIAS DE CLASE: ELEMENTOS PARA UNA CRITICA DE LA SOCIOLOGIA DE LA MOVILIDAD SOCIAL.
    Autor: CACHON RODRIGUEZ LORENZO.
    Año: 1985.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA.
    Centro de realización: FACULTAD CS. POLITICAS Y SOCIOLOGIA .
    Resumen: SE OFRECE UNA EXPRORACION SISTEMATICA DEL ESTADO DE LA CUESTION DEL PROBLEMA CLASICO DE LA MOVILIDAD SOCIAL ESTABLECIENDO LA RELACION CONCERTUAL Y SISTEMATICA DE LA MOVILIDAD NOBEL CON LA SOCIOLOGIA DE LA ESTRATIFICACION SOCIAL ESPECIALMENTE EN SU VERSION FUNCIONALISTA. AL HILO DE LA DISCUSION ENTRE LOS AUTORES CLASICOS DE LA ESCUELA FUNCIONALISTA SE PRESENTA UN MODELO CANONICO DE LA ESTRATIFICACION SOCIAL PASANDO AL ANALISIS DE LA METODOLOGIA DE ESCALAS QUE SOMETE A CRITICA EN LAS CONSECUENCIAS DE SUS RESULTADOS SOBRE LA PROPIA TEORIA TRAS EL ANALISIS COMPARATIVO Y LA EVALUACION DEL TRATAMIENTO DE AMBAS CATEGORIAS-ESTRATIFICACION Y MOVILIDAD SOCIAL SE REALIZA UNA VALORACION DE LOS RESULTADOS DEL MODELO CATEGORIAL A TENOR DE SUS PROPIOS PRESUPUESTOS. EN EL ULTIMO BLOQUE SE PRESENTAN SUCESIVAMENTE LAS NUEVAS ALTERNATIVAS AL ENFOQUE CLASICO DE LA ESTRACTIFICACION.
  • LA INTEGRACION SOCIAL A TRAVES DE LOS MEDIOS: LA PRENSA DIARIA.
    Autor: CERDA PEREZ PATRICIA LILIANA.
    Año: 1985.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.
    Centro de realización: FACULTAD DE CC. DE LA INFORMACION.
    Resumen: LA INTEGRACION SOCIAL A TRAVES DE LOS MEDIOS: LA PRENSA DIARIA ES UN TRABAJO EN EL CUAL SE REALIZA UN ANALISIS DE CONTENIDO MEDIANTE LA MEDICION CUANTITATIVA DE LOS TEXTOS PERIODISTICOS PUBLICADOS POR EL DIARIO EL NORTE DE MONTERREY EN RELACION CON EL CONFLICTO PLANTEADO EN AQUELLA ZONA POR LOS POSESIONARIOS ES DECIR LOS OCUPANTES ILEGALES DE TIERRAS DEL ESTADO O DE PROPIETARIOS PARTICULARES. EL NUCLEO CENTRAL DEL TRABAJO SE ENCUENTRA EN EL CAPITULO 5. DONDE SE APLICAN CUANTITATIVAMENTE ESTOS BAREMOS A CASI MEDIO CENTENAR DE ORACIONES GRAMATICALES EXTRAIDAS DE LAS INFORMACIONES PERIODISTICAS DE DICHO DIARIO EN DOS MOMENTOS HISTORICOS DIFERENTES: 1.976-1.983.
  • DELITO, CULTURA Y DESARROLLO (UN ANALISIS DEL ESTADO DE NUEVA ESPARTA. VENEZUELA).
    Autor: URBANO SANTO DOMINGO HENRY.
    Año: 1984.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA .
    Centro de realización: FACULTAD CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA..
  • SUBDESARROLLO Y EDUCACION: ANALISIS DE ALGUNOS ASPECTOS DE LA RELACION ENTRE SISTEMA EDUCATIVO Y SOCIEDAD EN LA PROVINCIA DE JAEN.
    Autor: FERNANDEZ PALOMARES FRANCISCO.
    Año: 1980.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
    Resumen: LA EDUCACION ES ANTE TODO UN HECHO SOCIAL. ANALIZAR EL SISTEMA EDUCATIVO EN JAEN IMPLICA REFERIRSE AL CONTEXTO DEL SUBDESARROLLO CRONICO DE LA PROVINCIA. ESTE ES EL MEDIO DE LA TESIS: UN ESTUDIO SOCIOLOGICO Y ECONOMICO DEL SUBDESARROLLO PROVINCIAL QUE REFERENTE EN LOS ASPECTOS SOCIOCULTURALES CON FENOMENOS TALES COMO EL ANALFABETISMO Y EL FRACASO ESCOLAR. EL CAPITULO FINAL INTENTA DESDE LOS ANALISIS REALIZADOS EN EL TRABAJO ESBOZAR UN MODELO DE ESCUELA SUS TAREAS Y PRINCIPIOS PARA LA SUPERACION DEL SUBDESARROLLO.
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