TECNOLOGIA Y CAMBIO SOCIAL, 2

Autor: GÓMEZ GALÁN JOSÉ.
Año: 2001.
Universidad: NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA.
Centro de lectura: EDUCACIÓN.
Centro de realización: FACULTAD DE EDUCACIÓN, UNED.

Resumen: La importante presencia de las nuevas tecnologías (informática y telemática) y los medios de comunicación en la sociedad actual obliga a su integración curricular en los contextos educativos. Entre las distintas barreras que se hace necesario superar debe tenerse especialmente en cuenta la relacionada con la práctica docente. Resultará imprescindible una transformación metodológica con el fin de desarrollar, planificar y aplicar estrategias didácticas que contribuyen a la integración de las tecnologías y los medios de comunicación en el aula. La problemática (tecnologías y medios de comunicación en la educación) no sólo implica aprovechar el poder de estas herramientas para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje (empleo como recurso didáctico) sino formar críticamente al alumnado para una sociedad en la que las formas de comunicación producidas por estas tecnologías y medios tienen tan significativa presencia (objeto de estudio). En este contexto, la Educación Secundaria se muestra como el nivel educativo idóneo para ello, con independencia de las bases en alfabetización audiovisual que se deban efectuar en la Educación Infantil y Primaria. El objetivo principal de la presente tesis, por tanto, se ha centrado en determinar si en el sistema educativo español se utilizan las tecnologías y los medios de comunicación conforme a las necesidades formativas del alumnado en la sociedad de hoy, con el fin de proponer estrategias didácticas adecuadas para su correcto uso, apropiada aplicación y que, en consecuencia, contribuyan a su apulatina integración. El diseño de la investigación ha constado de dos partes fundamentales: marco teórico (estado de la cuestión, problemática, revisión de la literatura científica y documentos educativos e institucionales, diseño de estrategias integradoras, ect.) y trabajo de campo (en 23 centros de Educación Secundaria, centrándonos en cuatro dimensiones: aspectos organizativos y recursos, formación del profesorado, valoración, conocimiento y opinión sobre educación en medios, y características del empleo didáctico de tecnologías y medios de comunicación). Tras la recogida de la información con diversos instrumentos (cuestionarios, entrevistas, listas de control, inventarios, etc.), junto a su análisis e interpretación, se pudo confirmar la hipótesis planteada, esto es, que en la Educación Secundaria no se produce actualmente un adecuado estudio de los diversos elementos tecno-mediáticos -sistemas, medios, instrumentos y productos- presentes en la sociedad actual -lo que resultaría fundamental para la formación del alumnado- debido, junto a otras barreras (recursos, implicación familiar, etc.), a que el profesorado no se encuentra preparado para desarrollar estrategias didácticas específicas con las que llevar a efecto una integración de las tecnologías y los medios de comunicación (lo que permitiría crear actitudes críticas ante su poder de influencia en adolescentes y jóvenes), a pesar de su interés y voluntad ante esta problemática. En relación con ello, y justificando teóricamente la necesidad de integración propuesta, se presentan las oportunas líneas de actuación, que permitan superar asimismo la dicotomía recurso didáctico-objeto de estudio, que constituyen los paradigmas actuales de empleo de las tecnologías y los medios de comunicación en la educación.

Autor: BASAMOROS ENRIC.
Año: 2000.
Universidad: ALICANTE .
Centro de lectura: CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES.
Centro de realización: FACULTAD DE ECONOMIAS.

Resumen: Estudio sociologico de carácter exploratorio, realizado desde el enfoque de la Prospectiva, con el objeto de determinar megatendencias o "perfiles generales" de futuro, y empleando el medodo Delphi basado en Internet. Los 23 expertos participantes son renombrados futuristas provinientes del mundo de los negocios, la academia en las instituciones. Elite ellos estan: Emilio Fontela, William E.Malal, Jerome C.Glean, Eleonora Masini, Sohail Inayatullah, Harol de T. Linstone a Igor Bestuzhev-Lada. A partir de sus opiniones analizada empleando las rutinas propias del metodo Delphi, se elaboran 5 escenarios de futuro donde se distingue entre tendendias fuertes, apreciables y , y 1 escenario de sintesis donde se perfilan los ragos basicos de la sociedad del siglo 21.

Autor: BRUQUE CAMARA SEBASTIAN JUAN.
Año: 2000.
Universidad: JAEN.
Centro de lectura: CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS.
Centro de realización: FACULTA DE CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS.

Resumen: La tesis doctoral pretende esclarecer las circunstancias mediante las que las tecnologías de la información se convierten en herramientas estrategicas, capaces de modificar la estructura de las compañias y la forma de competir en un sector. El trabajo nace como parte del proceso de acumulación de conocimiento que surge de la denominada revolución informatica o revolución tecnologica que surge a partir de los años setenta. En estos primeros momentos y,en general, durante toda la decada de los ochenta, se asiste a una carrera por la tecnificación de las organizaciones, entendiendo que la tecnologia constituia una panacea para la gestión y que conduciria, irremediablemente, a la obtención de mejores resultados economicosa las empresas que la implanten de forma intensiva. Esta visión triunfalista comienza a ser revisada a partir de ciertos estudios que llamaron la atención sobre la escasa, e incluso negativa, evolución de la productividad de aquellas empresa que inviertieron más en en tecnología de la información. A este efecto se le denominó paradoja de la productividad y fue caracterizado pro primera vez por Brynjolfsson en 1993 en el ámbito de la Conferencia Americana de Informatica. Las proposiciones que recoge el trabajo son las siguientes:(1) las tecnologías de la información son un elemento clave de la estrategia empresarial, hasta tal punto que se han convertido en un factor necesario para formar parte de la pugna competitiva. No obstante, la implantacion de las nuevas tecnologías no asegura la obtención de mejores resultados economicos, ni, por ende, la mejora de la posición competitiva de las organizaciones, si no se consideran otros elementos tanto endógenos como exógenos a la organización. En oras palabras, la posesión de un nivel tecnologicos suficiente solo capacita para iniciar la competencia, sin embargo, no garantiza el liderazgo de la competencia.(2) Existen un conjunto de elementos intangibles que pueden desempeñar un efecto complementarios al que protagoniza la tecnologia de la información. Este efecto combinado otorga a las organizaciones quelo poseen una posición diferenciada y defendible de posibles ataques de imitación o de apropiación procedentes de organizaciones rivales. (3) sin menoscabo de las consideraciones anteriores, es necesario tener también en cuenta otra serie de factores del entorno y de la propia organización, que pueden modular sensiblemente el efecto de las complementariedades tecnologicas en el éxito de las compañias.

Autor: COSTA GOMES JOAO CARLOS.
Año: 1999.
Universidad: CORDOBA.
Centro de lectura: INGENIEROS AGRONOMOS.
Centro de realización: ETSIAM.

Resumen: La tesis parte de la perplejidad ante las crisis de fin de siglo y de las contradicciones presentadas por el desarrollo científico-tecnológico en la sociedad moderna. Estas crisis, además de general en la sociedad, y que tiene la degradación ambiental y la exclusión social como expresiones más visibles, afecta a la propia Ciencia & Tecnología, ejes de sustentación de la misma sociedad moderna. También afectad a la producción del conocimiento agrario. Sin embargo, la propia sociedad ha engendrado formas de resistencia y contestación al "paradigma dominante". En el campo de la agricultura esa resistencia surge en la propuesta de los "nuevos formatos tecnológicos", especialmente a través de la agroecología. A través del estudio de la Filosofía de la Ciencia se fundamenta la propuesta del "Pluralismo Metodológico con apertura epistemalógica" para la produccion del conocimiento agrario. Asimismo, la reflexión teórica es contrastada con el estudio de casos, empíricos en que hubo la efectiva participación de los actores sociales implicados en y por los proyectos de desarrollo que buscan la sustentabilidad.

Autor: MORALES HERNANDEZ JAIME SAGRADO CORAZON JESUS.
Año: 1999.
Universidad: CORDOBA.
Centro de lectura: INGENIEROS AGRONOMOS.
Centro de realización: ETSIAM.

Resumen: El desarrollo modernizador orientado hacia la urbanización se encuentra en crisis a causa de sus impactos económicos, sociales,ecologicos y culturales. Ante este crisis de la modernidad aparece la perspectiva de la sustentabilidad, como matriz generadora de alternativas a este desarrollo dominante. En el medio rural los impactos de la modernización han sido especialmente graves; desaparecen las culturas indígenas y campesinas, los recursos de deterioran en forma creciente y la población más pobre y marginada se ubica en el campo. La construcción de alternativas de desarrollo rural sustentable se realiza desde espacios locales, interelacionados con el contexto global, y la compresión de la naturaleza de estas relaciones es crucial en su viabilidad, Desde estas consideraciones, hemos analizado el proceso de diseño y operaciòn de estrategias de agricultura sustentble, que un grupo de campesinos lleva a cabo desde hace once años en una comunidad marginada. El proceso es de carácter participativo e integra acciones de producción, formación, organización y comercialización, se basa fundamentalmente en el potencial endógeno -social y ecológico -, intentado generar alternativas tecnologías viables para los campesinos de la comunidad. Los resultados de la investigación muestran que las relaciones se establecen a partir de las articulaciones complejas entre las distintas lógicas dominantes del potencial endógeno y el entorno externo endógeno, y que son las lógicas del potencial endógeno las que definen el sentido de estas articulaciones, y por tanto el sentido y la direccionalidad del proceso de diseño y operación de estrategias de agricultura sustentable de este grupo de campesinos en la comunidad de Juanacatlán, Jalisco, Mexico.

Autor: TAPIA PONCE NELSON.
Año: 1999.
Universidad: CORDOBA.
Centro de lectura: INGENIEROS AGRONOMOS.
Centro de realización: E,T,S INGENIEROS AGRONOMOS Y MONTES.

Resumen: El conocimiento campesino de los Andes de Bolivia es un aporte fundamental para la disciplina Agroecológia. La agroecología en los Andes tiene sus características particulares por contemplar la dimensión de la revalorización del conocimiento campesino, que se basa no solo en el rescate del saber sino de un respeto y revitalización de la cultural local. El manejo del territorio de los RRNNN por las culturas precolombianas como los aymaras de la región altoandina de la provincia Tapacaví ( Cochabamba) de Bolivia se ha mantenido hasta la actualidad. Este manejo Consiste en la recreación de los aynoqas y el recurso suelo, para un manejo sostenible de la agricultura. De igual manera la prevalencia de los ayllus andinos en la región alta de tecnologías, costumbres, rituales propias de su cosmovisión. El aporte de la agricultura campesina andina contribuyó en gran medida de los postulados de la agricultura ecológica actual. La metodología para la concreción de este trabajo fue la investigación participativa que no consiste solamente en la recogida de datos, sino también en la aplicabilidad e interrelación de la información para el apoyo del desarrollo rural de los campesinos altoandinos de la provincia Tapacaví.

Autor: SACCO DOS ANJOS FLAVIO.
Año: 1999.
Universidad: CORDOBA.
Centro de lectura: INGENIEROS AGRONOMOS.
Centro de realización: ETSIAM.

Resumen: La investigación se centra en el examen de la agricultura a tiempo parcial y la pluriactividad practicadas por agricultores familiares de la Región Sur de Brasil, de la que hacen parte los Estados federativos de Rio Grande do Sul, Santa Catarina y Paraná y que representa la principal zona agrícola y granera de este país continental. Ambos fenómenos surgen en un contexto en el que el mundo rural sureño ha cambiado profundamente durante las últimas décadas. Tanto la modernización conservadora impulsada por el Estado autoritatio y las consecuencias inmediatas de este proceso (tecnifiación e intesificaciónde los procesos produtivos, agroindustrialización), como los fenómenos que le siguieron (liberalización de los mercados, abertura comercial, globalización e integración regional) no hicieron más que modificar radicalmente las bases materiales sobre las cuáles se desarrolla el proceso de reproducciónes social de las explotaciones familiares que adoptan este tipo de estrategia de resistencia y adaptación en el marco de la crisis y reestructuración que el sector rural se halla sometido.

Autor: SÁNCHEZ MIDENCE LUIS ARTURO.
Año: 1999.
Universidad: POLITECNICA DE VALENCIA.
Centro de lectura: INGENIEROS AGRÓNOMOS.
Centro de realización: ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS AGRÓNOMOS.

Resumen: La tesis doctoral incide en el análisis de la relación existente entre los proyectos nacionales de desarrollo capitalista de Guatemala y España y, la transformación de sus respectivas sociedades rurales. En tal sentido, se profundiza en la conformación de las estructuras sociales (generales y, rurales particular), la evolución del modo de producción capitalista, la relación desarrollo subdesarrollo y la aplicación de los modelos "endógeno" y "exógeno" de desarrollo rural, efectuando en cada apartado un detalle comparativo de las características propias de las sociedades estudiadas. Además, se aborda la relación entre el Estado y la transformación rural, describiendo el papel que este desempeña en el resultado final que de dicha transformación rural, describiendo el papel que este desempeña en el resultado final que de dicha transformaciónse obtenga. La investigación comprende esfuerzos para demostrar la posibilidad que existe de promover un desarrollo rural que no se oriente a la "urbanización" del campo y, en cambio, permita la conservación de su identidad, promoviendo el empleo de la heterogeneidad rural para promover el enriquecimiento del proyecto nacional de desarrollo.

Autor: PEREZ ESAIN ERNESTO MANUEL.
Año: 1999.
Universidad: DEUSTO.
Centro de lectura: CIENCIAS POLITICA Y SOCIOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA.

Resumen: Los años setenta marcaron un antes y un despues dentro de los centros productivos y economicos. El paso del modelo macroeconómico de demanda agregada a los modelos expansivos(monetarismo y expansion de la oferta), determinaron la forma de producir y de relacionarse entre las empresas pero, también, la forma de entender el mercado. El paso de un mercado fundamentalmente nacional a otro mundial describe un nuevo marco relacional en la empresa en la busqueda de la racionalidad economica. Asi, la especialización interna procura dos cosas: racionalizar el marco interno y procurar nuevas relaciones comerciales entre las empresas. Este proceso, el desarrollo de economias de escala, se ve acompañado de una nueva forma de ver el espacio fisico de la gran empresa: la metropolis. El objetivo final es establecer relaciones comerciales optimas en el entorno productivo a traves de la eliminacion de la autarquia empresarial a través de diversos tipos de comercio entre las empresas: el intraindustrial, el intraempresarial y el intrasectorial. Ello permite, como hemos dicho, amoldar el modelo productivo y economico a un mercado amplio y, a la vez,segmentado. En este contexto se desarrolla otro tipo de relacion entre empresas, en este caso, buscando integrar en el interior del conjunto los beneficios de un conocimiento diferenciado. Es lo que se conoce como paradigma ecléctico de Dunning. En este modelo productivo y economico basado en la busqueda de un desarrollo óptimo interno de la empresa en su entorno mundial se le conoce como utilitarismo. Sin embargo, esta forma de entender y actuar en el mercado configura tambien las relaciones en el conjunto de la sociedad a traves de lo que podemos denominar utilitarismo social. Sin duda, dicho modelo replantea situaciones economico-sociales que parecian inamovibles antes de los años setenta. Por ello, el reto fundamental de esta nueva epoca que estamos viviendo se desarrolla a traves de la busqueda de la articulacion optima entre los diferentes enclaves productivos y economicos en su contexto local y mundial y los diferentes miembros que configuran la vida en sociedad.

Autor: SEGOVIA PEREZ MONICA.
Año: 1998.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA .

Resumen: Desde el acercamiento teórico a la teoría de la comunicación, la presente Tesis analiza el correo electrónico como medio de comunicación interpersonal, grupal y más concretamente, como canal de comunicación en las organizaciones. Se trata de descubrir la manera en que el correo electrónico se adapta a los procesos comunicativos e informativos de la organización, al tiempo que se analiza si su introducción genera cambios en los mismos y transforma la estructura organizativa, como afirman las investigaciones. No obstante y partiendo de un enfoque contingente en esta Tesis se sostiene que la Tecnología por si sola no puede determinar los efectos en la organización y que éstos dependerán de las complejas interacciones sociales que se produzcan en cada contexto organizativo concreto, es decir, del diseño social de la tecnología en la organización. Para demostrarlo se lleva a cabo un estudio de caso en una organización española concreta.

Autor: CAPORAL FRANCISCO ROBERTO.
Año: 1998.
Universidad: CORDOBA.
Centro de lectura: INGENIEROS AGRONOMOS.

Resumen: El objeto central de la investigación es la practica ambientalista actual y las tendencias posibles en la extensión agraría del sector público, analizada a partir del caso del estado brasileño de Rio Grande do Sul. Se trata de un estudio con fuerte contenido histórico-crítico, que recupera la influencia que han tenido las corrientes teóricas del desarrollo en la actividad llevada a cabo por los servicios de extensión agraria, enfantizando el reto que esta por ser enfrentado dados los nuevos planteamientos del desarrollo que incluyen la necesidad de reconstruir la equidad social y la sostenibilidad ambiental. El estudio muestra que la extensión rural convencional, que adopta como base teórica la Difusión de Innovaciones no se constituyen en una estrategia suficiente y adecuada para la acción del aparato de estado en apoyo al desarrollo de la agricultura sostenible. Tras la construcción de un marco teórico amplio y análisis de la realidad empírica, el trabajo concluye con una propuesta acerca de cambios que deben ocurrir en la extensión agraria del sector público para que estos servicios puedan mejor contribuir para el desarrollo sostenible

Autor: PEIRO MARZAL M. CARMEN.
Año: 1997.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA COMUNICACION.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: COMUNICACION AUDIO-VISUAL.

Resumen: Evolución del PRIME-TIME televisivo en Cataluña: 1990-1995 es un estudio de la oferta televisiva en Cataluña y de las estrategias de programación que se siguen para el diseño de la misma. Centrado en las horas de máxima audiencia, dígase en el PRIME-TIME (dado que esa es la franja horaria en la que más gente se sienta frente al televisor) el estudio contempla la evolución de los cinco primeros años de sistema mixto televisivo. Periodo en el que, con la aparición de nuevos operadores en el sistema, se van a suceder cambios que van a afectar a todos los elementos implicados en el proceso comunicatívo que supone la televisión y, en consecuencia, en las formas de hacer televisión. Con la irrupción de las cadenas privadas se impone el consumo como valor prioritario y se establece un sístema altamente competitivo.

Autor: GUALDA CABALLERO ESTRELLA.
Año: 1994.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: SOCIOLOGIA I PROGRAMA DE DOCTORADO: TRANSFORMACIONES POLITICAS, INDUSTRIALES Y SOCIALES EN LAS SOCIEDADES MODERNAS.

Resumen: OBJETIVOS: ESTUDIAR EL CAMBIO SOCIAL Y TECNOLOGICO EN EL TRIANGULO INDUSTRIAL DE CADIZ, HUELVA Y SEVILLA, ENTRE 1900-1991, UBICANDO EL ANALISIS EN EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. METODOLOGIA: POR LA COMPLEJIDAD DE NUESTRO OBJETO DE ESTUDIO SE ABORDA EL CAMBIO SOCIAL Y TECNOLOGICO DESDE EL PLURALISMO METODOLOGICO Y COGNITIVO, Y DESDE LA INTERDISCIPLINARIEDAD CON MAS ENFASIS EN LOS ASPECTOS SOCIOLOGICOS. SE ANALIZA LA ESTRUCTURA SOCIAL, EL CAMBIO SOCIAL Y TECNOLOGICO DE FORMA CUANTITATIVA, COMPARATIVA, CRITICA E HISTORICA, PROVINCIALMENTE, POR PARTIDOS JUDICIALES Y MUNICIPIOS SI LOS DATOS LO PERMITEN. SOCIEDAD, ECONOMIA, DEMOGRAFIA, HISTORIA, GEOGRAFIA, POLITICA, CIENCIA Y TECNOLOGIA SON OBJETO DE NUESTRO ANALISIS EN LA ZONA, BUSCANDO LA INTERRELACION ENTRE LOS MISMOS. CONCLUSIONES GENERALES: 1. INTERPENETRACION DE LOS FENOMENOS SOCIOECONOMICOS EN LA ZONA. 2. LA INFLUENCIA DEL CONTEXTO POLITICO Y ECONOMICO NACIONAL E INTERNACIONAL. 3. EXISTENCIA DE TENDENCIAS SIMILARES EN LA ZONA, SI BIEN, CON ASPECTOS DIFERENCIALES EN CUANTO AL GRADO Y RITMO DE DESARROLLO SOCIAL Y TECNOLOGICO DE CADIZ, HUELVA Y SEVILLA. 4. RETRASO SISTEMATICO, EN TODO TIPO DE INDICADORES, RESPECTO AL RESTO DE ESPAÑA MAS DE HUELVA Y CADIZ QUE DE SEVILLA. TODO ELLO HACE DEL CAMBIO SOCIAL UN OBJETO DE ESTUDIO COMPLEJO, QUE NO PUEDE SER REDUCIDO A ASPECTOS MERAMENTE TECNICOS Y ECONOMICOS, QUE INVITA A SER ABORDADO DESDE UNA OPTICA INTERDISCIPLINAR, DONDE EL CONOCIMIENTO DE LA SOCIEDAD EN QUE VA A UBICARSE EL CAMBIO TECNOLOGICO ES UNO DE LOS PILARES DE SU EXITO.

Autor: LEGARDA URIARTE JOSE M..
Año: 1994.
Universidad: PAIS VASCO.
Centro de lectura: CIENCIAS SOCIALES Y DE LA INFORMACION.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: PERIODISMO II.

Resumen: EN CUANTO A LA ESTRUCTURA DE DESARROLLO DEL PRESENTE TRABAJO DE MEMORIA DE TESIS DOCTORAL, SE HA PROCEDIDO A UNA REDACCION ORGANIZADA EN DOS PARTES Y SIETE CAPITULOS, JUNTO CON LA INMEDIATA INTRODUCCION Y SUS CONCLUSIONES FINALES. A. INTRODUCCION. EN LA QUE SE DETALLAN EL CAMPO, LA ACOTACION DEL OBJETO DE ESTUDIO, EL INTERES Y PERTINENCIA DEL OBJETO, LAS HIPOTESIS DE TRABAJO DE PARTIDA DE LA INVESTIGACION, LA METODOLOGIA, ESTRUCTURA DEL CORPUS DE LA MEMORIA Y AREAS DE INTERES PARA FUTURAS INVESTIGACIONES. B. PARTE I. SOBRE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION. CAPITULO I.1. SE RECOGEN EN EL CONSIDERACIONES GLOBALES SOBRE EL ESTADO ACTUAL DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION, DE FORMA DESCRIPTIVA, SIN AFAN DE PROLIJIDAD NI EXHAUSTIVIDAD, PERO SI OFRECIENDO UNA VISION PANORAMICA ADECUADA AL ESTADO ACTUAL DE LAS MISMAS. SU OBJETIVO ES EL DE SITUAR EL MARCO DE REFERENCIA TECNOLOGICO QUE ENCUADRA LA DISCUSION ETICO JURIDICA. CAPITULO I.2. ORIENTADO A RECOGER LOS PRINCIPALES IMPACTOS SOCIALES DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION. EL ESPIRITU ES IGUALMENTE DESCRIPTIVO, Y SU OBJETIVO ES SITUAR LA CUESTION DE LOS USOS SOCIALES DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION. CAPITULO I.3. SOBRE LA ETICA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA. EN ESTE CAPITULO HEMOS TRATADO DE PROFUNDIZAR EN LA DISCUSION CRITICA DE LOS VALORES AXIOLOGICOS REGULADORES Y ORIENTADORES DEL COMPLEJO TECNOCIENTIFICO, HACIENDO REFERENCIA A LAS PRINCIPALES CORRIENTES ETICO-FILOSOFICAS QUE SE HAN POSICIONADO EN ESTE SENTIDO. PARTE II. SOBRE EL DERECHO A LA VIDA PRIVADA. CAPITULO II.1. SE HA TRATADO EN ESTE CAPITULO DE PLANTEAR LOS PRINCIPALES FOCOS QUE EN ESTE MOMENTO MOTIVAN A LA REFLEXION JURIDICA EN RELACION A LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION. SE DETALLAN LAS PRINCIPALES CORRIENTES TEORICAS Y SE DESCRIBEN LAS PRINCIPALES AREAS DE PROBLEMAS DEL DERECHO DE LA INFORMATICA. CAPITULO II.2. DEDICADO EN EXCLUSIVA AL CONTENIDO EN EXTENSION DE LO QUE CABE ENTENDER POR DERECHO A LA VIDA PRIVADA Y FAMILIAR. CAPITULO II.3. EN EL QUE SE DISCUTE LA CUALIFICACION DE LOS SUJETOS TITULARES DEL DERECHO A LA VIDA PRIVADA. CAPITULO II.4. EN EL QUE SE ARGUMENTA SOBRE LOS LIMITES AL EJERCICIO DEL DERECHO A LA VIDA PRIVADA. CONCLUSIONES GENERALES. COMO SU NOMBRE REZA, DEDICADAS A ESQUEMATIZAR LOS PRINCIPALES HALLAZGOS DE LA INVESTIGACION.

Autor: SANCHEZ MORALES M. ROSARIO.
Año: 1993.
Universidad: NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA.
Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: SOCIOLOGIA .

Resumen: POCOS PROBLEMAS TAN IMPORTANTES PARA LA SOCIEDAD A FINALES DE ESTE SIGLO COMO EL DE LAS INTERACCIONES ENTRE LA TECNOLOGIA, DE UNA PARTE, Y LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD DE OTRA. DENTRO DEL CONJUNTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS HAY UN SUBCONJUNTO MUY POTENTE POR SUS VIRTUALIDADES DE ALTERAR RADICALMENTE LAS POSIBILIDADES Y LOS LIMITES DE LAS ESPECIES VIVAS, QUE ESTA REPRESENTADA POR LA BIOTECNOLOGIA. TRADICIONALMENTE LA INGENIERIA HA OPERADO SOBRE EL MUNDO INANIMADO, PERO EN ESTA ULTIMA DECADA SE HA ABIERTO DE MANERA NITIDA LA POSIBILIDAD DE ALTERAR LA ESTRUCTURA Y DINAMICA DE LOS SISTEMAS VIVOS INCLUYENDO AL PROPIO SER HUMANO. EL ESPECTRO DE POSIBILIDADES ABIERTO POR LAS ALUDIDAS TECNOLOGIAS VAN DESDE LA LUCHA CONTRA ENFERMEDADES DE ORIGEN GENETICO O EN EL OTRO EXTREMO LA REPRODUCCION SERIADA DE SERES HUMANOS A VOLUNTAD DE INDIVIDUOS, GRUPOS SOCIALES O DEL PROPIO ESTADO. LAS CONSECUENCIAS QUE SE SIGUEN AFECTAN ALGUNAS DE LAS INSTITUCIONES CENTRALES DE LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA TALES COMO LA FAMILIA, EL DERECHO, LA ETICA Y EN GENERAL LA CULTURA. EN DEFINITIVA, NUESTRA TESIS SE HA PROPUESTO ELABORAR UN MAPA DIFERENCIADO DE LOS IMPACTOS ACTUALES Y VIRTUALES DE LA BIOTECNOLOGIA HUMANA.

Autor: ALVAREZ SANCHEZ ARJONA M. JESUS.
Año: 1991.
Universidad: POLITECNICA DE MADRID.
Centro de lectura: INGENIEROS AGRONOMOS.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: ECONOMIA Y CIENCIAS SOCIALES AGRARIAS PROGRAMA DE DOCTORADO: ECONOMIA AGRARIA.

Resumen: EN PRIMER LUGAR SE PROFUNDIZA EN ASPECTOS GENERALES DEL ASOCIACIONISMO, HACIENDO ESPECIAL HINCAPIE EN EL COOPERATIVISMO Y SU SITUACION ACTUAL EN LA C.E.E. SE CONSIDERA TAMBIEN EL PROCESO DE ADOPCION DE INNOVACIONES, REMARCANDO AQUELLOS PUNTOS EN LOS QUE EL ASOCIACIONISMO FAVORECE LA ACEPTACION DE LAS INNOVACIONES. PARA CONOCER LA SITUACION DEL ASOCIACIONISMO AGRARIO EN CASTILLA LA MANCHA SE HAN OBTENIDO LOS DATOS MEDIANTE UNA ENCUESTA. SE PRETENDIA CONOCER LAS CARACTERISTICAS DE ESTAS ASOCIACIONES Y COMPARAR LAS BODEGAS COOPERATIVAS CON LAS DE LA REGION FRANCESA DE LANGUEDOC-ROUSSILLON. EN AMBAS REGIONES SE CONSTATO LA RELACION ENTRE LA ACTITUD INNOVADORA Y LA FORMACION DEL GERENTE. LA GRAN DIFERENCIA ENTRE LAS COOPERATIVAS VITIVINICOLAS DE LANGUEDOC-ROUSSILLON Y LAS DE CASTILLA LA MANCHA ESTA EN EL ASPECTO DE LA COMERCIALIZACION. EN LA REGION FRANCESA SE VUELCAN MUCHO EN ESTE PUNTO CON UN FUERTE DESARROLLO DE LAS ENTIDADES DE SEGUNDO GRADO. EN CASTILLA LA MANCHA AUN NO SE HAN DESARROLLADO CONVENIENTEMENTE LOS ASPECTOS COMERCIALES.

Autor: DIAZ MARTINEZ JOSE ANTONIO.
Año: 1991.
Universidad: NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA.
Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: SOCIOLOGIA PROGRAMA DE DOCTORADO: .

Resumen: EN ESTA TESIS SE ANALIZA EL EFECTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EN EL TRABAJO EN EL MARCO DE LA SOCIEDAD INDUSTRIAL AVANZADA, Y MAS ESPECIFICAMENTE EN LOS CUATRO ASPECTOS SIGUIENTES: 1) LOS RELATIVOS AL ESTUDIO DE LA RELACION DE LA TECNOLOGIA CON LA ECONOMIA Y CON LA SOCIEDAD, CONSIDERANDO LA TECNOLOGIA COMO UN FACTOR DE PRIMER ORDEN, AUNQUE NO EN EXCLUSIVA, EN LAS TRANSFORMACIONES SOCIALES Y ECONOMICAS; 2) LOS RELATIVOS AL ESTUDIO DE LA TRANSFORMACION MODERNA DE LA SOCIEDAD, TOMANDO COMO PUNTO DE REFERENCIA LA CONSIDERACION DE LA SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL COMO SOCIEDAD DE LA INFORMACION O INFORMACIONAL; 3) LOS RELATIVOS AL ESTUDIO DE LA DIFUSION SOCIAL DE LA T.I. EN ESPAÑA, Y LA RECEPTIVIDAD Y ACTITUD DE LOS ESPAÑOLES HACIA LAS MISMAS, Y 4) SE ANALIZA DE QUE FORMA PUEDE AFECTAR AL TRABAJO EN GENERAL, Y A SU ORGANIZACION: EMPLEO, POLARIZACION Y CONTROL DEL TRABAJO.

Autor: PINDADO USLE JESUS.
Año: 1991.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: PERIODISMO II PROGRAMA DE DOCTORADO: INTEGRACION TECNOLOGICA EN EL SISTEMA MULTIMEDIA.

Resumen: ESTE TRABAJO DE INVESTIGACION PARTE DE LA ATENCION PREFERENTE AL PAPEL QUE JUEGAN LOS MEDIOS DE COMUNICACION (EN ESPECIAL LOS PERIODICOS) EN LA CONTROVERSIA NUCLEAR-ECOLOGICA TRAS SEÑALAR DIFERENCIAS ENTRE LAS PERSPECTIVAS INGIENERIL HERMENEUTICA DE LA TECNOLOGIA SE EXAMINAN OPOSICIONES E IMPLICACIONES EN EL DEBATE NUCLEAR-ECOLOGICO, Y LAS MEDIA COMO FUENTES Y SU DEPENDENCIA. EL MODELO TEORICO SE ENMARCA EN LAS SITUACIONES LIMITE QUE CONTITUYERON TMI-2 Y CHERNOBIL CONTEMPLANDO ERRORES, DISTORSIONES Y DIFICULTADES DE LOS PROFESIONALES DE LA COMUNICACION. VISTAS LAS NOCIONES DE ASESORAMIENTO DEL RIESGO, EL ROL DE DISTINTAS INTERPRETACIONES DE SEGURIDAD Y LAS DIFERENTES TRATAMIENTOS INFORMATIVOS USA Y URSS, SE DISTINGUE ENTRE ECOLOGIA, ECOLOGISMO, ANALIZANDO SU ORIGEN Y DESARROLLO. DESPUES DE ABORDARSE EL PAPEL DE LOS EXPERTOS Y SU GRADO DE ACCESIBILIDAD, ADEMAS DE LA INSOLIDARIDAD INDUSTRIAL, SE PROPONEN LAS BASES DE UNA NECESARIA RECONDUCCION COMUNICATIVA. FINALMENTE, LA HIPOTESIS DE LA INVESTIGACION SE APOYA EN LA VERIFICACION A PARTIR DE UNA CONSULTA EMPIRICA REALIZADA MEDIANTE UNA ENCUESTA ENTRE ALUMNOS DEL CAMPUS DE GEORGERTOVM UNIVERSITY Y OTRA DIRIGIDA A UN CONJUNTO DE ESPECIALISTAS DE LA COMUNICACION EN LOS AMBITOS DEL GOBIERNO NORTEAMERICANO, LA INDUSTRIA NUCLEAR, LA PRENSA COMERCIAL Y LA ALTERNATIVA. SE CONCLUYE PROPONIENDO UNA GUIA PARA LA MEJOR AL COMUNICATIVA HACIA LA BUSQUEDA DE ALGUN FUNDAMENTO QUE PROPICIE EL ENCUENTRO ENTRE PRONUCLEARES (VERDES) ASI COMO PARA QUE LOS PROFESIONALES DE LA COMUNICACION DISPONGAN DE ACCESO ADECUADO A LAS FUENTES Y UTILICEN UN LENGUAJE CONVENIENTE.

Autor: HERNANDEZ DE FRUTOS TEODORO.
Año: 1990.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA .
Centro de realización: DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA SOCIAL.

Resumen: LA PRESENTE TESIS HA EFECTUADO UN SEGUIMIENTO DE LOS PRINCIPALES ESCENARIOS EN LOS QUE SE ESTAN DESARROLLANDO LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y SUS EFECTOS PSICOSOCIALES. HAY EN ELLA, POR OTRO LADO, UNA REFLEXION EN TORNO A LAS PRINCIPALES APORTACIONES.

Autor: SANCHEZ DE PUERTA TRUJILLO FERNANDO.
Año: 1990.
Universidad: CORDOBA.
Centro de lectura: INGENIEROS AGRONOMOS.
Centro de realización: ESCUELA TECNICA SUPERIOR DE INGENIEROS AGRONOMOS Y DE MONTES.

Resumen: EN ESTA TESIS DOCTORAL SE ELABORAN MARCOS TEORICOS PARA EL ANALISIS DE LA TEORIA Y LA PRACTICA DE LA EXTENSION Y SE CONTRASTAN EMPIRICAMENTE CON LA PRODUCCION CIENTIFICA EXTENSIONISTA EN DISTINTAS AREAS GEOGRAFICAS Y DISTINTOS PERIODOS DE LA HISTORIA Y CON EL DISEÑO Y LA PRAXIS DE LOS SISTEMAS DE EXTENSION PROMOVIDOS POR EL ESTADO EN ESPAÑA, RESPECTIVAMENTE. EN LO QUE RESPECTA AL CASO ESPAÑOL, ESPECIALMENTE DESDE 1.955, RESULTA SER UNA REALIDAD MUY ATRACTIVA PARA SU ANALISIS POR QUEDAR BIEN DELIMITADA Y HABERSE PRODUCIDO EN ELLA UNA GRAN DIVERSIDAD DE PROCESOS.