COMUNICACIONES SOCIALES, 2

Autor: GARCIA MOLINA EMILIO TOMAS.
Año: 2000.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.

Resumen: Partiendo de la premisa de que el lenguaje del deporte es una fuente constante que mana en los medios de comunicación, la investigación propone -con el análisis de diversas informaciones, artículos y anuncios publicitarios aparecidos durante los últimos cuatro años del siglo XX- una reglexión acerca de su utilización en las secciones no deportivas y ver cómo, cuándo y en qué contexto se emplea. La tesis se enmarca en el ámbito de las Ciencias de la Información- en el área de la información periodística especializada-, la Sociología y Cultura del Deporte y los lenguajes deportivos. Un triángulo conceptual que se analiza desde todas las perspectivas, con una muestra inicial de 957 documentos, por medio de las técnicas de análisis de contenido. Para su desarrollo se ha creado un modelo ad hoc de aplicación al lenguaje de origen deportivo, que se nutre del amplio abanido de teorías de la comunicación existentes, y lo adapta como parte integrante de los lenguajes especiales. El modelo parte de la realidad social para, a través de un detallado sistema de relaciones, llegar a las audiencias por la actuación de los medios de comunicación. Un modelo de retroalimentación constante que puede aplicarse a todos los lenguajes de los mass-media.

Autor: MARIN PEREZ BENJAMIN.
Año: 2000.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.

Resumen: Esta Tesis Doctoral pone de manifiesto la importancia que tienen en una campaña electoral los debates cara a cara por televisión entre candidatos a la presidencia del gobierno español. Se trata de programas con audiencias millonarias que incentivan la participación en las urnas y que pueden decidir unas elecciones. La investigación consta de un análisis pormenorizado de los debates de Antena 3 y Tele 5 en las Elecciones Generales de 1993 desde el punto de vista de las estrategias discursivas, de la imagen y de las formas empleadas por los candidatos y los moderadores. Una parte del trabajo está dedicada a la complejidad y la formalidad que imprimieron los partidos políticos a aquellos debates, siendo objeto de pactos firmados por escrito. A través del estudio de las encuentas se analiza la incidencia que estos debates tuvieron en el voto teniendo en cuenta las audiencias que generaron y el efecto multiplicador que produjeron en el resto de medios. Además se relaciona el resultado final de aquellos dos debates con las decisiones que tomaron los partidos políticos en las Elecciones Generales de 1996 y del 2000, ya que en ambas el PSOE pidió los cara a cara y el PP los rechazó. La investigación también incluye un análisis de los debates desde el medio televisión: estudio de realización, de la actuación de los moderadores y de los escenarios así como de las campañas de autopublicidad con las que ambas cadenas promocionaron su imagen de marca. La tesis se completa con una propuesta inicial de debate para las cadenas de televisión y para los propios candidatos. Respecto a éstos últimos, se ofrece una lista de estrategias de comunicación verbal y no verbal que deben tener en cuenta para enfrentarse a un debate o a una entrevista en televisión.

Autor: VALIENTE MARTINEZ PEDRO PABLO.
Año: 2000.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.

Resumen: "El proceso de creación en la obra de Robert Wilson" presenta una investigación acerca de uno de los creadores multidisciplinares más influyentes en las artes escénicas del final del siglo veinte. La primera parte, "Robert Wilson y la vanguardia escénica en el contexto del arte contemporáneo" es un estudio comparativo entre Wilson y otros creadores y movimientos artísticos a los que hemos vinculado su obra. También aparece un desglose de los rasgos fundamentales de su trabajo teatral, audiovisual y plástico, y un ensayo final enmarcando su obra en determinadas formas de arte ritual. En la segunda parte, "Evolución estética de Robert Wilson a través de Death Destruction Detroit: 1979, 1987, 1999", gira en torno al núcleo del estilo wilsoniano: el proceso de creación, tomando como referente las versiones diferentes de un montaje que abarcan las tres décadas en las que Wilson ha desarrollado su producción. Asimismo se incluyen textos en torno a Wilson y sus principales colaboradores, una referencia a la vanguardia escénica española, y el catñalago de su obra.

Autor: RODRIGUEZ DIAZ RAQUEL.
Año: 2000.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.

Resumen: La presente tesis doctoral muestra, desde una perspectiva de los medios de comunicación social, cómo los profesores en general, y los universitarios en particular, pueden ser estudiados como vehículos de comunicación. Se trata de observar al docente como si de un medio masivo se tratara, su influencia en los alumnos (audiencia) y su función como mediadores de la realidad académica y social. Toda la investigación analiza al docente desde la perspectiva de una de las teorias de los efectos de los medios de comunicación denominada Agenda-Setting Function. Esta teoría se basa en conocer los principales conjuntos de temas o agendas que preocupan a las audiencias (alumnos) y su relación con la agenda de los medios de comunicación (profesores).

Autor: ANDRADE DEL CID CARMEN D. PATRICIA.
Año: 2000.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION .

Resumen: Análisis de la construcción de estereotipos ofrecidos por los informativos -noticieros- de la Televisión pública del Estado de Oaxaca, México. El análisis de la construcción de estereotipos desveló cómo el medio consolida y legitima las representaciones sociales del grupo en el poder político. Por ello, este trabajo comprueba métodos de análisis de la cultura política a través de la comunicación política. El diseño de la investigación se fundamenta en el análisis de contenido como el conjunto de técnicas aptas para inferir contenidos latentes de contenidos manifiestos. El análisis fue aplicado a 14 programas informativos de la televisión de Oaxaca, México, antes y después de las elecciones. Se analizó la mediación estructural la organización del espacio formal-, y la mediación cognitiva-la estructura del relato-, para obtener modelos de representación de producción de comunicación y modelos de representación del mundo, respectivamente. A través del análisis de la construcción de estereotipos se comprobó cómo el medio separa los mundos simbólicos al ajustar la producción de relatos a las especificidades del medio; la manera en que favorece las representaciones hegemónicas que corresponden a los valores axiológicos del grupo que controla el poder político (el PRI). La forma en que la Comunicación Política legitima los rasgos de la Cultura Política y consolida sus representaciones.

Autor: CANGA SOSA MANUEL ANGEL.
Año: 2000.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.

Resumen: La tesis Análisis textual de la obra de David Salle pretende, como su propio título indica, desarrollar un ejercicio de análisis de la obra pictórica de uno de los creadores más relevantes de la vanguardia artística actual. Partiendo de propuestas metodológicas concretas, justificadas con rigor en la primera parte del trabajo, tratamos en esta tesis de interrogar la economía textual de lo más sobresaliente de su producción pictórica y fotográfica. Y ello no sólo para obtener un mejor conocimiento teórico de sus propuestas estéticas, sino también, y dado el poderoso influjo que ellas tienen dentro del contexto internacional, para pensar algunas de las claves específicas del arte contemporáneo en el marco de la posmodernidad, allí donde fotografía, cine y pintura dialogan de un modo constante expandiendo y trascendiendo el contenido mismo del concepto de "imagen".

Autor: CILLER TENREIRO CARMEN.
Año: 2000.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.

Resumen: En el transcurso de las dos últimas décadas se han sucedido múltiples transformaciones en el panorama audiovisual que han incidido notablemente en el desarrollo de los sistemas televisivos europeos. La descentralización, la desregulación y la digitalización son algunas de las causas que han impulsado esta nueva era. Dentro del sistema televisivo del Estado español, atendiendo a las políticas de descentralización iniciadas en todo el territorio europeo, se impulsa y se aprueba en 1982 la Ley de los Terceros Canales, que posibilitará la creación de las denominadas Televisiones Autonómicas. La presente tesis doctoral aborda la investigación de una de ellas, la Televisión de Galicia, que inicia sus emisiones en 1985. El principal objeto de estudio de esta tesis consiste en analizar en qué sentido una televisión dirigida a una comunidad con unas señas de identidad y un idioma propio y creada bajo los principios del servicio público de televisión ha evolucionado garantizando y respetando sus funciones como tal servicio a la sociedad. Para abordar este estudio se resolvió realizar un análisis de la programación de la Televisión de Galicia en sus catorce primeros años de existencia, durante el horario de máxima audiencia, de 20:30 a 00:00 horas, período que se corresponde con la franja horaria que genera una mayor afluencia de público, en la que se corresponde con la franja horaria que genera una mayor afluencia de público, en la que son invertidos mayores esfuerzos económicos y en la que se deberían reflejar con cierta intensidad todos los propósitos y objetivos prioritarios en una televisión autonómica de titularidad pública. Para ello las parrillas de programación fueron seleccionadas como la mejor vía de acceso al transcurrir diario del medio y al conocimiento de los géneros y macrogéneros que componen la programación, exponente principal de aquellos criterios de servicio público que fueron atendidos o que, contrariamente, resultaron descuidados.

Autor: GARCIA GARCIA ALBERTO LUIS.
Año: 1999.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.

Resumen: Las nuevas tecnologías, basadas en el mundo digital propuesto por la informática, están cambiando nuestra forma de entender el mundo, tanto desde el punto de vista sociocultural como económico. La realidad virtual se vale de códigos icónicos, y con ello se convierte en un paso más hacia la supresión de toda barrera linguística, para llegar a conseguir la gran comunidad global. Es necesario conocer en toda su extensión, una tecnología que está cambiando el modo de comunicarnos. Estos son, a grandes rasgos, los temas que se desarrollan en este trabajo de investigación.

Autor: ALVAREZ FERNANDEZ SARA.
Año: 1999.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.

Resumen: A partir de una visión general de la actual situación de los M.A.V. en la sociedad y, después de recorrer los principales campso de interés y fuentes de información de las primeras edades infantiles (cuentística e imagen), fue realizada una investigación de campo cuyos sujetos fueron niños de edad superior a los dos años y, el tema de la cual, la relación de éstas con el Dibujo Animado. Las tareas realizadas, conducentes a la obtención de datos, fueron diseñadas con el objetivo de clarificar dos puntos esenciales: - Qué ve el niño?. - Qué recuerda?.

Autor: NAVIA-OSORIO GARCIA-BRAGA M. LUISA.
Año: 1999.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.

Resumen: Esta investigación de tesis doctoral estudia los juegos de rol para ordenador, cuyos contenidos recogen elementos temáticos del subgénero fantástico de "espadas y brujería". El análisis se ha realizado partiendo de la concepción del videojuego como un producto comunicativo y, como tal, el resultado de un proceso de mediación socialmente regulado. Se examinan además diversos aspectos relacionados con la producción y consumo de estos productos digitales, el universo referencial que utiliza el mediador para su confección y las implicaciones del usuario de estos juegos en el manejo de esas referencias. La investigación aborda también la dimensión axiológica de la rolificación de los personajes que propone el mediador, analizando la dialéctica entre el Bien y el Mal implicada el contenido de estos productos comunicativos.

Autor: SANGRO COLON PEDRO.
Año: 1999.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.

Resumen: La tesis plantea la necesidad de revisar el concepto de "montaje cinematográfico", a raiz de la confusión generalizada en torno al mismo cuando se trata de explicar su naturaleza y funcionamiento desde diferentes posiciones teóricas. El trabajo propone una definición -amparada en las teorías textuales- como paradigmática y capaz de resolver el problema aludido. Tras una obligada primera parte -en la que se plantea la hipótesis y la metodología del trabajo, se justifica la necesidad del mismo y se señalan los objetivos pretendidos-, el estado de la cuestión describe con profusión y detalle los posibles acercamientos que, hasta el momento, han tratado de estudiar el montaje cinematográfico: escuelas teóricas y teorías particulares, planteamientos formativos y estéticos, revisiones históricas, visiones de cineastas, definiciones profesionales, etc. Una tercera parte -que se articula como una discusión razonada- analiza los dos grandes modelos de montaje que han jugado un papel determinante en la formulación del concepto desde la perspectiva teórica: el conocido como "clásico" -que se desarrolla en Hollywood-, y el definido -por el propio autor- como "exhibicionista" -desarrollado por los teóricos soviéticos en la primera veintena de nuestro siblo-, así como su relación e influencia con respecto al resto de la teoría fílmica posterior. Una última parte, sintetiza la propuesta del autor, fruto de las fisuras y aciertos encontrados en el camino.

Autor: LOPEZ ESCRIBANO INMACULADA.
Año: 1999.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION .

Resumen: La tesis doctoral Historia y evolución de los códigos de la imagen de moda en el mundo occidental, pretende recopilar todos aquellos elementos estéticos y sociales que han sido recogidos por la imagen de moda y que han influido de alguna manera, a propósito o no, en la forma de percibir la imagen por parte de la sociedad, desde el momento en que empezaron a producirse. Asimismo, pretende señalar cómo llegan al público y su eficacia como agente de cambio. Estos elementos estéticos y sociales están señalados en el capítulo I y desarrollados posteriormente en los capítulos II y III de forma detallada cronológicamente: la situación o ambiente social en la que es recibida la imagen de moda (aspectos económicos, sociales, culturales y artísticos); el soporte en el que se publica la imagen de moda (ilustraciones, carteles, fotografía y revistas especializadas). Además, se estudia con detenimiento la labor creativa de los mejores fotógrafos del mundo, haciendo un análisis más detallado en las décadas de los años 80 y 90 en España, debido a la trascendencia que han tenido desde que hicieran su aparición en nuestro país las revistas de moda internacionales.

Autor: FANDIÑO ALONSO JAIME FRANCISCO.
Año: 1999.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION .

Resumen: Esta tesis doctoral estudia el mundo del ciclismo desde la óptica de la televisión y analiza las rutinas de producción necesarias para realizar este tipo de eventos deportivos. Las retransmisiones de ciclismo en televisión requieren, para su realización un notable despliegue tecnológico. La transmisión inalambrica de las señales, así como las dificultades operativas de los circuitos abiertos por donde se desarrollan estas pruebas, exigen disponer de equipos tecnicos específicos y recursos humanos especializados. Además de esta parte operativa, el ciclismo cuenta con un escenario de comunicación mediática itinerante, que recorre a lo largo de la competición villas y ciudades. Esta caravana publicitaria proporciona a los patrocinadores del evento puntos calientes de promoción y relaciones públicas tanto en las zonas de salida y meta como a lo largo de la etapa. La televisión es el punto cardinal en torno a la que gira la competición, y su presencia es uno de los elementos claves para el mantenimiento y difusión del ciclismo profesional. El patrocinio está latente en todas las áreas de la producción de este deporte. Los grupos deportivos tienen al menos un patrocinador y los organizadores de carreras acuden a los derechos de televisión y a las firmas comerciales para poder contratar a los equipos, ofrecer los premios o montar todo el operativo. Ya en el futuro, la televisión digital aportará a este deporte la posibilidad de la interactividad. El espectador podrá entondes participar activamente desde su hogar seleccionando la cámara que desea ver en cada momento de la carrera, solicitando información gráfica puntual o eligiendo el comentarista de la retransmisión.

Autor: FERNANDEZ BAJON M. TERESA.
Año: 1999.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.

Resumen: La tesis doctoral que presentamos tiene como objeto de estudio la política documental en el siglo XIX. Bajo este propósito se ha seleccionado y analizado toda la bibliografía y disposiciones legislativas relativas a la misma abordando la totalidad del trabajo que se inicia con el análisis de las estructuras ministeriales, orgánicas y competenciales en materia documental. El siguiente aspecto trata de la implantación de las disciplinas documentarias en los planes de estudio de las distintas carreras universitarias y la institucionalización de la enseñanza documentaria a través de la Escuela Superior de Diplomática, junto a esto y, agrupando a los profesionales del documento, se crea el Cuerpo Facultativo de Archiveros, Bibliotecarios y Anticuarios. Por último, se concluye con las instituciones documentarias que han emergido como fruto de esta política documental llegando a consolidar una organización bibliotecaria y archivistica perfectamente establecida.

Autor: OTERO ALVARADO M. TERESA.
Año: 1999.
Universidad: SEVILLA.
Centro de lectura: COMUNICACIÓN .
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS INFORMACIÓN.

Resumen: - HIPOTESIS DE TRABAJO: La vinculación de protocolo con las relaciones públicas como técnicas de comunicación no verbal de transmisión de identidad y creación de imagen positiva. - SISTEMA DE TRABAJO: Investigación de la fundamentación teórica del protocolo y sus relaciones con otras disciplinas (comunicación y relaciones públicas). Análisis protocolario de los días nacionales y de honor, para demostrar que constituyen acciones de relaciones públicas estatales dentro del macro-acontecimiento EXPO'92. - Se realiza la definición del protocolo, su historia, bibliografia y naturaleza, así como su vinculación con la comunicación en las dos primeras partes. - La tercera parte es un estudio sobre el caso real EXPO'92 y en él el análisis ceremonial y a través de la sistematización informatizada de las constantes y variables en cada ceremonia y día. - La conclusión final es que el protocolo es una técnica de relaciones públicas de titularidad estatal, un modelo de comunicación selectiva que se lleva a cabo a través del ceremonial de los acontecimientos especiales, para generar un imaginario ideal de orden y justicia en el que ubicar sus relaciones con su universo y através del cual transmitir su identidad.

Autor: LOZANO JAEN GINES.
Año: 1998.
Universidad: MURCIA .
Centro de lectura: LETRAS.

Resumen: La presente tesis doctoral se basa fundamentalmente en comprobar cómo se comunican los chicos del I.E.S. Ribera de los Molinos de Mula (Murcia), aunque resulta difícil realizar un estudio pormenorizado sobre el complejo mundo de la comunicación, en el que son necesarias especificaciones verbales, así como las paralinguísticas, kinésicas o proxémicas. Se quiso verificar los estudios anteriores que sobre comunicación existían y su validez en la realidad, corroborando o refutando conclusiones de diversos autores. La investigación se centra en 7 bloques temáticos principales, que incluyen, a su vez, determinados subtemas y sus conclusiones. Estos bloques son: educación distinta para sexos diferentes; disposición personal para comunicarse; realización y lenguaje; contenido y temas; comunicación en el aula; comunicación no verbal y percepción de los alumnos. El estudio se apoya en 8 encuestas que 74 jóvenes de ambos sexos de 14 a 16 años (37 chicos y 37 chicas) contestaron, conociendo que se garantizaba el anonimato de sus respuestas. La línea de investigación se funda en la de Michael Stubbs, quien propugna un mayor protagonismo de los jóvenes estudiantes respecto a apreciaciones comunicativas. No tienen claro los adolescentes cuál es el sexo que posee mayor habilidad para comunicarse, pues cada sexo se lo atribuye a sí mismo. Niegan los adolescentes que las chicas se expresen de modo indirecto por ser más corteses y educadas; lo que nos demuestra que el lenguaje femenino se aproxima cada vez al lenguaje masculino, como defendían Hirschman y Lakoff. En el contexto estudiado, no se mantienen vigentes las teorías de Zimmerman y West para los que el 90% de las interrupciones la realizaban los hombres, sino que los jóvenes creen que ambos pueden frenar la comunicación. En este trabajo se puede observar con nitidez la igualación del lenguaje masculino y femenino en los tacos, en los insultos y en los temas empleados por los jóvenes. Como consecuencia de todo ello, en la relación sexo-sociolinguística (sexoglosia) el feminolecto deja de tener connotaciones de desprestigio y el masculinolecto deja de mantener esa posición de superioridad en la jerarquía social. No tratan por igual los docentes al alumnado al dirigirse a ellos o a ellas, ya que los profesores suelen ser más cordiales y familiares con las jóvenes. Dejan de tener fuerza en este contexto los argumentos sobre la facilidad de los chicos para el cálculo (ambos pueden tener esta capacidad), las preguntas de reflexión dirigidas hacia el alumnado masculino exclusivamente (como sostenía Pamela Cooper) o la mayor atención prestada, casi en un 40%, por los docentes al sexo masculino (en opinión de Marina Subirats y Cristina Brullet). Siguiendo los trabajos de Birdwhistell, se estudiaron los gestos y posturas que ambos sexos adoptan en la comunicación. También fueron estudiadas las zonas en que eran tocados los adolescentes, como realizara Jourad. Dada la importancia del micro-espacio en la interrelación estudiamos en la línea de investigación de Hall la proximidad conversacional mantenida por los hablantes, coincidiendo los jóvenes en que son las adolescentes quienes más se aproximan en la intercomunicación. Ya que el principio de inmediación resulta tan importante en la comunicación, se profundizó en la información dada por la mímica facial, que actúa como metacomunicación verbal y funciona como un claro retroalimentador del canal para el emisor. Respecto a la información perceptual que necesita toda persona interactuante, demuestran los datos obtenidos que los jóvenes tienen mayor autoestima que las compañeras. Los chicos tienen claro que se sienten más cómodos hablando con las chicas que con sus propios amigos, porque, como sostiene Pearson, las mujeres escuchan los mensajes en su totalidad por tener ciertas disposiciones al hábito relacional, según algunos sociólogos. Los encuestados se pronuncian mayoritariamente sobre la agresividad, tanto activa como reactiva, con la que el alumnado masculino y femenino se comunica, de igual manera que lo afirmaran investigadores como Askew y Ross, Nicholson y Subirats y Brullet. Por último, conocimos los rasgos que de antemano les presuponemos a los demás en la interrelación y las características que los alumnos desearían poseer del sexo contrario.

Autor: DIEZ DE PEREZ LUIS.
Año: 1997.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID .
Centro de lectura: CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: SOCIOLOGIA Y ANTROPOLOGIA SOCIAL PROGRAMA DE DOCTORADO: CC. POLITICA SOCIOLOGIA Y A. SOCIAL .

Autor: GONZALEZ SAAVEDRA CARLOS.
Año: 1997.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA COMUNICACION.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: PERIODISMO PROGRAMA DE DOCTORADO: CIENCIAS DE LA COMUNICACION.

Resumen: La tesis asocia los cambios en el discurso sobre las telecomunicaciones a los giros registrados en la estructura económica, jurídica, tecnológica y social del sector en las dos últimas décadas del siglo XX. La primera sección, correspondiente a los vectores, incluye una genealogía teórica de los estudios sobre las telecomunicaciones elaborada a partir de la comparación de dos pares de categorías discursivas, las representadas por los tecnoutópicos y los tecnoescépticos, por un lado, y las adscritas a los ámbitos revolucionario y evolucionista, por el otro. La segunda parte se adentra en los motores del cambio de las telecomunicaciones, la economía y la tecnología, y en su incidencia sobre los dos dinamizadores clásicos de las redes, las nociones de servicio público y servicio universal. A lo largo del capítulo se destaca el contraste entre el funcionamiento de las telecomunicaciones como agente de cambio social y su cada vez mayor valoración como argumento clave de la transformación económica y como escenario privilegiado de la innovación tecnológica. La tercera parte está centrada en el análisis de los actores básicos que intervienen en el escenario de las telecomunicaciones (Estado, operadores y sociedad). Por una parte, se aborda la evolución del papel del Estado en el desarrollo del servicio telefónico, los principales modelos posnacionalizadores y el desarrollo de las telecomunicaciones en algunos países latinoamericanos. Por otra parte, se estudia el caso de la expansión de Telefónica de España hacia Latinoamérica en la década de los noventa y el proceso de diversificación interna que emprende esta compañia en el mismo periodo. El trabajo lo cierra un estudio de las alternativas que el escenario de transición brinda al actor social. Aquí se enmarca el cambio de las redes en un contexto social signado por el surgimiento de espacios desterritorializados de flujos permanentes que se superponen a espacios desconectados de accesibilidad remota o nula. Se proponen también dos grandes criterios de implantación social que pueden asociarse a las telecomunicaciones contemporáneas: la tipología de las redes, que responde a una configuración tecnológica y condiciona en parte tanto el suministro de servicios como los usos sociales, y el esquema de propiedad, que se enmarca dentro de la configuración económica e incide en el acceso de los ciudadanos a las redes.

Autor: HOYUELA SANCHEZ PALOMA.
Año: 1997.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: COMUNICACION AUDIOVISUAL Y PUBLICIDAD I PROGRAMA DE DOCTORADO: TEORIA E HISTORIA DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y PUBLICITARIOS.

Resumen: Considerando el producto editorial como vehículo cultural de primerísima magnitud y ante el cambio, en ocasiones a marchas forzadas, que está experimentando el sector, en el presente estudio se pretende, de algún modo, recoger de manera seleccionada todo aquello que puede ser útil para el estudio del libro y otras publicaciones en su dimensión de bienes industriales y otras publicaciones. En este sentido, hemos considerado oportuno profundizar en la empresa editorial como generadora de productos que ha de comercializar a través de un proceso de comunicación con su mercado, con el fin de informar de modo persuasivo, sobre los productos que ofrece.

Autor: IZAGUIRRE SABIN JOSE LUIS.
Año: 1997.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA INFORMACION.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: SOCIOLOGIA IV PROGRAMA DE DOCTORADO: TEORIA, METODOLOGIA Y TECNICAS DE LA COMUNICACION INSTITUCIONAL.

Resumen: La tesis doctoral "La realidad como espectáculo: Reality Show en España 1990-1994" es un trabajo de investigación que efectúa un análisis de un nuevo tipo de programas que tiene y adquieren relevancia con la llegada de las cadenas privadas de televisión. Se ha realizado un repaso por las programaciones de las televisiones durante estos cuatro años para conocer los contenidos y las formas de este tipo de programas y su incidencia en la opinión pública y los telespectadores. Se ha tomado como casos importantes de análisis y su reflejo en los medios de comunicación los asesinatos de Puerto Hurraco, en 1990 y los tres asesinatos de las niñas de Alcácer, de 1993. Se intenta establecer la evolución en formas y contenidos que han experimentado estos espacios en estos cuatro años de tiempo y como las cadenas españolas se han adaptado a las exigencias a la hora de ofrecer sus nuevos reality shows.