POSICION SOCIAL DE LA MUJER

Autor: PAPÍ GÁLVEZ NATALIA.
Año: 2004.
Universidad: ALICANTE.
Centro de lectura: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES UNIVERSIDAD DE ALICANTE.

Resumen: LA TESIS EXPLORA LA CONCILIACIÓN DE LA VIDA FAMILIAR Y LABORAL DESDE LA EXPERIENCIA DE LAS PERIODISTAS DE LA PRENSA DIARIA. PARA ELLO, SE TRAZAN DOS METAS QUE AGRUPAN LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS: EN PRIMER LUGAR, DETECTAR LAS PRINCIPALES SITUACIONES, ACTORES Y CARACTERÍSTICAS DE LA VIDA FAMILIAR Y PROFESIONAL QUE INTERVIENEN EN LA CONCILIACIÓN. EN SEGUNDO LUGAR, EXPLORAR LOS MECANISMOS Y ESTRATEGIAS PARA COMPATIBILIZAR LA VIDA FAMILIAR CON LA PROFESIONAL. PARA ELLO, SE PROFUNDIZA EN LA CONCURRENCIA DE LAS SITUACIONES FAMILIARES Y LABORALES QUE RODEAN A DISTINTOS ACONTECIMIENTOS O EVENTOS. TAMBIÉN SE PERSIGUE DETECTAR LA PLANIFICACIÓN EN LOS PROYECTOS PROFESIONALES Y FAMILIARES DE LAS PERIODISTAS Y SUS EXPECTATIVAS FUTURAS. TODO ELLO AYUDA A COMPRENDER LOS MOTIVOS LABORALES O FAMILIARES QUE RODEAN A UN ACONTECIMIENTO (I. E. CONVIVENCIA, MATERNIDAD, PROMOCIÓN) Y A UNA DECISIÓN (I. E. TENER HIJOS, CAMBIAR DE SECCIÓN, ACEPTAR UN ASCENSO) ASÍ COMO LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DISPONIBLES POR LAS PERIODISTAS.SE ELABORÓ UN DISEÑO MULTIMÉTODO QUE CONSISTÍA EN UNA TRIPLE ESTRATEGIA DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN: REVISIÓN DE DOCUMENTOS Y ESTADÍSTICAS, INFORMACIÓN ESTANDARIZADA MEDIANTE LA TÉCNICA DE LA ENCUESTA Y ENTREVISTA INDIVIDUAL EN PROFUNDIDAD. EN LA APLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA CUALITATIVA LA SELECCIÓN DE LA POBLACIÓN SE APOYA EN LA EPISTEMOLOGÍA DEL STANDPOINT Y EN LA DEFINICIÓN DE MUESTRA TEÓRICA. ASÍ SE ENTREVISTÓ A MUJERES PERIODISTAS QUE HABÍAN O ESTABAN TRABAJANDO EN LA PRENSA DIARIA DE LA C.V. EL ENFOQUE BIOGRÁFICO Y EL PROCEDIMIENTO ANALÍTICO DE COMPARACIÓN CONSTANTE ORIENTAN EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN NO ESTANDARIZADA. LAS PRINCIPALES CONCLUSIONES SE ESTRUCTURAN EN TORNO A CUATRO PUNTOS: 1.- EL PERIODISMO ES INCOMPATIBLE CON LA VIDA PRIVADA. EL MARCO DE INCOMPATIBLIDAD SE CENTRA FUNDAMENTALMENTE EN LAS CONDICIONES HORARIAS. 2.- SI SE ASUME ESTA PRIMERA CONSIDERACIÓN, EL PERIODISMO ES EL MODELO DE LO PÚBLICO POR EXCELENCIA. ASÍ, EN EL PLANO DE LOS MODELOS SOCIALES, SER "MUJER PERIODISTA" CONSTITUYE, POR DEFINICIÓN, UNA CONTRADICCIÓN. 3.- LA INCOMPATIBILIDAD ES VIVIDA EN FORMA DE DUDA Y, EN SITUACIONES DE INCERTIDUMBRE, CON EL MIEDO. 4.- LA SOLUCIÓN DE LA INCOMPATIBILIDAD ES PROPORCIONADA POR EL SECTOR PRIVADO O PERSONAL.

Autor: CIRUJANO CAMPANO PAULA.
Año: 2004.
Universidad: NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA.
Centro de lectura: CC. POLITICAS Y SOCIOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE CC. POLITICAS Y SOCIOLOGIA.

Resumen: LA TESIS ESTUDIA EL PROCESO DE INTEGRACIÓN DEL ENFOQUE DE GÉNERO EN LA POLÍTCA OFICIAL ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO DESDE UNA APROXIMACIÓN DE LAS INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES RELEVANTES Y TENINEDO COMO REFERENCIA LAS DIRECTRICES DE POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS EMANADAS DEL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LA COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO. CONSIDERA LAS ACTUACIONES DISCURSIVAS Y PRÁCTICAS PUESTAS EN MARCHA POR LOS ORGANISMOS GUBERNAMENTALES EN ESTA MATERIA DESDE FINALES DE LOS AÑOS OCHENTA HASTA EL AÑO 2003, Y LAS INTERPRETA DENTRO DEL MARCO TEÓRICO DE LOS ESTUDIOS DE GÉNERO, LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE GÉNERO Y LA TEORÍA FEMINISTA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES. TODO ELLO QUEDA ENMARCADO EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA Y SU RELACIÓN CON LA IGUALDAD DE GÉNERO DESDE UNA APROXIMACIÓN CUALITATIVA E HISTÓRICA.

Autor: PLAZA SANCHEZ JUAN FRANCISCO.
Año: 2004.
Universidad: PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Centro de lectura: UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA.
Centro de realización: FACULTAD DE COMUNICACIÓN.

Resumen: Esta tesis estudia las representaciones de varones y mujeres que aparecen en las revistas femeninas dirigidas a lectoras adolescentes. Nos hemos propuesto conocer cuál es el prototipo de famoso que aparece en estas publicaciones para mujeres jóvenes, y si los diferentes atributos que se les otorga coinciden o no con las representaciones estereotípicas de la masculinidad y la feminidad. Por tanto, nuestro trabajo tiene en parte un cariz descriptivo (la definición del modelo de famoso), pero también está encaminado a corroborar o refutar la hipótesis principal: la coexistencia de representaciones estereotípicas de género con nuevas representaciones. Básicamente, esta convivencia de estereotipos se refleja especialmente en una progresiva feminización del varón -con la atribución de rasgos expresivo-comunales- y la asunción por parte de la mujer de rasgos considerados típicamente masculinos -instrumentales-agentes-, en especial todos aquellos que suponen la afirmación de la personalidad, el dominio, la seguridad... Se analizan las referencias textuales a los personajes famosos que aparecen en las revistas Bravo por ti, Ragazza, Nuevo Vale, You y Súper Pop, durante los años 2000, 2001 y 2002. En concreto, se recogen todas las expresiones que califican a los famosos y aquellas referidas a los temas sobre los que hablan o sobre los que tratan los protagonistas de las informaciones.

Autor: NUÑEZ PUENTE CAROLINA.
Año: 2003.
Universidad: A CORUÑA.
Centro de lectura: FACULTAD DE FILOLOGIA.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOLOGIA.

Resumen: Esta tesis propone una perspectiva feminista dialógica de los textos de Charlotte Perkins Gilman, Meridel Le Sueur y Mikhail M. Batjin. Evalúo categorías bajtinianas como la novela, el cronotopo, la heteroglosia, el Bildungsroman, entre otras, en los textos de Gilman y Le Sueur. La PARTE I está dedicada al relato corto, considerado uno de los puntos no tratados por Bajtin. El género sexual (gender), otro de sus puntos no tratados, es el baluarte de toda mi investigación. En el capítulo de The Yellow Wall-Paper, arguyo que Gilman tuvo que inventarse un nuevo género, el realista-gótico, para poder expresar la voz del género sexual. Annunciation deriva su innovación genérica de la combinación de tanto dialogía como escritura femenina. Los experimentos artísticos híbridos de Gilman y Le Sueur simbolizan su negativa a ser confinadas en un género sexual o literario. Al mismo tiempo, las protagonistas de estos relatos desafían las ideas tradicionales de la subjetividad, por ejemplo, representando el emerger de un sujeto femenino. Las novelas de Gilman y Le Suer se estudian en la PARTE II. Tanto la saga de Gilman como el Bildungsroman feminista de Le Sueur expanden y corrigen la teoría tajtiniana. Mediante un análisis cronotópico y discursivo, Herland-Ourland tanto es una novela como no es una novela. Esto resulta en una deconstrucción de la dialogía. Además, especulo y sostengo que The Girl se corresponde con el quinto tipo de Bildungsroman diseñado por Bajtín. Entre otros aspectos, los personajes femeninos de estas obras encarnan al sujeto parlante femenino. Dado este impulsivo feminista, estudio los temas feministas de las obras. Cuestiones como el cuerpo, la sexualidad, y, especialmente, lo materno, forman el hilo conductor de la tesis. La PARTE III concluye con una evaluación de las comunidades de mujeres representadas por Gilman y Le Sueur y su legado para la teoría feminista y bajtiniana.

Autor: AGUAR FERNANDEZ MARTA M..
Año: 2003.
Universidad: GRANADA.
Centro de lectura: FACULTAD DE MEDICINA.
Centro de realización: FACULTAD DE MEDICINA.

Resumen: Estudio transversal y multicéntrico para conocer la prevalencia de Malos Tratos (MT), en alguna relación de pareja, en mujeres que acuden a consultas de 3 centros de Atención Primaria de Granada capital. Entrevista a 391 mujeres mayores de 14 años, y con alguna pareja al menos 3 meses, mediante cuestionario que recogía características sociodemográficas, indicadores de salud y 10 preguntas de MT psíquico, físico y sexual. Entre las mujeres que consultan en Atención Primaria encontramos que casi 1 de cada 2 mujeres (un 48,6%) ha sufrido algún tipo de MT (MT Total) . La prevalencia de MT psíquico es del 45,2%, la de MT físico es del 18,5%, y del 16% la de abuso sexual. En nuestro medio, las mujeres que acuden a consultas de Atención Primaria no comparten el constructo teórico que establece los 3 tipos de MT anteriores. Estas mujeres perciben 2 dimensiones diferenciadas del fenómeno a las que hemos denominado MT de Menor Severidad (integrado por las cuestiones de violencia psíquica, abuso sexual y un aspecto de la violencia física), con un 45,2% de mujeres, y MT de Mayor Severidad (que engloba los aspectos de violencia física con mayor riesgo vital para la mujer así como destruir objetos), con una prevalencia del 21,5% de las mujeres. Las mujeres mayores de 60 años presentan mayor riesgo de haber sufrido MT (MT Total) o MT de Menor Severidad. Las separadas/divorciadas presentan mayor riesgo de haber sufrido MT de Mayor Severidad. Los estudios, la clase social, la convivencia y la situación laboral no modifican el riesgo de sufrir MT. El consumo habitual de alcohol y/o drogas por la pareja se presentan como los antecedentes asociados con más fuerza al riesgo de haber sufrido MT, en las dos dimensiones halladas. El antecedente de haber presenciado violencia en la familia de origen durante la infacia no guarda relación con un mayor riesgo de MT en la vida adulta de las mujeres. Las mujeres maltratadas presentan peor salud salud percibida, mayor número de síntomas, más consumo de medicamentos y peor salud psíquica que las mujeres que no sufren MT. La cefalea y la ansiedad son las 2 manifestaciones clínicas que aparecen asociados al MT Total y al MT de Menor Severidad cuando se analizan todas ellas de forma simultánea, englobando la variabilidad presente para el resto de los síntomas físicos y psíquicos cuando se estudian de manera independiente

Autor: ESCOLANO ZAMORANO M. ESTHER.
Año: 2003.
Universidad: VALENCIA.
Centro de lectura: FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES.
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES.

Resumen: La tesis está dedicada al análisis sociológico de la realidad profesional femenina en el colectivo docente de las universidades públicas valencianas, un estudio que persigue explorar en profundidad la imagen de la institución universitaria como espacio de igualdad entre hombres y mujeres, con objeto de explicar las diferencias de género que caracterizan las carreras académicas en las cinco universidades, las cuales siguen un modelo muy similar al del resto de instituciones de educación superior en nuestro país. Se analiza la situación socio-profesional real de las profesoras universitarias, los indicios de desigualdad y de discriminación sexual -indagando acerca de los factores, sociales y psicológicos, que explican tales fenómenos-, que puedan confirmarse a través de la aproximación a las condiciones que definen el trabajo de las académicas. También se aborda la participación de las mujeres en los carogs de gobierno, dirección y gestión universitaria. La tesis se inserta por ello en las líneas temáticas de mujer y mercado de trabajo; sociología del poder; mujer y ciencia, mujer y Universidad. El estudio utiliza técnicas de investigación de tipo cuantitativo y cualitativo (análisis de datos secundarios; encuesta; entrevistas en profundidad), en una integración metodológica que las combina a idéntico nivel. Por otro lado, se considera como nivel de análisis fundamental el que presenta el sistema público universitario valenciano en su conjunto, considerado como un todo, sin renunciar al estudio particular de cada una de las universidades que lo componen, para aquellas cuestiones que se ha considerado de interés. La tesis formula conclusiones relativas a la limitada presencia de mujeres en el colectivo docente; a la discriminación vertical y horizontal; a la escasa presencia femenina en los órganos de gobierno, dirección y gestión universitaria; al uso diverso del tiempo en hombres y mujeres; a su diferente actitud con relación al poder; a la existencia de un patrón distinto de carrera académica; a la conciliación entre los universos público y privado; a la cultura masculina vigente en la esfera profesional; a la ambivalencia de las mujeres ante el fenómeno discriminatorio y ante la acción positiva... Todas ellas permiten en conjunto perfilar a las universidades valencianas en clave de género como un terreno de luces y sombras, con un balance moderadamente positivo.

Autor: VIVES CASES M. CARMEN.
Año: 2003.
Universidad: ALICANTE.
Centro de lectura: CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.
Centro de realización: FACULTAD ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.

Resumen: Es un trabajo de investigación sobre la --, mantenimiento y consecuencias de la violencia contra las mujeres en la pareja en dos ámbitos de reconocida relevancia social. Las instituciones políticas y los medios de comunicación. OBJETIVO Explorar la construcción de la violencia contra las mujeres como problema social. METODOLOGÍA Entrevistas a diputadas y senadores; análisis de contenido cuantitativo de noticias de prensa y actas de sesiones parlamentarias; y, tendencias de denuncias y muertes por esta causa. RESULTADOS La emergencia del tema en la agenda política española fue descrita por los entrevistados como consecuencia de la acción de grupos feministas y políticas y la creciente cobertura periodística. Su presencia como tema de noticia y debate político ha sido creciente entre 1997-2001, destaca la eficacia de las medidas con respecto al -- de las denuncias y su efecto cero sobre las muertes de mujeres.

Autor: HUELIN ROCA EDUARD.
Año: 2003.
Universidad: BARCELONA .
Centro de lectura: GEOGRAFÍA E HISTORIA.
Centro de realización: UNIVERSIDAD DE BARCELONA.

Resumen: La tesis trata sobre la imagen de la mujer en el cine español, durante la autarquía franquista. En una primera parte se resumen el franquismo hasta 1955, en su vertiente política, económica, social y cultural. En una segunda parte se hace un rápido resumen de la historia de la mujer, desde la prehistoria hasta esta etapa franquista, intentado demostrar que esa imagen del franquismo no es sólo particular de él. Es una constante en cualquier cultura. Hay un tercera parte que se habla del cine española desde sus inicios hasta 1955. Por último se analizan cuatro películas en función de los siguientes géneros: político, social, folclórico-costumbrista e histórico. Y finalmente se analizan veintisiete películas más.

Autor: SOARES PINTO ZENILDE.
Año: 2003.
Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELA.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS DE EDUCACIÓN.

Resumen: La presente investigación versa sobre la extensión universitaria practicada en la Universidad Federal de Sergipe (UFS), desde su creación, en 1968, hasta 2003. El marco teórico enfoca temas que vienen perjudicando el desempeño satisfactorio de las Universidades públicas que, a su vez, se arrastran, durante décadas, sin solución. Temas tales como: autonomía; operatividad de la enseñanza, de la investigación y de la extensión; el carácter indisociable entre las funciones. Dicha indisociabilidad, ocasionada por la crisis que alcanza las instituciones públicas de enseñanza superior, hace que la Universidad deje cumplir, de manera eficiente, con su papel social, de formadora de profesionales que atiendan a las necesidades del desarrollo regional y a los deseos de la sociedad. A decir verdad, este trabajo enfoca el recorrido de la extensión en Brasil y, más concretamente, de la Universidad Federal de Sergipe que, hoy día, lleva a cabo acciones del tipo de: asistencia técnica, prestación de servicios, asesorías, proyectos de acción comunitaria, eventos (oficinas, foros, encuentros, entre otros). La recogida de los datos se llevó a cabo en 2002 en la Universidad Federal de Sergipe, a través de la aplicación de un cuestionario a los tres segmentos académicos: profesor, técnico-administrativo y estudiante involucrados en la praxis de la extensión. En el cuestionario, se han buscado respuestas a las siguientes cuestiones: concepción de la extensión, alcance, público atendido, principales dificultades, planificación realizada por la Prorectoría de Extensión (PROEX), integración Universidad-Sociedad y perspectivas futuras de la exttención universitaria en el país y en la Universidad Federal de Sergipe (UFS). En las conclusiones, se apuntan sugerencias para la restructuración de la Universidad brasileña teniendo en cuenta el cumplimiento de responsabilidades sociales inherentes a sus finalidades institucionales. Los directivos del MEC tienen en mente las prioridades de la Universidad, que han sido presentadas al país: sistemas de cotas para esta o aquel segmento social, rendimiento de los alumnos de la enseñanza pública secundaria cuyo desempeño ha sido satisfactorio durante los tres últimos años. Dichos aspectos constaban en el proyecto del ex ministro de educación, Dr. Cristovao Buarque, dimitido el pasado enero cuando se encontraba fuera del país.

Autor: GRADAÍLLE PERNAS RITA.
Año: 2003.
Universidad: SANTIAGO DE COMPOSTELA.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS DE EDUCACIÓN.

Resumen: La tesis doctoral tiene por objeto de estudio analizar la influencia del miedo rural gallego en las trayectorias sociobiográficas de tres generaciones de mujeres, dilucidando las interacciones que se producen respecto de sus itinerarios académicos, laborales y familiares. Su estudio se articula en torno a los procesos de inserción sociolaboral de la mujer en los espacios rurales y las dinámicas y roles familiares seguidos dentro de los núcleos domésticos. Para ello, es necesario partir del concepto de ruralidad y del estudio de los diferentes enfoques que abordan la complejidad propia; delimitando temporalmente la investigación para dar cuenta de la evolución experimentada por la política educativa de nuestro país, y en concreto de la educación de las mujeres en la Galicia rural y de sus contribuciones a los procesos de socialización. La investigación, de corte cualitativo-etnográfico, se fundamenta en la observación, la entrevista en profundidad y las historias de vida, como instrumentos básicos para obtener información, reconstruyendo e interpretando la realidad de la sociedad rural, y en especial, de las mujeres que habitan los espacios rurales a partir de sus propios testimonios. Las historias de vida constituyen el eje central del estudio. La elección de los escenarios y la muestra de investigación, se ha basado en cirterios que respondían a los referenciales teórico y contextual, orientada por la significación previamente establecida; delimitando físicamente la investigación a diferentes contextos rurales. Su estructura analítica también se ha basado en la temporalidad y visión longitudinal de dichas trayectorias; optando por un diseño metodológico que atiende a una lectura temática a las trayectorias académicas, laborales y familiares desde una perspectiva generacional. La lectura paralela -por familias- y cruzada -por generaciones- evidencia los cambios en la sociedad rural gallega en las últimas décadas, desde la visión de sus protagonistas; permitiéndonos identificar el medio rural gallego como un espacio determinante para la construcción y diseño de sus trayectorias de socialización académica, laboral y familiar.

Autor: BERMÚDEZ QUINTANA ELBA MARÍA DE LA CRUZ.
Año: 2003.
Universidad: POLITECNICA DE VALENCIA.
Centro de lectura: Dep. Economia y Ciencias Sociales.
Centro de realización: Universidad Politécnica de Valencia.

Resumen: La posesión de la nacionalidad implica la de la máxima posición jurídica de ventaja de un sujeto respecto de la comunidad política en que se integra, y, por lo tanto, no es extraño que la extranjería conlleve un régimen naturalmente deficitario. El propósito de esta tesis de investigación doctoral fue determinar, desde una perspectiva sociológica, la atención sanitaria a mujeres colombianas inmigrantes en la ciudad de Valencia. En la Comunidad Valenciana, del año 2002 al 2003 el aumento de inmigrantes ha sido de casi un 38%. Estamos asistiendo a un cambio de tendencia importante en la composición del colectivo de inmigrantes: de la tradicional masculinización, se está pasando a la feminización paulatina del conjunto. Uno de los colectivos de extranjeros, con mayor tasa de inmigración es, sin lugar a dudas, la latinoamericana. Según datos oficiales, el aumento, de este colectivo, entre los años 1999 (2.234) y 2001 (20.387), fue del orden de 912%. En la ciudad de Valencia se caracteriza dentro del conjunto, el colectivo de colombianos que pasó de 448 en 1999, a 2554 en el año 2000, o sea, que tuvo un aumento del 470 por ciento, y para el año 2001, aumentó en un 189, 3 por ciento (6521 inmigrantes). La tasa de representación de mujeres colombianas en la ciudad de Valencia para el año 1999, fue la más alta (66,8%), mientras que para los años 2000 y 2001 las tasas se mantuvieron comparativamente iguales (54,8% y 54,5% respectivamente). Se presentan los análisis elaborados, durante el año 2003, a partir de los relatos de diez mujeres colombianas inmigrantes, cuyo objetivo fue recoger las imágenes de la salud y de enfermedad, así como sus experiencias con el servicio público de salud en la ciudad de Valencia. Se consideran también las entrevistas de siete profesionales pertenecientes al servicio público de salud que desde su consulta profesional, tuviesen experiencia laboral con mujeres colombianas inmigrantes. En primer lugar, las mujeres informantes califican la experiencia con el servicio público de salud de una forma altamente positiva, a pesar de la desinformación y del miedo. Aprecian su cuerpo de una forma distinta y muchas veces los trabajos, en servicios de proximidad, se comportan como factores de riesgo contra la salud. Las consultas médicas se convierten en espacios de orientación y apoyo a las necesidades sanitarias y sociales. Los profesionales califican a las mujeres colombianas como un conjunto de mujeres sanas, tanto por la edad, como por las condiciones del viaje; sin embargo, afirman que presentan signos y síntomas del multiduelo que caracteriza el Síndrome del Emigrante.

Autor: GUTIERREZ BARRENECHEA MARIA DEL MAR INES .
Año: 2003.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS.
Centro de realización: CENTRO SUPERIOR DE INVESTIGACION Y PROMOCION DE LA MUSICA.

Resumen: En la presente tesis se realiza un estudio descriptivo comparativo de la educación destinada a formar profesionales de la interpretación musical en los conservatorios. Con el objetivo puesto en la construcción de un espacio europeo de educación superior recogida en la Declaración de Bolonia, se analizan y comparan distintos sistemas educativos europeos, concretamente los de España, Alemania, Francia, Finlandia y Lituania y se realiza un estudio comparativo de instituciones emblemáticas de estos países añadiéndose en este capítulo dos instituciones norteamericanas. Este estudio apunta la necesidad de un cambio paradigmático en las instituciones de la Comunidad de Madrid, Comunidad en la que se encuentra el Real Conservatorio Superior de Música, centro seleccionado para el estudio comparado. Tras un estudio exhaustivo de la normativa española y de las implicaciones del Proceso de Bolonia, la segunda parte de la tesis propone alternativas para actualizar e innovar el currículo que proporcionen una formación integral al intérprete de manera que pueda incorporarse al mundo artístico y laboral tanto en la faceta estrictamente interpretativa como en actividades relacionadas con la industria de la música. La última parte de la tesis profundiza en la apertura de nuevos repertorios con la inclusión de un extenso catálogo de obras de compositoras que ha buscado que, junto con el valor intrínseco de la música seleccionada, esté publicada o editada y resulte de fácil accesibilidad.

Autor: HENRIQUEZ RODRÍGUEZ ROSA M..
Año: 2003.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA .
Centro de realización: FACULTAD DE CC. POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.

Resumen: La tesis supone una aproximación desde la perspectiva de género al estudio de las relaciones laborales de aparcería. Consta de cuatro partes. La primera, marco teórico y metodológico, tiene como objeto presentar la investigación en el contexto de los estudios del sistema de género, así como en los análisis de la actividad agrícola y, concretamente, de la aparcería. Concluye con la exposición de las fuentes y técnicas empleadas. La segunda parte, las relaciones de aparcería en el cultivo del tomate en gran canaria, consiste en describir las razones por las que las empresas optan por este tipo de contratación. La tercera parte, la aparcería como explotación de la mano de obra familiar, presenta y analiza los resultados empíricos del trabajo de campo. La cuarta parte, feminización de la aparcería estrategias del capital y/o estrategias familiares, tiene como objeto conocer las transformaciones del sistema de aparcería con el cambio de rumbo de la economía insular hacia la expansión del sector turístico. Finalmente, a modo de conclusión se exponen, los resultados teóricos y empíricos obtenidos en la investigación realizada.

Autor: SALAZAR DE LA GUERRA ANA M..
Año: 2003.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA .
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA.

Resumen: La presente tesis doctoral analiza desde el binomio mujer y medio ambiente, la potencialidad generadora de empleo en las zonas que en esta tesis se denominan "zona de influencia perimetral" (ZIP), que son los anillos situados en un radio de unos treinta kilómetros alrededor de los espacios naturales protegidos, a través de la creación de actividades empresariales que aseguren un crecimiento económico de la zona, que sea sostenido a corto y a largo plazo. A lo largo de esta investigación quedará de manifiesto cómo los aspectos de género puedan dar lugar a un planteamiento estratégico diferente, habitualmente no tenido en cuenta puesto que tradicionalmente se ha olvidado que las relaciones que mantienen hombres y mujeres con la naturaleza son muy distintas. La gengeración de empleo en relación con el desarrollo de los valores ambientales de las sociedades desarrolladas es un paradigma repetido y discutido insistentemente en los últimos díez años en todo el mundo, y en especial, en el marco europeo, esta tesis demuestra que la actividad turística en zonas de alto valor ecológico tiene mayor capacidad generadora de empleo que ninguna otra. La tesis centra su investigación y desarrollo en el estudio de la zona de influencia perimetral en tres espacios naturales protegidos: Parque Natural de Aracena (Huelva), Parque Natural del Alto Tajo (Guadalajara) y Parque Natural de Oyambre (Santander), con una extensión en total de 298.388 Ha, afecta a 43 municipios y a una población aproximada de 50.800 habitantes. La metodología aplicada permite una aportación analítica que nos da unas conclusiones de gran relevancia. Se ha llevado a cabo a través de la realización de los respectivos análisis de cada uno de los tres espacios naturales protegidos en cuyos ZIP se desarrolla todo el trabajo, encuesta a mujeres y entrevistas con responsables de la Administración y responsables de servicios sociales, trabajo de observación sobre el territorio para la definición de los nuevos yacimientos de empleo (NYE) así como el análisis de las actuaciones de sensibilización y formativas llevada a cabo en los tres centros; se desarrolla igualmente de una forma amplia el catálogo de los nuevos yacimientos de empleo femenino detectados por áreas de actividad, principalmente relacionadas con el turismo que pueden generarse alrededor de zonas de alto valor ecológico. El trabajo se desarrolla a lo largo de cuatro capítulos: El Capítulo I, dedicado al análisis de la situación laboral de la mujer. El Capítulo II, dedicado al medioambiente como uno de los valores principales de este trabajo. El Capítulo III, describe la actividad turística y en especial mención al turismo rural y el turismo en las ZIP de los espacios protegidos. El Capítulo IV describe la metodología utilizada en la investigación empírica y desarrolla el catálogo de los yacimientos de empleo detectados en la actividad turística en los tres espacios analizados.

Autor: ZUÑIGA AÑAZCO YANIRA.
Año: 2003.
Universidad: CARLOS III DE MADRID.
Centro de lectura: FACULTAS DE CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS .
Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS.

Resumen: El tema de esta tesis es la relación dialéctica entre el derecho al desarrollo y la categoría de género. A partir de la existencia de un nuevo derecho humano: el derecho al desarrollo, se explora su particular repercusión en el estatuto de protección jurídica de las mujeres, en especial, en torno a las obligaciones estatales inherentes al derecho a la educación y en relación con los derechos de participación política. La tesis se distribuye en cinco capítulos. En los primeros dos capítulos, se abordan cuestiones tales como la existencia, contenido y particularidades del derecho al desarrollo (primer capítulo); y las relaciones entre valores, democracia y desarrollo desde el prisma de la psicología social (segundo capítulo). El tercer capítulo está dedicado al estudio de la evolución del pensamiento sobre el desarrollo y la influencia de las teorías de género sobre el mismo. El cuarto corresponde a un estudio crítico de los informes de la Relatora de la ONU sobre el derecho a la educación. El quinto aborda temas relacionados con la participación de las mujeres en las esferas de poder e indaga sobre el estado de positivación del concepto de democracia paritaria en el Derecho Internacional.

Autor: DEMA MORENO SANDRA.
Año: 2003.
Universidad: OVIEDO.
Centro de lectura: CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES.
Centro de realización: PROGRAMA INTERDEPARTAMENTAL.

Resumen: La incorporación de las mujeres al mercado laboral es uno de los cambios sociales más significativos de las últimas décadas. El objetivo de esta tesis consiste en averiguar si el hecho de que las mujeres desempeñen un trabajo remunerado y ganen dinero modifica de algún modo las relaciones entre varones y mujeres en el interior del hogar. Con esta tesis, se tratan de entender las bases sobre las cuales se construyen las relaciones de parejas modernas e investigar si hay obstáculos que impidan el establecimiento de modelos igualitarios, incluso cuando se llega a una relativa igualdad sociolaboral en la pareja. La técnica de investigación utilizada es la entrevista en profundidad a parejas de doble ingreso. Partiendo de un marco teórico integrador de las relaciones de género, hemos analizado diferentes elementos relacionados con las bases de poder y de la desigualdaden la pareja; esto es, con el significado de los recursos (económicos, afectivos, relacionales, etc.) de cada uno de los miembros de la pareja en la construcción de la identidad de las personas y de las formas de relación de pareja. Analizamos también los procesos a través de los cuales se produce y reproduce o aminora el poder en la pareja, tales como la adopción de los modelos de gestión y organización económica y los procesos de toma de decisiones. Y, finalmente, analizamos las manifestaciones del poder más sutiles y latentes. Los resultados de la investigación demuestran que las parejas españolas se encuentran en un momento de transición a la modernidad. Las parejas no conforman un bloque homogéneo, se han identificado tres tipos mayoritarios de parejas en función de las formas a través de las cuales se manifiesta el poder en la relación. Hay parejas en las que las relaciones de poder aparecen legitimadas por la tradicional socialización de género, a pesar de que las mujeres tengan trabajo remunerado y ganen su propio dinero. Sin embargo, el modelo de pareja tradicional está en declive y la mayor parte de las personas entrevistadas comparten un ideal de relación igualitario. Muchas parejas, a pesar del ideal igualitario, se encuentran inmersas en relaciones de poder, que unas veces se manifiestan abiertamente y otras permanecen de forma oculta o latente. Aunque algunas parejas, enfrentándose a innumerables dificultades, logran establecer formas de relación que tienden al equilibrio de las relaciones de género. En estos tres tipos de parejas identificados, las relaciones de poder son manifiestas, aunque en el último tipo se observan tendencias impulsadas por las mujeres hacia el establecimiento de relaciones más igualitarias, sin embargo, todavía hay importantes obstáculos estructurales y subjetivos que dificultan la igualdad en la pareja y que hacen que la mujeres tengan que asumir un coste personal muy fuerte para poder conciliar la tradición con la modernidad.

Autor: VEGA MONTIEL MEDLEY AIMÉE.
Año: 2003.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN .
Centro de realización: ESCUELA DE POSTGRADO.

Resumen: INTRODUCCIÓN El objeto de estudio de esta Tesis Doctoral surge del fenómeno que representa, cada vez con mayor intensidad, en las sociedades democráticas contemporáneas, entre ella, la mexicana, la creciente exposición de la audiencia a la televisión y la repercusión de esta constatación en las empresas del sector que compiten por la misma. Ser ciudadano, hoy, implica que, en palabras de la autora, de manera natural, se es receptor. Estaidea ha sido reforzada por el gran alcance y la supuesta potencialidad de la televisión para dar forma a la opinión pública. En este tenor, el discurso público apunta repetidamente a que la calidad de la cobertura de los telediarios sobre un proceso electoral es requisito y condición indispensable para una democracia saludable. En consecuencia, se cree que para los ciudadanos la única forma de conocer y de involucrarse con la esfera política es a través de la televisión, lo que elimina la posibilidad de considerar que otros factores contribuyen a su percepción y a su participación en este ámbito. Es así que el problema que da origen a esta investigación de Tesis Doctoral, gira en torno al papel de la televisión en la participación política de los ciudadanos. OBJETIVOS El objetivo principal planteado en este trabajo es el de analizar la relación entre la recepción de noticias sobre las elecciones, emitadas por los telediarios mexicanos, y la decisión de voto de las amas de casa mexicanas, en el contexto histórico del proceso electoral del año 2000 para la presidencia en México. Como objetivos específicos, este trabajo de investigación Doctoral se ha planteado explorar: * Describir la cobertura que hicieron los principales telediarios mexicanos de las campañas electorales parar la Presidencia de México en 2000. * Establecer los patrones de exposición a los informativos y el uso que las amas de casa hacen de la información de los telediarios. * Determinar los elementos específicos con los que se pone en diálogo el proceso de recepción de estas informaciones. PREGUNTA La pregunta de investigación propuesta como eje del trabajo señala: ¿De qué manera, el acto de exposición a los telediarios contribuye a que las mas de casa: A,- Conozcan y entiendan un proceso político B,- Decidan su voto C,- Conciban sus acciones, identidad y participación política?. Esta pregunta encuentra como preguntas particulares: 1,- ¿Cómo fue la cobertura que hicieron los telediarios mexicanos a las campañas para las elecciones presidenciales de 2000 y de qué forma los noticiarios de televisión mexicanos asumen su función social?. 2,- ¿Cómo ven las amas de casa la información electoral emitida por los telediarios, por qué la miran y para qué?. 3,- ¿Sirven a las amas de casa estas noticias para informarse de unas elecciones, formar sus opiniones y estimular su participación en la esfera política?. 4,- ¿Qué elementos cognitivos, sociales y mediáticos intervienen en su decisión de voto?. SUPUESTO La hipótesis central de esta investigación afirma que las noticias electorales producidas por los telediarios son unos de los factores que, al lado del complejo enramado de mediaciones que constituyen la identidad de los sujetos, contribuyen a que las amas de casa mexicanas construyan su ciudadanía y su participación potencial en la esfera pública del debate político. MARCO TEÓRICO Y METODOLÓGICO La autora ha definido dos ejes teóricos básicos para su investigación de los que se derivan los presupuestos metodológicos inherentes a esta Tesis doctoral. En primer lugar, la Comunicación Política, en aras de entender la manera en la que la televisión construye, a través de su discurso, una representación propia de los que es la política y el papel que este medio de comunicación tiene en la participación política de los sujetos. Por otro lado, el análisis de la recepción televisiva desarrollado por los Estudios culturales y el Análisis de la recepción, constituye el marco teórico que le permite a la autora de las Tesis doctoral delinear una definición propia de este proceso, al que define: A,- Como un acto social porque es en la realidad social en donde este fenómeno tiene lugar. B,- Como un proceso activo, en movimiento, porque es cognitivo y reflexivo, en tanto que es un acto de producción de significado, en el que participan los receptores y la propia televisión como productora de contenidos, discursos y cogniciones. C,- Y finalmente, como un diálogo, en tanto que receptores y televisión mantienen una interacción permanente, de ida y vuelta, de objetivos, informaciones, contenidos e intereses, que rebasa el límite espacio-temporal del acto de exposición a la televisión. Por ello, concluye la autora, el proceso de recepción implica analizar, no solamente la producción de sentido que realizan los miembros de la audiencia sobre los mensajes televisivos sino, también, la manera en la que la televisión construye esos mensajes. A partir de aquí, se propone un modelo metodológico denominado "Análisis integral de recepción televisiva", en aras de analizar las noticias políticas y el proceso de recepción de estas informaciones entre el grupo de audiencia de las amas de casa. INSTRUMENTOS METODOLÓGICOS Y MUESTRA Con el propósito de responder al objtivo y a las preguntas que guían esta Tesis Doctoral, la autora ha definido dos tipos de observables en el desarrollo de la investigación empírica: el grupo de recepción y las noticias electorales. 1,- Las noticias electorales televisadas En el contexto señalado, la autora ha analizado el contenido de las noticias relativas a las elecciones: 1,- Emitidas por los cuatro telediarios más vistos en México: "Noticiero" (Televisiva), "Hechos" (Tv Azteca), "Noticias" (Canal 11) y "CNI Noticias" (Canal 40). 2,- A lo largo de los últimos 15 días de campaña, del 14 al 28 de junio de 2000. 3,- Relativas a las actividades de campaña de los candidatos que contendieron por la Presidencia de México y a los pronunciamientos que otros actores (el presidnete, la autoridad electoral, los preofesionales de los medios de comunicación, fundamentalmente, los periodistas, intelectuales, la Iglesia católica, etcétera) hicieron respecto a los comicios. Esta muestra ha permitido a la doctoranda obtener los datos necesarios para determinar, a partir de su análisis, la calidad y la equidad de los telediarios frente a las diferentes fuerzas políticas. Las variables del análisis fueron: tiempo total de la noticia, tiempo de voz e imagen, jerarquización de la noticia en el telediario, características de la noticia, planos televisivos, representación de los asitentes al acto de campaña, adjetivación de la noticia, tema del que habla el político y acento el discurso del político. En este tenor, la herramienta básica de investigación fue el análisis de contenido, una técnica muy útil para la descripción sistemática y confiable del contenido de las noticias seleccionadas. Así también, el análisis de contenido le ha permitido trascender la cuantificación en tanto que las categorías que la autora definió le sirvieron, además para conocer aspectos cualitativos de las noticias. 2,- El grupo de recepción En lo concerniente al grupo de recepción, ha trabajado con amas de casa residentes en la Ciudad de México y el área metropolitana, con rangos de edad entre los 25 y los 60 años, pertenecientes a alguno de los tres sectores socioeconómicos básicos: alto, medio y bajo, y con grados escolares que variaron de los estudios de primaria al nivel superior. Las dos herramientas metodológicas empleadas, fueron los grupos de discusión y las entrevistas en profundiad. La combinación de las dos técnicas le permite a la autora complementar y profundizar en conocimientos sobre su objeto de investigación. De acuerdo a lo anotado, el desarrollo de las sesiones con los grupos y las entrevistas tuvo lugar en los días previos a las elecciones, con el objetivo de conocer la percepción de las informantes sobre los siguientes temas: elecciones, fuentes de información, motivación para ver los telediarios, contexto en el que se mira el noticiario y hábitos de recepción, comunidades interpretativas y líderes de opinión, interés y participación política e intereses sociales y personales. HALLAZGOS Y CONCLUSIONES A partir del análisis de las noticias sobre las elecciones emitidas por los principales telediarios mexicanos, la autora concluye que estos programas no están cumpliendo con su función social básica, a saber, la de emitir una información basada en la pluralidad, la imparcialidad y la objetividad. El estudio señala que, en aras de atraer el mayor rating de audiencia posible, esta función se ha visto guiada por las leyes que dicta el mercado. De tal manera que la espectacularización es el matiz principal de estas noticias, lo que se ha visto traducido, de acuerdo a los resultados de la investigación, en elementos tales como: la brevedad y la fragmentación de las informaciones, la parcialidad y la discriminación en el tratamiento de los distintos actores políticos, el negativismo, porque estos programas se han centrado en resaltar básicamente los ataques y las descalificaciones entre los actores del proceso electoral, la personalización de los acontecimientos, y los pronósticos que hacen estos programas sobre las elecciones y que, concluye la autora, han dibujado este proceso electoral como si se tratara de una competición deportiva. Es así que, en este punto, la investigación concluye que estos programas no contribuyen de manera positiva al proceso de transición democráctica que México está viviendo. Por otro lado, ¿de qué manera la autora encuentra, a partir de los hallazgos de este trabajo, que el acto de exposición a los telediarios contribuyó a que las amas de casa mexicanas conocieran y entendieran este proceso electoral, decidieran su voto, y concibieran sus acciones, identidad y participación política? De acuerdo a los resultados de esta investigación, si bien estas noticias guardan una relación con la participación política de estas mujeres, ésta no es ni directa, ni del todo evidente. Es más bien harto compleja. Por lo tanto, concluye la autora, no se puede hablar de una recepción en términos de fectos, sino más bien de una recepción activa, en la que estas mujeres participan creativamente en aras de construir un significado sobre estos mensajes. Y de todos los factores que pueden mediar sus formas particulares de recepción, encuentran en su identidad el elemento principal que determina este proceso. ¿Por qué?. En primer lugar, esta investigación ha mostrado que, la preferencia de este grupo por los telediarios como el recurso central de información sobre las elecciones, encuentra una relación directa con el hecho de que sean amas de casa. La presente Tesis Doctoral permite observar de qué manera pertencer al ámbito doméstico, influye a todas estas mujeres en la elección que hacen de telediarios, de horarios y hasta de tipos de noticias. Ello explica, nos dice la autora, que sintonicen preferentemente las emisiones nocturnas de estos programas porque es el momento en el que la carga de trabajo doméstico ha disminuido -en algunos casos, es la hora en la que sus hijos pequeños ya se encuentran desencansando-. También, que prefieran las noticias de las campañas electorales que aluden a la solución de problemas pertenecientes al ámbito doméstico -delincuencia, corrupción, educación, desigualdad, pobreza-, problemas a los que se encuentran expuestos los miemros de la familia. Su identidad también les determina lugares, hábitos y prácticas de recepción televisiva. De acuerdo a los testimonios recogidos, su recepción tiene lugar en el espacio al que estas mujeres se encuentran adscritas históricamente; el hogar. Y dentro de él, a lugares a los que se las asocia por naturaleza, como la cocina o la habitación. Así también, sus hábitos de recepción se ven acompañados, en todo momento, por las actividades que ellas desempeñan, propias de su trabajo doméstico: bordar, cocinar y limpiar. De la misma forma, las relaciones de poder, que hacen alusión a la dominación masculina de la que es objeto importante su condición de mas de casa, median de manera central sus hábitos de recepción, desde el hecho de que la selección de los telediarios que miran habitualmente no depende de ellas, hasta del monopolio sobre el uso del control remoto. Por último, su identidad se proyecta en la valoración positiva que hacen del acto de mirar televisión, por cuanto les representa la interrupción momentáneamente de la soledad en la que su condición las sumerge. Así también en tanto les posibilita el encuentro con la familia. Todo lo anterior, concluye la autora, no se traduce en ningún momento en una recepción pasiva. Partiendo de que valoran la actividad de informarse como un deber ciudadano, todas las amas de casa que han participado en este estudio, según se observa, han hecho una interpretación crítica de las noticias sobre las elecciones. En primer lugar, a partir de los recursos que les proveen otras fuentes de información que, como en el caso de las mujeres con mayores recursos económicos, y también las más jóvenes, incluyen hasta Internet. A partir también de la discusión de estos temas en los espacios en los que habitualmente socializan y que, en el caso de estas mujeres ha presentado a la familia como el primordial. Así también, de las figuras que ellas reconocen como líderes de opinión que, en su mayoría hallan como la principal al marido. Y primordialmente, a partir de su experiencia de vida concreta. Así, esta búsqueda permanente de fuentes de información y de interpretación, de acuerdo a las conclusiones de la doctoranda, denota la inquietud de estas mujeres por construirse como ciudadanas. En conclusión, los hallazgos alcanzados en esta Tesis Doctoral, explican que el discurso televisivo sobre estas elecciones haya encontrado barreas en los recursos utilizados por cada una de estas mujeres. De esta manera, considera la autora, no se puede hablar de una influencia de la televisión ni, concretamente, de estas noticias, en la decisión de voto de estas amas de casa. A lo más, y en concordancia con la teoría de la agenda-setting, se puede hablar de que la televisión da temas sobre los cuáles pensar, más no qué pensar sobre ellos. En la interpretación de estos mensajes, resultan pieza clave otros factores. De ellos, concluye la autora que es la identidad la principal determinante en la interprestación de esta mujeres sobre las noticias de unas elecciones y, en general, sobre la realidad política y social que viven. Esta identidad, que se encuentra definida más allá que solamente por su género, por su edad, por su nivel socioeconómico o por el grado educativo que hayan alcanzado, sobretodo, por su pertenencia al ámbito doméstico, es la que delinea que el proceso de recepción que las amas de casa llevan a cabo, adopte formas concretas, distintas de las de otros grupos de audiencia y que, como demuestran los hallazgos finales, se concretan en: la elección que hacen de estos programas, su motivación para mirarlos, sus hábitos de exposición a estos telediarios, la importancia que estas informaciones les prepresentan como un insumo para su participación política, sus comunidades interpretativas y las figuras que ellas reconocen como líderes de opinión.

Autor: GUTIERREZ LIMA M. ELENA.
Año: 2003.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: FILOSOFÍA Y LETRAS.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS.

Resumen: Con esta tesis doctoral se pretende llevar a cabo un análisis de la dinámica histórica de las relaciones de género en Fuerteventura (Islas Canarias). De esta menera, el objetivo central de la investigación hace referencia al análisis de la dinámica histórica del sistema de género en Fuerteventura, atendiendo al impacto de los cambios macroestructurales que se producen a partir de los años setenta del siglo XX han tenido sobre las relaciones de género tradicionales de la Isla. De este objetivo central se desprenden otros objetivos específicos que pretenden captar qué cambios -y a qué niveles- han contribuido a la reestructuración del sistema de género tradicional, cuáles han posibilitado la reproducción y la transformación del sistema, como han quedado situadas las mujeres en la nueva composición del sistema de género y cómo y en qué condiciones se ha producido su participación en los procesos de continuidad y de cambio. El planteamiento de esta tesis desde una perspectiva de género pretende así, aportar un mayor conocimiento acerca de la sociedad isleña estudiándola a través del análisis de las relaciones de género que la constituyen y de los procesos de continuida y de cambio que le son inherentes.

Autor: BARRERA CASAÑAS M. CARMEN.
Año: 2003.
Universidad: LA LAGUNA.
Centro de lectura: FILOSOFÍA.
Centro de realización: UNIV. LA LAGUNA.

Resumen: Con esta investigación se ha analizado la situación laboral, educativa y familiar de las mujeres canarias, entre las décadas de los 70 y 90. A través de este estudio se ha comparado la situación de las canarias con el resto de las españolas, atendiendo a las diferencias de género. Paralelamente a este análisis se ha estudiado hasta qué punto el proceso de modernización experimentado en la comunidad canaria ha incidido sobre las mujeres y hasta qué punto el proceso de desarrollo ha estado protagonizado por los diferentes colectivos femeninos. Para ello se partió de la hipótesis general que sostiene, que las transformaciones experimentadas en las pautas laborales y familiares de las mujeres deben ser interpretadas desde las estrategias utilizadas ( de forma cosciente e inconsciente) por éstas en la mayor inversión en formación. Ello ha posibilitado a las mujeres una mayor relación con el trabajo extradoméstico, así como una mejora de su estatus en lo que respecta a una mayor autonomía y posición social. Consideramos que esto ha empezado a poner en crisis las relaciones patriarcales de género. En el 1º Capítulo, se presenta la justificación teórica que ha fundamentado el trabajo. En el 2º se exponen las hipòtesis, las fuentes y la metodología empleada. En el 3º se analizan tres de los cinco planteamientos derivados de la hipótesis general. Estos se concretan: 1. El comportamiento laboral de las mujeres está condicionado por el rol que desempeñan en el ámbito doméstico. A pesar de ellos se observa una creciente incorporación de las mujeres al mercado laboral. El rechazo de las mujeres a la realización del trabajo no remunerado (situación de ayuda familiar y trabajo del hogar como ama de casa) parece ser cada vez más notable. Este parece ser cad vez más intenso entre las cohortes jóvenes, lo que ha provocado cambios sustanciales en los comportamientos laborales de las diferentes generaciones. 2. La incorporación masiva de las mujeres al mercado de trabajo se ha producido especialmente a través del sector público. Las estrategias utilizadas en la mayor inversión en formación han posibilitado la inserción laboral a través de este sector, el cual ofrece ciertas garantías al empleo femenino. 3. El disigual proceso de socialización entre los géneros crea expectativas claramente diferenciadas entre las mujeres y los hombres, las cuales posteriormente se manifiestan en su designal relación con la situación con la situación laboral. Estas diferencias también son visibles entre las mujeres de las distintas cohortes, entre las cuales hay una creciente competitividad laboral. El capítulo 4º se ocupa del análisis del cuarto planteamiento, el cual sostiene que una de las expresiones más significativas de las nuevas estrategias de género en el orden laboral es la inversión en educación por parte de las mujeres. Ello está suponiendo una mayor garantía de acceso del colectivo femenino al mercado laboral y de su permanencia en el mismo. La diferente inversión en los estudios entre las cohortes femeninas está asociada a las distintas pautas laborales. En el capítulo 5º se analiza el último planteamiento, que mantiene que la mayor inversión de tiempo en los estudios y la creciente incorporación laboral de las mujeres son factores claves en la modificación de su situación familiar (especialmente frente al matrimonio y la reproducción). Esto está posibilitando una mayor autonomía e independencia familiar de las mujeres, especialmente de las más jóvenes y con mayor nivel de estudios. Todo ello ha tenido una máxima expresión en la nueva posición social de las mujeres como personas de referencia en los hogares. A pesar de estos cambios, las mujeres continúan siendo las encargadas, prácticamente en su exclusividad, de la realización del trabajo doméstico. Sin embargo, entre algunos colectivos femeninos se ha producido un rechazo ante la declaración exclusiva como amas de casa. La tesis se cierra con el capítulo sexto, donde perfilo las conclusiones, valido la hipótesis central de partida y el objetivo inicial que inspiró la realización de la investigación, el cual pretendía responder a las preguntas ¿qué hay de las mujeres canarias?, ¿por qué la situación de las canarias es cómo es ?. En término muy generales, la conclusión principal extraída de la investigación es que pese a las peculiaridades demográficas y económicas que presenta el Archipiélago Canario, los procesos de cambio social han afectado a las canarias de forma similar que al resto de las españolas.

Autor: POSSO QUICENO JEANNY LUCERO.
Año: 2003.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: FILOSOFÍA Y LETRAS.
Centro de realización: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS.

Resumen: El objetivo central de esta tesis está orientado a estudiar la inserción laboral de las mujeres inmigrantes negras procedentes del Litoral Pacífico colombiano en el mercado de trabajo de la ciudad de Cali. El análisis se centra en el servicio doméstico por ser el más representativo en el empleo de las mujeres negras. En este trabajo se analiza la forma como acceden al mercado laboral urbano de Cali las trabajadoras domésticas negras procedentes del entorno de Tumaco, ciudad del Litoral sur colombiano. El trabajo tiene que ver con la forma particular como se expresan los distintos tipos de desigualdad social marcados por la discriminación de género, clase y raza en el mercado laboral de Cali.