GUERRA Y PAZ

Autor: ROMEVA RUEDA RAUL.
Año: 2001.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGIA.
Centro de realización: ESCUELA DE DOCTORADO Y DE FORMACIÓN CONTINUADA.

Resumen: El objetivo de estudio de esta tesis tiene que ver con los principales retos y oportunidades de la rehabilitación posbélica en términos concretos de construcción de la paz y de transformación de conflictos, y, en la medida en que se analiza también un caso concreto, con algunos déficits de la rehabilitación entendidos, estos déficits, como disonancias entre objetivos y resultados. El interés que motiva dicha investigación tiene que ver con el hecho que, si construir la paz carece ya difícil en contextos en los que no hay guerra abierta, lo es mucho más en aquellos en los que hay (contextos bélicos) o ha habido recientemente (contextos posbélicos) un enfrentamiento armado. Y la razón es que, en esos casos, el reto no consiste tanto en volver a la situación institucional, física y social previa a la guerra, como en llevar a cabo las transformaciones necesarias en las estructuras y en las relaciones de forma que desaparezcan, o cuando menos se reconduzcan, las causas que llevaron a que en su momento se alimentara y finalmente estallara el conflicto armado.

Autor: ALÍA PLANA MIGUEL.
Año: 2000.
Universidad: SAN PABLO CEU.
Centro de lectura: HUMANIDADES.
Centro de realización: UNIVERSIDAD SAN PABLO-CEU.

Resumen: La tesis aborda las transformaciones que la han sufrido la comunidad internacional (tras el fin de la Guerra Fría, la caída del muro de Berlín y la adopción de nuevas misiones por las Fuerzas Armadas Occidentales). Entre ellas destacan las operaciones de paz, que han sido definidas y clasificadas en esta investigación, así como sus fundamentos ideológicos. Junto a las desarrolladas por Naciones Unidas, se han estudiado las propias de las organizaciones occidentales de seguridad, Estados Unidos y la Federación Rusa.Por último se ha investigado cómo han afectado las reformas al Ejercito Español, su nuevo modelo organizativo y las operaciones de paz en las que ha participado desde la década de los ochenta, en el siglo pasado.

Autor: SANCHEZ MATEOS ELVIRA.
Año: 1994.
Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: DEPARTAMENT DE CIENCIA POLITICA I DRET PUBLIC.

Resumen: ORIENTE MEDIO ES UNA REGION CARACTERIZADA POR SU ALTO NIVEL DE CONFLICTIVIDAD ARMADA, QUE PODRIAMOS EXPLICAR EN TORNO A TRES EJES: LA EXISTENCIA DEL CONFLICTO ARABE-PALESTINO-ISRAELI, LA RIVALIDAD INTRA-REGIONAL Y EL FACTOR PETROLIFERO. LA IMPLICACION DE ESTADOS UNIDOS EN ORIENTE MEDIO ESTA VINCULADA A SUS INTERESES: LA CONTENCION DE LA ANTIGUA UNION SOVIETICA, LA DEFENSA DE ISRAEL Y EL ACCESO AL PETROLEO; LA DEFENSA DE ESOS INTERESES HA INCLUIDO EL USO DE LA FUERZA MILITAR EN MOMENTOS DE GRAVES CONFLICTOS ARMADOS, COMO EL LIBANES Y LA GUERRA IRAN-IRAQ. ESTA TESIS SE DIVIDE EN CINCO CAPITULOS. EN EL PRIMERO SE DELIMITA EL MARCO TEORICO: LAS DEFINICIONES DE CONFLICTO REGIONAL, CRISIS Y GESTION DE CRISIS Y SU RELACION CON EL USO DE LA FUERZA COMO MECANISMO DISUASORIO. EN EL SEGUNDO SE REVISAN Y ANALIZAN LAS GRANDES FASES EN LA RELACION ESTADOUNIDENSE CON ORIENTE MEDIO ENTRE 1945 Y 1979. EN EL TERCERO SE ESTUDIAN LAS POSIBILIDADES ESTADOUNIDENSES DE ACTUACION MILITAR EN LA ZONA. EN EL CUARTO SE ANALIZA EL CASO LIBANES, Y EN EL QUINTO LA GUERRA IRAN-IRAQ. FINALMENTE, SE ELABORAN LAS CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACION Y SE DETALLA LA BIBLIOGRAFIA UTILIZADA. SE HAN INCLUIDO DOS ANEXOS: UNA CRONOLOGIA EXHAUSTIVA DE LOS CASOS EN RELACION CON EL MEDIO REGIONAL E INTERNACIONAL Y UN APENDICE CARTOGRAFICO.

Autor: FONS MENDEZ ANTONIA AMELIA.
Año: 1993.
Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
Centro de lectura: PSICOLOGIA.
Centro de realización: DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACION PROGRAMA DE DOCTORADO: DESARROLLO PSICOLOGICO Y APRENDIZAJE ESCOLAR.

Resumen: EL OBJETIVO DE ESTA TESIS HA SIDO EL ESTUDIAR EL DESARROLLO DE LOS CONCEPTOS DE GUERRA Y PAZ EN 120 NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 10 AÑOS, PERTENECIENTES A DOS POBLACIONES DE CARACTERISTICAS DIFERENTES. UNO DE LOS GRUPOS PERTENECE A UNA COMUNIDAD DE REFUGIADOS NICARAGUENSES QUE HAN TENIDO QUE SALIR DE SU PAIS FORZADOS POR LA SITUACION DE GUERRA. EL OTRO LO FORMAN NIÑOS HONDUREÑOS QUE VIVEN EN TEGUCIGALPA Y NUNCA HAN TENIDO CONTACTO CON LA GUERRA. AMBAS MUESTRAS PERTENECEN A UN NIVEL SOCIOECONOMICO BAJO. EL MARCO TEORICO GENERAL DE ESTE TRABAJO SE INSCRIBE EN LA TEORIA DE PIAGET QUE, COMO ES SABIDO, PROPONE UNA EXPLICACION DEL DESARROLLO SOCIAL COMO UN PROCESO INTERACTIVO Y CONSTRUCTIVO. LOS RESULTADOS DE ESTE ESTUDIO HAN EVIDENCIADO LO SIGUIENTE: A) EL CONCEPTO DE GUERRA EMPIEZA A DEFINIRSE ANTES QUE EL CONCEPTO DE PAZ Y SE ASIMILA PRINCIPALMENTE A LA IDEA GLOBALIZADA Y ESQUEMATICA DE PELEA. EL CONCEPTO DE PAZ, POR SU PARTE, APARECE COMO UNA NOCION MAS CONFUSA. B) LA EXISTENCIA DE DIFERENTES NIVELES EN LA ORGANIZACION MENTAL DE ESTOS CONCEPTOS. C) SE OBSERVAN DIFERENCIAS EN CUANTO AL RITMO EVOLUTIVO DE DESARROLLO DE ESTOS CONCEPTOS AL PERTENECER A UNA DETERMINADA MUESTRA. LA CIRCUNSTANCIA DE VIVIR UNA SITUACION DE GUERRA NO DETERMINA LA MAYOR COMPRENSION DE ESTOS CONCEPTOS.

Autor: FERNANDEZ FRANCO LORENZO.
Año: 1990.
Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA .
Centro de realización: DEPARTAMENTO: ANTROPOLOGIA SOCIAL.

Resumen: ESTA TESIS TRATA SOBRE LA DOCTRINA DE LA SEGURIDAD NACIONAL EN AMERICA LATINA, QUE EL DOCTORANDO HA FOCALIZADO EN EL CASO BRASILEÑO. PARTIENDO DE LA GEOPOLITICA Y DE LAS DOCTRINAS DE LA CONTRAINSURGENCIA, SE CONTEXTUALIZA LA DOCTRINA EN EL MARCO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES Y ESPECIFICAMENTE EN LA BIPOLARIDAD Y LA GUERRA FRIA.