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CULTURA DE EMPRESA Y SU DIAGNOSTICO EN LA CAJA DE AHORROS DE GUADALAJARA. Autor: BARAONA BARRIOS RODRIGO. Año: 1992. Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID. Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA
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Resumen: TESIS QUE, A PARTIR DE LA EXPOSICION DE LA CULTURA EN GENERAL, DESCIENDE A SU
DIAGNOSTICO EN LA CAJA DE AHORROS DE GUADALAJARA. MANEJA TECNICAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS Y APUNTA A LA INTERVENCION PARA EL CAMBIO DE CULTURA. UNA APROXIMACION CONSTRUCTIVA A LA ORGANIZACION: ANALISIS Y APLICACIONES A LA CULTURA
ORGANIZATIVA. Autor: CORELLA PALOMINO ANGEL. Año: 1992. Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID. Centro de lectura: CIENCIAS
POLITICAS Y SOCIOLOGIA.
ANALISIS DE LA RELACION ENTRE FORMACION Y OCUPACION . Autor: PLANAS COLL JORDI. Año: 1992. Universidad: AUTONOMA DE
BARCELONA. Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA. Centro de realización: DEPARTAMENTO: SOCIOLOGIA.
Resumen: LA TESIS, EN SU MARCO TEORICO, REALIZA UN BALANCE DE LA LITERATURA DISPONIBLE EN REFERENCIA A:
A) LOS MODELOS DE ANALISIS DE LA RELACION ENTRE FORMACION Y OCUPACION, B) LA CONSTRUCCION DE LA DEMANDA DE TRABAJO A PARTIR DE LAS TENDENCIAS DEL MERCADO DE TRABAJO Y DE LAS CUALIFICACIONES DEMANDADAS PARA LA INSERCION PROFESIONAL, C) LOS USOS
FORMATIVOS DE LOS JOVENES EN SU PROCESO DE TRANSICION. LA PARTE EMPIRICA DE LA TESIS CONSISTE EN UNA ENCUESTA DE CARACTER LONGITUDINAL REPRESENTATIVA DE LA POBLACION DE 31 AÑOS DEL AREA METROPOLITANA DE BARCELONA.
LA TESIS DESCRIBE COMO LOS JOVENES, EN SUS USOS FORMATIVOS, VAN MAS ALLA DE LOS MODELOS PREFIJADOS, CONSTRUYENDO "ITINERARIOS FORMATIVOS COMPLEJOS" MEDIANTE LA COMBINACION DE COMPONENTES DE EDUCACION FORMAL, NO-FORMAL E INFORMAL.
A PARTIR DE LA CONSTRUCCION DE MODELOS DE "ITINERARIOS FORMATIVOS COMPLEJOS" SE ANALIZAN LOS RESULTADOS DE INSERCION QUE LES CORRESPONDEN A BASE DE INDICADORES DE ITINERARIO LABORAL, SITUACION TERMINAL Y DE PERCEPCION SUBJETIVA DEL EXITO.
REFORMA DEL ESTADO Y RELACIONES LABORALES EN EL SECTOR PUBLICO MEXICANO. EL CASO DE BAJA
CALIFORNIA. Autor: ESPINOZA VALLE VICTOR A.. Año: 1991. Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID. Centro de lectura: CIENCIAS
POLITICAS Y SOCIOLOGIA. Centro de realización: DEPARTAMENTO: SOCIOLOGIA I PROGRAMA DE DOCTORADO:
TRANSFORMACIONES Y TENDENCIAS BASICAS EN LA SOCIEDAD INDUSTRIAL AVANZADA..
Resumen: EL OBJETO CENTRAL DE LA TESIS ES EL ESTUDIO DEL CONFLICTO LABORAL EN EL SECTOR PUBLICO DE
BAJA CALIFORNIA DURANTE EL PERIODO 1982-1988. A TRAVES DEL METODO COMPARATIVO SE BUSCA CONOCER UNA PARTICULARIDAD DEL PROCESO LOCAL EN RELACION AL COMPORTAMIENTO NACIONAL.
EL CONFLICTO NO SIGUE UN PATRON HOMOGENEO EN EL AMBITO FEDERAL, ESTATAL Y MUNICIPAL. FACTORES DE INDOLE ECONOMICA Y LABORAL (REFORMA DEL ESTADO), CONDICIONAN EL CONFLICTO NACIONAL, MIENTRAS QUE FACTORES DE ESTRUCTURA POLITICA DETERMINAN EL
CONFLICTO A NIVEL SOCIAL. EL PROCESO DE SECULARIZACION DE LA PRENSA CATOLICA EN ESPAÑA (1955-1976). LA REVISTA "MUNDO
SOCIAL". Autor: GINER DE GRADO CARLOS. Año: 1990. Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID. Centro de lectura: CIENCIAS
DE LA INFORMACION. Centro de realización: DEPARTAMENTO: SOCIOLOGIA VI PROGRAMA DE DOCTORADO:
COMUNICACION POLITICA Y SISTEMAS ELECTORALES.
Resumen: LA PUBLICACION "MUNDO SOCIAL", EDITADA POR LA COMPAÑIA DE JESUS DESDE 1955 A 1976, ES UN
CLARO EXPONENTE DEL PROCESO DE SECULARIZACION DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DURANTE ESOS CUATRO LUSTROS, COMO LO PATENTIZA EL ANALISIS DE CONTENIDO DE LA LINEA EDITORIAL DE ESTA PUBLICACION EN UN PRINCIPIO RELIGIOSA, PERO QUE SE CONVIERTE AL FINAL EN UN
PORTAVOZ DE LOS MOVIMIENTOS ANTIFRANQUISTAS. EL TRABAJO SOCIAL COMO OBJETO DE LA PEDAGOGIA SOCIAL . Autor: GARCIA MARTINEZ JOSE ALFONSO. Año: 1987. Universidad: MURCIA. Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS. Centro de realización: AREA DE PEDAGOGIA SOCIAL. DPTO. DE TEORIA E HISTORIA DE LA EDUCACION, FACULTAD DE FILOSOFIA PSICOLOGIA Y CIENCIAS DE LA
EDUCACION - UNIVERSIDAD DE.
Resumen: EL OBJETIVO DE LA TESIS ES EL DE ESTABLECER LA RELACION OBJETUAR DE LAS PRACTICAS
SOCIOEDUCATIVAS GENERADAS POR EL TRABAJO SOCIAL Y LA ANIMACION SOCIO CULTURAL CON LA PEDAGOGIA SOCIAL. PARA ELLO SE PARTE DE UN ANALISIS HISTORICO DE LOS DESARROLLOS DEL TRABAJO SOCIAL Y LA ANIMACION SOCIOCULTURAL A PARTIR DEL QUE DIFERENCIAR LOS
DISTINTOS COMPONENTES QUE EN ELLOS OPERAN Y EXPLICITAR LAS PROPUESTAS EPISTEMOLOGICAS QUE SUBYACEN A LOS POSTULADOS DEFENDIDOS POR LAS DIVERSAS ORIENTACIONES.
EL RESULTADO DE ESTE ANALISIS ES LA DISCRIMINACION ENTRE DOS GRANDES ORIENTACIONES QUE PENETRAN TANTO LAS PRACTICAS EDUCATIVAS COMO LOS AMBITOS DE LA PROPIA PEDAGOGIA SOCIAL:
LA PRIMERA DE ELLAS, DEFINIDA COMO FUNCIONALISTA O CIENTIFISTA, SE IDENTIFICA CON UNA PERSPECTIVA ADAPTATIVA Y CONDICIONANTE DE LOS PROCESOS SOCIOEDUCATIVOS; SU TAREA RESIDE EN, ADAPTANDOSE AL CAMBIO SOCIAL, MANTENER DENTRO DE LIMITES ACEPTABLES
PARA EL SISTEMA DE DOMINACION LAS CONTRADICCIONES GENERADAS POR ESTE, EN ORDEN A SU MANTENIMIENTO. SU DIMENSION BASICA CONSISTE EN CONSIDERAR LA INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA COMO UN INSTRUMENTO DE ADAPTACION SOCIAL.
LA SEGUNDA, DEFINIDA COMO EMANCIPADORA, PROPUGNA UNA DIMENSION DE LA INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA CARACTERIZADA POR EL INTENTO DE CREACION DE CONDICIONES EDUCATIVAS CAPACES DE, EN PRIMER LUGAR, RE-UBICAR LA CAPACIDAD DE DECISION Y DE DEFINICION
DE LA ACTUACION SOCIAL Y CULTURAL EN EL INTERIOR DE LOS PROPIOS ACTORES Y COLECTIVOS SOCIALES Y, EN SEGUNDO LUGAR, DE INCIDIR EN LA DIRECCION DE ATACAR LAS CAUSAS QUE ORIGINAR LA DESCOMPOSICION TANTO SOCIAL COMO INDIVIDUAL. SU OBJETIVO CONSISTE EN
RESTABLECER LAS CONDICIONES PARA EL DIALOGO SOCIAL, BASANDOSE EN LA RECOMPOSICION DE LA INICIATIVA Y LA AUTONOMIA DE LOS COMPONENTES SOCIALES.
LA TESIS DEFIENDE QUE SOLO EN LA VIA SUGERIDA POR EL MODO DE RACIONALIDAD CRITICO-EMANCIPADOR PUEDE DESARROLLARSE LA PEDAGOGIA SOCIAL Y CONTRIBUIR COMO CIENCIA A DOTAR A LOS INSTRUMENTOS INTERVENCIONISTAS DE LOS ELEMENTOS PRECISOS PARA COMBATIR
LA DOMINACION Y SUS SECUELAS MARGINALIZADORAS TANTO SOCIALES COMO INDIVIDUALES.
ABRIRSE CAMINO EN LA VIDA: PROYECTOS VITALES DE LOS JOVENES MADRILEÑOS (1988). Autor: VALLES MARTINEZ MIGUEL. Año: 1987. Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID. Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA
. Centro de realización: FACULTAD DE CC POLITICAS Y SOCIOLOGIA..
Resumen: LA TESIS SE PROPONE OBSERVAR LOS COMPORTAMIENTOS LABORALES REALES Y LAS ACTITUDES DE LOS JOVENES
MADRILEÑOS. SE HAN ELEGIDO DOS GRUPOS DE JOVENES QUE VIVEN EN DOS BARRIOS MADRILEÑOS DIFERENTES:
HISPANOAMERICA Y BELLAS VISTAS. SE UTILIZA LA TECNICA DE VIDA PARA INDAGAR SOBRE LA ADECUACION ENTRE SUS PROYECTOS Y LA REALIDAD. CADA ENTREVISTADO SE ENFRENTA CON EL INVESTIGADOR UNA VEZ TRANSCURRIDOS 2 AÑOS DESDE LA PRIMERA CONVERSACION Y
REPITE EL GUION DE SU EXPERIENCIA LABORAL.
LAS CONCLUSIONES SE PRESENTAN EN TRES LUGARES: UNO DESPUES DEL ANALISIS DE LAS HISTORIAS DE VIDA DE LOS JOVENES DE CADA UNO DE LOS DOS BARRIOS Y COMO RECAPITULACION AL FINAL DEL LIBRO. EL TRIBUNAL HA SUBRAYADO LA RIQUEZA Y LA IMPORTANCIA DEL
APENDICE METODOLOGICO QUE CONSIDERA DE ESPECIAL RELEVANCIA. SEGMENTACION DEL MERCADO DE TRABAJO DE LOS INGENIEROS INDUSTRIALES EN CATALUÑA . Autor: CRESPAN ECHEGOYEN JOSE LUIS. Año: 1981. Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA. Centro de lectura: CIENCIAS ECONOMICAS Y
EMPRESARIALES. Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA.
Resumen: EL OBJETO DE ESTA TESIS ES PONER DE MANIFIESTO LA ESTRUCTURA MULTISEGMENTADA DEL MERCADO DE
TRABAJO COMO REFUTACION DE LAS TEORIAS QUE LO HABIAN CONCEPTUALIZADO TRADICIONALMENTE COMO UNICO DOTADO DE UNA ESTRUCTURA LINEAL. A TRAVES DEL ANALISIS DE LOS SALARIOS PERCIBIDOS POR LOS INGENIEROS INDUSTRIALES EN CATALUÑA DURANTE EL PERIODO
1975-1979 Y UTILIZANDO UN DISEÑO EXPERIMENTAL BASADO EN TECNICAS COMO EL ANALISIS FACTORIAL EN COMPONENTES PRINCIPALES Y EL ANALISIS DISCRIMINANTE SE CONSTATA LA INVIABILIDAD DE ESTA ESTRUCTURA LINEAL Y UNICA. COMO ULTIMA CUESTION SE REALIZA UN
ANALISIS DE CORTE HEURISTICO QUE PRETENDE LA EXPLORACION DE LAS DIVERSAS LOGICAS QUE COEXISTEN ESTRUCTURANDOLO EN EL MERCADO DE TRABAJO DE LOS INGENIEROS INDUSTRIALES. EL INVESTIGADOR CIENTIFICO EN ESPAÑA . Autor: GONZALEZ BLASCO PEDRO. Año: 1977. Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID
. Centro de lectura: CIENCIAS POLITICAS Y SOCIOLOGIA. Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID.
Resumen: EL PROPOSITO DE ESTA TESIS ES ANALIZAR SOCIOLOGICAMENTE EL GRUPO DE LOS INVESTIGADORES
CIENTIFICOS EN ESPAÑA. EL TRABAJO CONSTA DE TRES PARTES: 1- CONTEXTO HISTORICO 2- IDENTIFICACION DEL INVESTIGADOR CIENTIFICO 3- PRODUCTIVIDAD QUE SE DESARROLLAN EN SIETE CAPITULOS:
REVISANDO LA HISTORIA; LA SOCIEDAD ESPAÑOLA ACTUAL Y LOS INVESTIGADORES; EDAD Y ORIGEN GEOGRAFICO Y SOCIAL; MOTIVACION; IDEOLOGIA; PRESTIGIO Y SATISFACCION; Y PRODUCCION ESCRITA. EL ESTUDIO SE CIÑE A LOS CAMPOS DE LA MATEMATICA FISICA QUIMICA
BIOLOGIA Y FARMACIA Y SE REFIERE TANTO A LOS INVESTIGADORES QUE TRABAJAN EN CENTROS OFICIALES COMO A AQUELLOS QUE LO HACEN EN LA INDUSTRIA PRIVADA. LOS DATOS PROCEDEN BASICAMENTE DE DOS FUENTES: A) UNA ENCUESTA A UNA MUESTRA SIGNIFICATIVA (2.201
CASOS) DE LA POBLACION ESPAÑOLA EN GENERAL Y B) UNA ENCUESTA A UNA MUESTRA SIGNIFICATIVA (SEISCIENTOS CASOS) DE LOS INVESTIGADORES CIENTIFICOS TRABAJANDO EN ESPAÑA. SE HAN UTILIZADO TAMBIEN FUENTES SECUNDARIAS DE DATOS
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