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MOTIVACION LABORAL Y ACTITUDES



21 tesis en 2 páginas: 1 | 2
  • La influencia de los otros significativos en la motivación para la práctica físico-deportiva: un análisis comparativo entre deportistas con y sin discapacidad .
    Autor: CAUS PERTEGAZ NURIA .
    Año: 2004.
    Universidad: VALENCIA.
    Centro de lectura: F. CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE.
    Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y EL DEPORTE.
    Resumen: Para el desarrollo de esta tesis se ha tenido en cuenta que la implicación en la práctica deportiva de los niños y adolescentes depende de factores como el contexto social en que se desenvuelven, sus "otros significativos" y las características propias de la persona, haciendo todos ellos que existan diversas formas de vivenciar la práctica deportiva. El objetivo principal ha sido el análisis de la influencia de los otros significativos en la motivación deportiva, partiendo de un modelo hipotético que examina las relaciones entre los factores sociales, individuales, la motivación intrínseca, y el esfuerzo y persistencia en la práctica físico-deportiv, modelo creado dentro del marco de la Evaluación Cognitiva (Deci y Ryan, 1985) y de la Teoría de la Perspectiva de Metas (Ames, 1992; Nicholls, 1989), tomando como base la aplicación práctica de Ferrer-Caja y Weiss (2000) fundamentado en el modelo jerárquico de la motivación intrínseca y extrínseca de Vallerand (1997). La muestra objeto de estudio ha estado compuesta por 173 deportistas y su "otro significativo" (padre/madre) más relacionado con su práctica deportiva. Los deportistas practicaban un deporte individual y tenían edades comprendidas entre los 12 y 28 años. De los 173 sujetos, 80 presentaban algún tipo de discapacidad motriz y 93 no presentaban ninguna discapacidad. Los instrumentos utilizados han sido el TEOSQ (Duda y Nicholls, 1992) para medir la orientación de metas disposicional de los deportistas, y los criterios de éxito de los otros significativos, el IMI de McAuley, Duncan y Tammen (1989), para medir la motivación intrínseca, y un cuestionario de Conducta Motivada creado específicamente para esta investigación. La verificación de las hipótesis planteadas se realizó mediante modelos de ecuaciones estructurales con variables observables (path analysis). Entre los resultados más significativos cabe destacar la importancia del clima motivacional percibido en la motivación de los deportistas, apreciándose diferencias entre los deportistas con discapacidad y si ella, siendo en el primer grupo donde más importacia alcanza la percepción de los criterios de éxito empleados por su "otro significativo" (padre/madre) más relacionado con su práctica deportiva.
  • EL SIGNIFICADO DEL TRABAJO DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS DIFERENCIAS DE SEXO/GÉNERO: MODELO DEL GÉNERO, MODELO DEL TRABAJO Y MODELO INTEGRADO .
    Autor: CALVO SALGUERO ANTONIA.
    Año: 2001.
    Universidad: GRANADA.
    Centro de lectura: PSICOLOGÍA.
    Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGÍA (UNIVERSIDAD DE GRANADA).
    Resumen: En esta investigación se pone a prueba, a través del análisis de sus respectivas asunciones básicas, los tres modelos teóricos alternativos existentes para explicar las diferencias de sexo en el significado del trabajo: modelo del género, modelo del trabajo y modelo integrado. Para lograr el objetivo de esta tesis se seleccionó una muestra de 267 (128 hombres y 139 mujeres) trabajadores (de tres diferentes niveles ocupacionales: nivel alto, formado por 99 profesores; nivel medio, formado por 103 administrativos y nivel bajo, formado por 65 conserjes) de la población laboral de una Universidad. Los principales resultados del estudio ponen de manifiesto que tanto los factores relacionados con la socialización al rol del género propuestos por el modelo del género (como son las responsabilidades familiares, el conflicto de rol y la identidad de género), como los factores relacionados con la socialización ocupacional propuestos por el modelo del trabajo (como son el nivel ocupacional y el potencial motivador del puesto), se relacionan con la centralidad del rol laboral y las preferencias por metas laborales instrumentales, expresivas y sociales. Por otra parte, los resultados indicaron que las diferencias entre hombres y mujeres no parecen deberse al sexo biológico de la persona, pudiendo ser explicadas dichas diferencias en función tanto de factores relacionados con la socialización al rol del género (como la identidad de género desde su consideración de la cuádruple tipología), de factores relacionados con las socialización ocupacional (nivel ocupacional y potencial motivador del puesto), y de la interacción de ambos factores. Por lo que, dichos resultados nos permiten concluir que de los tres modelos considerados, el modelo integrado es el que mejor puede explicar las diferencias de sexo en el significado del trabajo.
  • CLIMA PERCEPTIVO Y SATISFACCIÓN LABORAL EN EQUIPOS DE TRABAJO: UN ANÁLISIS LONGITUDINAL Y MULTINIVEL .
    Autor: SUBIRATS FERRER MONTSERRAT.
    Año: 2000.
    Universidad: VALENCIA.
    Centro de lectura: PSICOLOGIA .
    Centro de realización: FACULTAT DE PSICOLOGIA.
    Resumen: El estudio del clima perceptivo ha recibido una amplia atención durante las últimas décadas(Pugh y Payne, 1976;Rousseau, 1988). El clima perceptivo puede operacionalizarse a distintos niveles de análisis, dando lugar a diferentes tipos de clima(clima psicológico, clima de equipo). Así, Rosseau (1988) define el clima psicológico como las descripciones o percepciones individuales del ambiente o contexto social del que las personas forman parte. Los climas de los contextos laborales tienen numerosas facetas o dimensiones. Por otra parte, el clima del equipo es el clima psicologico agregado, que se utiliza para representar niveles de análisis mayores(equipos de trabajo, departamentos u organizaciones). Las investigaciones realizadas hasta la fecha indican que el clima perceptivo es una variable importante para entender el funcionamiento y los resultados de determinadas colectividades como las organizaciones, los departamentos, y los equipos de trabajo. Diferentes estudios empíricos han mostrado que el clima de un sistema social puede tener influencias importantes sobre los resultados que ese sistema tiene para: el suprasistema de forma parte, el propio sistema, y sus subsistemas o componentes. Sin embargo, el estudio de las relaciones entre el clima perceptivo y la satisfación laboral ha dado lugar a un mayor número de publicaciones(ver Locke, 1976,1984;Brunet, 1983). Como ocurre con el clima, la satisfaccion también presenta una gran variedad de facetas o dimensiones y puede ser operacionalizada a diferentes niveles de analisis: individual y grupal. Asi, el presente proyecto de tesis doctoral pretende examinar los efectos que tienen cada una de las dimensiones del clima consideradas en este estudio sobre las facetas de satisfacción laboral de manera independiente. En este sentido, cabe destacar que en la revision bibliografica realizada no se ha encontrado ningún modelo teórico que muestre las relaciones existentes entre cada una de estas dimensiones y las facetas de satisfaccion laboral. Por otra parte, son escasisimos los estudios longitudionales(e.g. Jackofsky y Slocum,1988), de modo que las inferencias que pueden realizarse acerca de las relaciones de causalidad entre clima y satisfacción laboral son limitadas. Asi como sugieren Ekwall(1986) y Payne(1990), el presente trabajo desarrolla un estudio longitudional con el fin de clarificar las relaciones de causalidad existentes entre el clima perceptivo y la satisfacción laboral. Asimismo, el diseño del presente proyecto de tesis doctoral contempla la obtención y analisis de datos de distintos niveles(individual y colectivo). Sin embargo, en nuestro pais apenas se han utilizado los métodos de analisis multinivel.
  • ANÁLISIS DE LAS ACTITUDES HACIA LA BUSQUEDA DE EMPLEO, UN ESTUDIO LONGITUDINAL CON UNIVERSITARIOS DE ALCALA DE HENARES .
    Autor: SANTANA CARDENAS SORAYA.
    Año: 2000.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: PSICOLOGÍA.
    Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGIA.
    Resumen: Investigación empírica de carácter longitudinal transverso, que estudia una muestra de universitarios de forma comparativa por género.El estudio es exploratorio y analiza la evolución de las actitudes hacia la busqueda de empleo a lo largo de tres años. Complementariamente se analizan los itinerarios o caminos laborales de los jovenes. El marco teóricose centra por un lado en los aspectos psicologicos de la transición a la vida activa (desarrollo de carrera) y por otro analiza los aspectos de tipo psicosociologico (juventud, emancipación, género) inherentes al transición.
  • MOTIVACION LABORAL: MODELO E INSTRUMENTOS DE DIAGNOSTICO EN FUNCION DE LAS POLITICAS DE RECURSOS HUMANOS .
    Autor: CUADRA PERALTA ALEJANDRO.
    Año: 2000.
    Universidad: AUTONOMA DE MADRID.
    Centro de lectura: PSICOLOGIA.
    Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGIA.
    Resumen: Esta tesis presenta un modelo motivacional integrado en función de las politicas de recursos humanos, que pretende ayudar al estudiante, al directivo y al consultor a diseñar politicas de recursos humanos orientadas a incrementar la motivación en la organizaciones. Tambien puede utilizarse como herramienta de diagnostico y desarrollo organizacional. Se exponen y discuten los resultados de una serie de trabajos empiricos que se inician con la construccion de instrumentos derivados del modelo propuesto. Para evaluar la validez externa del modelo, se realizaron cuatro estudios donde se contrastaron los resultados obtenidos a partir de el con diferentes criterios externos. El primer estudio evaluó la validez discriminativa del modelo entre organizaciones más eficientes y menos eficientes Con los resultados arrojados y bajo la luz de la teoria utilizada, se reformuló el modelo y se probó su ajuste como predictor del desempeño mediante ecuaciones estructurales. El segundo estudio, de validez concurrente, comparó los resultados obtenidos en las escalas derivadas del modelo conceptualmente análogas a escalas basadas en la teoria de Bandura. Se encontró una correlacion 0,69 entre los conceptos de expectativas de recompensa de ambas escalas y no significativa, entre autocompetecia y autoeficiencia. El tercer estudio, comparó los resultados obtenidos según el modelo propuesto con escalas basadas en el modelo de Vroom, obteniendose una correlacion global de 0,59 entre ambos modelos. El cuarto estudio utilizó como criterio de validez externa una medida de motivación autopercibida. Los resultados de este estudio y los del estudio numero uno, permitieron mejorar el modelo, el cual obtiene un buen ajuste como predictor de la motivacion autopercibida en los analisis de ecuaciones estructurales. El indicador de motivacion generado por el metodo tiee una correlacion de 0,57 con la motivacion autopercibida.
  • EL SIGNIFICADO DEL TRABAJO EN LOS JOVENES PERUANOS: UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE PERUANOS Y ESPAÑOLES A PARTIR DEL ESTUDIO WOSY.
    Autor: CANDELA AYLLON VICTOR E..
    Año: 1998.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: PSICOLOGIA.
    Resumen: Sobre la base de un modelo teórico-heurístico con validez transituacional planteada por el equipo internacional MOW (Meaning Of Work) se pretende explorar en los jóvenes peruanos en general "el significado del trabajo" mediante la determinación de los patrones. (Son perfiles o tipologías que describen actitudes, valores y creencias relacionadas con el trabajo que se muestran comunes y que a su vez se diferencian de otros grupos). De manera más específica y considerando los principales resultados del equipo WOSY-España (Equipo internacional que explora esta temática en jóvenes españoles con empleo), realizamos comparaciones entre jóvenes peruanos y españoles con empleo respecto a los grandes índices que describen: La importancia o centralidad del trabajo, el trabajo como deber o derecho, las razones del porqué trabajan y finalmente cómo definen el trabajo. Las conclusiones son presentadas especificando las principales diferencias y similitudes encontradas en ambos colectivos.
  • ACTITUDES DEL PERSONAL DE PRISIONES HACIA SU TRABAJO Y HACIA LOS RECLUSOS.
    Autor: ANTON CRESPO PILAR.
    Año: 1997.
    Universidad: DEUSTO.
    Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
    Centro de realización: DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA PROGRAMA DE DOCTORADO: SALUD Y FAMILIA.
    Resumen: La citada tesis doctoral consiste en un estudio teórico y empírico sobre las actitudes que las personas que trabajan en prisiones tienen hacia su trabajo y hacia los reclusos. El estudio trata de valorar cuáles son los principales factores que determinan estas actitudes. La parte teórica constituye una revisión bibliográfica que permite elaborar un modelo predictivo de las actitudes del personal penitenciario. Tal modelo, que se ha expuesto resumidamente en las páginas 381-384 de la tesis, considera como los principales determinantes de estas actitudes variables organizacionales, sociodemográficas, de percepción del trabajo, así como la integración social y la expectativa de locus of control. En la parte empírica de la tesis se recoge el estudio de campo llevado a cabo entre funcionarios de prisiones del País Vasco y de Catalunya, por el que se trata de probar la validez del modo propuesto. En ella, tras describir el proceso de construcción y validación de las escalas psicométricas utilizadas, se contrastan las hipótesis formuladas. Estas hipótesis afirman que las variables anteriormente citadas sirven para explicar las actitudes del personal de prisiones analizadas, bien de forma directa, bien indirectamente. Tras el análisis de datos se llega a las siguientes conclusiones: 1. El modelo teórico propuesto es válido y muy útil para explicar y predecir la mayoría de las actitudes evaluadas (actitud general hacia el trabajo, satisfacción laboral, actitud general hacia los reclusos y actitudes hacia la custodia y hacia el castigo), viendo disminuido su valor predictivo para la vocación hacia el trabajo en prisión, la orientación de tratamiento y el distanciamiento, actitudes para las que no se presenta como un modelo totalmente satisfactorio. 2. La expectativa de locus of control interno se confirma como uno de los factores más importantes para desarrollar actitudes positivas hacia el trabajo. 3. La ambiguedad del rol explica y predice las actitudes hacia el trabajo, en el sentido de que las perjudica. 4. Los funcionarios de prisiones necesitan percibir que tienen suficiente autoridad para realizar su trabajo y desarrollar así actitudes positivas hacia éste y hacia los reclusos. 5. La peligrosidad externa menoscaba la actitud positiva hacia el trabajo. 6. La integración social permite explicar parte de la satisfacción laboral. 7. Las variables sociodemográficas, tal como esperábamos, son poco útiles para explicar las actitudes evaluadas. Unicamente el género femenino sirve para explicar en sentido positivo una pequeña porción de la vocación hacia el trabajo. 8. La variable organizacional más importante es el trabajo de vigilancia, que explica una buena porción de la actitud general positiva hacia los reclusos y la actitud de custodia. Al final de la tesis, asimismo, se hacen una serie de sugerencias, que hacen referencia, por un lado, a cómo abordar futuras investigaciones en este campo, y, por otro, a la organización penintenciaria. Todas estas sugerencias se derivan del estudio realizado.
  • LAS ACTITUDES ANTE EL ERROR EN LOS MANDOS INTERMEDIOS DE UNA ORGANIZACION.
    Autor: JAULI DAVILA ISAAC ELIAS.
    Año: 1997.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: PSICOLOGIA.
    Centro de realización: DEPARTAMENTO: P.E. Y T.P. II PSICOLOGIA DIFERENCIAL DEL TRABAJO PROGRAMA DE DOCTORADO: DESARROLLOS EN INVESTIGACION E INTERVENCION APLICADA: LABORAL/DIFERENCIAL.
    Resumen: El propósito del presente estudio exploratorio, fue el de determinar, mediante un modelo experimental, las posibles relaciones existentes entre las actitudes que resultan de percibir un error, y las características psicológicas de los individuos, la naturaleza de la tarea que desempeñan y el clima social donde trabajan como mandos intermedios en una organización. En un estudio empírico se administraron consecutivamente seis pruebas a 102 mandos intermedios de 29 a 55 años de edad, que trabajan en una empresa multinacional. Los sujetos fueron divididos en tres grupos denominados: n.1 mantenimiento, n.2 fabricación-logística y n.3 recursos humanos. El estudio incluía las variables indicadoras de las actitudes ante el error, para el que se desarrolló un instrumento que consta de dos partes: la primera contiene un incidente erróneo presentado en forma de cómic; la segunda de un cuestionario tipo Likert. Para la valoración de las características psicológicas y ambiente de trabajo, se utilizaron cinco pruebas: el cuestionario de personalidad de Eysenck, el cuestionario de aprendizaje de Kolb, el cuestionario de locus de control de Rotter, el cuestionario de motivación de Lepam y el cuestionario de clima social de Moos. A los datos obtenidos se les dió un tratamiento estadístico donde se utilizaron los análisis: descriptivo, factorial, de conglo-merados y discrimante. Los resultados del estudio muestran posibles influencias de las variables demográficas sobre las actitudes de los mandos intermedios. También ciertas relaciones de las variables psicológicas y estilos de aprendizaje entre los grupos de trabajo. Así como la exploración de un posible perfil psicológico de los sujetos que al percibir un error se diferencian por tener actitudes de apoyo-aprendizaje o por tener reacciones de frustración. Se discuten las implicaciones de los hallazgos al considerar las características de las actitudes de la muestra de sujetos ante el error, las relaciones con su personalidad, estilo de aprendizaje, la motivación, el locus de control, la naturaleza de la tarea y el clima de organización desde la perspectiva de las diferencias individuales.
  • SATISFACCION LABORAL Y DIFERENCIAS MOTIVACIONALES Y DE PERSONALIDAD EN LESIONADOS MEDULARES CON DISTINTAS SITUACIONES DE EMPLEO.
    Autor: GARCIA MOLTO AMELIA.
    Año: 1996.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: PSICOLOGIA.
    Centro de realización: DEPARTAMENTO: DPTO. P.E. Y T.P. II (PSICOLOGIA DIFERENCIAL Y DEL TRABAJO). PROGRAMA DE DOCTORADO: ENFOQUES DIFERENCIALES EN PSICOLOGIA APLICADA..
    Resumen: EL ESTUDIO SE REALIZA SOBRE UNA MUESTRA CONSTITUIDA POR 151 SUJETOS, 76 CON LESION MEDULAR (GRUPO DE ESTUDIO) Y 75 CON SECUELAS DE POLIOMIELITIS (GRUPO DE COMPARACION). SE REALIZA UNA REVISION TEORICA SOBRE EL TEMA TRABADO Y UN ESTUDIO EMPIRICO. A PARTIR DE ESTE ULTIMO SE PUEDE CONCLUIR QUE LOS SUJETOS MAS MOTIVADOS POR EL TRABAJO HAN ACCEDIDO A UN EMPLEO. CIERTAS VARIABLES SOCIODEMOGRAFICAS, VARIABLES ASOCIADAS CON LA DISCAPACIDAD, PERCIBIR PENSION POR LA DISCAPACIDAD Y NIVEL DE SATISFACCION LABORAL GLOBAL MODULAN DICHA MOTIVACION. PERCIBIR PENSION POR LA DISCAPACIDAD NO DISUADE DE BUSCAR EMPLEO COMO CONDUCTA FINAL DEL SUJETO. LOS SUJETOS CON LESION MEDULAR OBTIENEN MAYOR SATISFACCION LABORAL GLOBAL EN LA EMPRESA ORDINARIA QUE EN LOS CENTROS ESPECIALES DE EMPLEO. LOS FACTORES QUE PRODUCEN SATISFACCION E INSATISFACCION LABORAL SE CORRESPONDEN CON LOS PROPUESTOS POR HERZBERG COMO MOTIVADORES Y DE HIGIENE RESPECTIVAMENTE.
  • EL CLIMA Y LAS ACTITUDES COMO FACTORES DE LA SEGURIDAD EN PLATAFORMAS DE AEROPUERTOS.
    Autor: ISLA DIAZ M. ROSA.
    Año: 1995.
    Universidad: LA LAGUNA.
    Centro de lectura: PSICOLOGIA.
    Centro de realización: DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA COGNITIVA; SOCIAL Y ORGANIZACIONAL PROGRAMA DE DOCTORADO: TEORIAS IMPLICITAS SOBRE LA REALIDAD.
    Resumen: LA INVESTIGACION SOBRE LAS ACTITUDES HACIA LA SEGURIDAD Y EL CLIMA DE SEGURIDAD ES DE GRAN RELEVANCIA PARA EL CAMPO DE LA SEGURIDAD ORGANIZACIONAL. SE SIGUE UN DISEÑO CUASIEXPERIMENTAL DE MEDIDAS REPETIDAS, SOBRE UN GRUPO EXPERIMENTAL DE 65 SUJETOS Y UN GRUPO CONTROL DE 66, PERTENECIENTES A TRES ORGANIZACIONES QUE DESEMPEÑAN SUS FUNCIONES EN LA PLATAFORMA DE UN AEROPUERTO INTERNACIONAL. LOS OBJETIVOS PLANTEADOS: RELACION DE LAS ACTITUDES Y EL CLIMA DE SEGURIDAD, Y DE ESTOS CON LA SEGURIDAD DE CADA ORGANIZACION; Y LA EVALUACION DE LOS CAMBIOS EN AMBOS CONSTRUCTOS, A RAIZ DE LA IMPARTICION DE UN PROGRAMA DE FORMACION EN SEGURIDAD, DIRIGIDO A DISTINTOS NIVELES ORGANIZACIONALES, LOS RESULTADOS PRINCIPALES DEMUESTRAN LA RELACION ENTRE EL CLIMA DE SEGURIDAD Y LAS ACTITUDES, ASI COMO LOS CAMBIOS SIGNIFICATIVOS DEL GRUPO EXPERIMENTAL CON RESPECTO A LAS ACTITUDES, MIENTRAS QUE EL CLIMA DE SEGURIDAD PERMANECE ESTABLE, TRAS LOS CURSOS DE FORMACION IMPARTIDOS.
  • ANALISIS PSICOSOCIOLOGICO DEL COMPORTAMIENTO AMOROSO.
    Autor: YELA GARCIA CARLOS.
    Año: 1994.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: PSICOLOGIA.
    Centro de realización: DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA SOCIAL PROGRAMA DE DOCTORADO: PSICOLOGIA SOCIAL.
    Resumen: TRAS UNA PRIMERA SECCION DONDE SE RESUMEN LAS PRINCIPALES INVESTIGACIONES SOBRE EL COMPORTAMIENTO AMOROSO REALIZADAS HASTA LA FECHA, SE EXPONE NUESTRA PROPIA INVESTIGACION EMPIRICA: LOS OBJETIVOS BASICOS CONSISTIAN EN DETERMINAR LAS PRINCIPALES DIMENSIONES DEL COMPORTAMIENTO AMOROSO (PARA LO CUAL ELABORAMOS UNA REFORMULACION DE LA TEORIA TRIANGULAR DE R.J.STERNBERG), LOS PRINCIPALES PREDICTORES DE LA SATISFACCION AMOROSA Y SEXUAL, Y LA EVOLUCION TEMPORAL DE LA RELACION AMOROSA. ADEMAS TRATAMOS DE VERIFICAR ALGUNAS HIPOTESIS SOBRE RELACIONES ENTRE DIVERSAS VARIABLES VINCULADAS CON EL FENOMENO AMOROSO (ATRACTIVO FISICO, CELOS, FIDELIDAD, SEXUALIDAD ...ETC.), Y SOBRE DIFERENCIAS ENTRE DETERMINADOS GRUPOS (HOMBRES Y MUJERES, HETERO Y HOMOSEXUALES...ETC). METODOLOGIA: LOS DATOS FUERON RECOGIDOS MEDIANTE LA APLICACION DE UN CUESTIONARIO (CON ALGUNAS ESCALAS CLASICAS Y ALGUNOS ITEMS ELABORADOS POR NOSOTROS) A UNA MUESTRA DE 412 SUJETOS, Y ANALIZADOS MEDIANTE DISTINTAS TECNICAS DE LOS PAQUETES ESTADISTICOS SPSS Y BMDP. LOS RESULTADOS PERMITEN CONFIRMAR (CON LA CAUTELA QUE REQUIERE EL INSTRUMENTO Y LA MUESTRA EMPLEADOS) EL MODELO TEORICO CONTRASTADO, Y CONTRIBUYEN A LA COMPRENSION DE DOS ASPECTOS CENTRALES DEL FENOMENO AMOROSO COMO LA INFLUENCIA DEL CURSO DE LA RELACION, Y LA SATISFACCION AMOROSA Y SEXUAL (LOS ASPECTOS QUE LAS PREDICEN). POR OTRO LADO, MUCHAS DE LAS HIPOTESIS CORRELACIONALES Y DIFERENCIALES SE VERIFICAN, ALGUNAS OTRAS NO, Y APARECEN TAMBIEN ALGUNOS RESULTADOS NO ESPERADOS (EN ESTOS DOS ULTIMOS CASOS SE OFRECEN LAS EXPLICACIONES MAS PLAUSIBLES). EL TRABAJO FINALIZA CON UN AMPLIO APARTADO DE CONCLUSIONES FINALES, Y DE CONSECUENCIAS TEORICAS Y PRACTICAS DE LA INVESTIGACION, SEÑALANDO TAMBIEN LAS LIMITACIONES DE LA MISMA, Y NUMEROSAS SUGERENCIAS CARA A INVESTIGACIONES FUTURAS.
  • CULTURA ORGANIZACIONAL Y VALORES PROFESIONALES.
    Autor: PEREZ DE VELASCO VICTOR M..
    Año: 1993.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: PSICOLOGIA.
    Centro de realización: DEPARTAMENTO: PSICOLOGIA DIFERENCIAL Y DEL TRABAJO.
    Resumen: A) CON ESTA TESIS SE PERSIGUEN TRES OBJETIVOS: 1.-DEFINIR UN MODELO DE EVALUACION ORGANIZACIONAL, EL MODELO TECNOCULTURAL, QUE SE DESARROLLA A LO LARGO DEL CAPITULO I. 2.-DISEÑAR UN CUESTIONARIO DE VALORES, EL 16VP, EN COHERENCIA CON EL MODELO ANTES MENCIONADO Y QUE COADYUBA A LA EXPLORACION Y EVALUACION DE VALORES EN EL TRABAJO Y QUE COMPRENDE LOS CAPITULOS II, III Y IV. 3.-REALIZAR UN ESTUDIO DE CAMPO DE VALORES SOBRE UNA MUESTRA DE 700 SUJETOS, APLICANDO EL INSTRUMENTO 16 VP, CON EL FIN DE ESTUDIAR LA RELACION EXISTENTE ENTRE VALORES PROFESIONALES Y OTRAS VARIABLES CULTURALES: TECNOLOGIA, TAMAÑO DE LA ORGANIZACION, TIPO DE TAREA, ETC... ESTE BLOQUE OCUPARIA LOS CAPITULOS V, VI Y VII. B) AL CONCLUIR SU DESARROLLO, CONSIDERAMOS QUE LOS TRES OBJETIVOS SE HAN CONSEGUIDO SATISFACTORIAMENTE.
  • ANALISIS DE VALORES EN NIÑOS DE 8 A 10 AÑOS .
    Autor: DONOSO VAZQUEZ TRINIDAD.
    Año: 1991.
    Universidad: BARCELONA .
    Centro de lectura: PEDAGOGIA.
    Centro de realización: DEPARTAMENTO: METODOS DE INVESTIGACION Y DIAGNOSTICO EN EDUCACION. PROGRAMA DE DOCTORADO:.
    Resumen: EL OBJETIVO GENERAL DE LA TESIS ES EL DIAGNOSTICO DE LOS VALORES EN NIÑOS DE 8 A 10 AÑOS. LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS SON: A) SELECCIONAR INSTRUMENTOS ADECUADOS PARA RECOGER VALORES DE NIÑOS, PADRES Y PROFESORES, B) ESTABLECER UNA CATEGORIZACION DE VALORES VALIDADA EMPIRICAMENTE. EL ESTUDIO BIBLIOGRAFICO CONSTA DE CINCO CAPITULOS: 1. EL ESTUDIO DEL VALOR DESDE LAS DIVERSAS DISCIPLINAS. 2. EL PROCESO DE VALORACION. 3. EVOLUTIVA DEL NIÑO DE CICLO MEDIO Y SU RELACION CON EL PROCESO DE VALORACION. 4. INVESTIGACIONES SOBRE VALORES. 5. LA METODOLOGIA DE CLARIFICACION DE VALORES. LA INVESTIGACION DE CORTE DESCRIPTIVO UTILIZA, PARA RESPONDER A LOS OBJETIVOS PROPUESTOS, LA METODOLOGIA DEL ANALISIS DE CONTENIDO Y ANALISIS DE CLUSTER. LAS CONCLUSIONES MUESTRAN UNA DESCRIPCION DE LAS CREENCIAS Y VIVENCIAS DE VALOR DE LOS NIÑOS DE ESTA EDAD, LA RELACION DE ESTOS VALORES CON OTRAS VARIABLES Y CON SUS PADRES Y PROFESORES. LAS VARIABLES INVESTIGADORAS SON LA EDAD, EL SEXO, LA CLASE SOCIAL, LA TIPOLOGIA E IDEOLOGIA DEL CENTRO ESCOLAR Y N. DE HERMANOS.
  • SENTIMIENTOS DE CULPA Y CAMBIO DE VALORES MORALES.
    Autor: ETXEBERRIA BILBAO ITZIAR.
    Año: 1989.
    Universidad: PAIS VASCO .
    Centro de lectura: FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
    Centro de realización: FACULTAD DE F. Y CIENCIAS DE LA EDUCACION.
    Resumen: TRATA DE ELABORAR UN MODELO GLOBAL PARA EXPLICAR EL DESARROLLO MORAL EN SU VERTIENTE COGNITIVA -EMOCIONAL- CONDUCTAL. ESTUDIA EL SENTIMIENTO DE CULPA QUE APARECE EN EL CAMBIO DE VALORES MORALES Y ANALIZA ESTA COMO UN FRENO PARA LA AUTONOMIA MORAL. RECOGE LOS DISTINTOS ENFOQUES MORALES PARA EXPLICAR ESTE COMPONENTE DEL DESARROLLO HUMANO Y ANALIZA ESTA HIPOTESIS EN UN TRABAJO EMPIRICO.
  • DETERMINANTES DE LA SATISFACCION LABORAL EN EMPLEADOS DE LA ADMINISTRACION FORAL DE NAVARRA.
    Autor: LOITEGUI ALDAZ JESUS RAMON.
    Año: 1989.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: PSICOLOGIA .
    Centro de realización: DEPARTAMENTO: GOBIERNO DE NAVARRA. INSTITUTO DE PSICOLOGIA APLICADA DE NAVARRA.
    Resumen: LA TESIS CONSTITUYE UNA APORTACION A UN CAMPO EN EL QUE ESCASEAN LOS ESTUDIOS APLICADOS: EL DE LA SATISFACCION LABORAL EN EL AREA DE LA ADMINISTRACION PUBLICA. ESTE AREA, CONSTITUIDA PREDOMINANTEMENTE POR FUNCIONARIOS O EMPLEADOS ASIMILADOS A ESTOS, VIENE A SER UN MODELO SUMAMENTE REPRESENTATIVO DE LA ORGANIZACION BUROCRATICA VS. LA MERITOCRATICA Y ES ESPECIALMENTE INTERESANTE EL CONOCER, MEDIANTE UN DISEÑO LO SUFICIENTEMENTE RIGUROSO, SU NIVEL DE SATISFACCION. EL DOCTORANDO LLEVA A CABO, EN LA PRIMERA PARTE DE LA TESIS, UNA EXPOSICION RESUMIDA DE LAS TEORIAS Y MODELOS EXPLICATIVOS DE LA SATISFACCION LABORAL QUE SE PRESENTAN EN LA PSICOLOGIA DEL TRABAJO ACTUALMENTE. SEGUIDAMENTE PASA A EXPONER LAS PECULIARIDADES DE UNA ADMINISTRACION COMO LA DEL GOBIERNO FORAL DE NAVARRA, EN LA QUE SE REFUNDEN UNA LEGISLACION AUTONOMICA SECULAR Y LAS DIRECTRICES ACTUALES DEL ESTADO DE LAS AUTONOMIAS. EN LA SEGUNDA PARTE, SE ESTRUCTURA LA INVESTIGACION APLICADA EN TORNO A SEIS HIPOTESIS PRINCIPALES QUE HACEN REFERENCIA RESPECTIVAMENTE A (1) VARIABLES INDEPENDIENTES SOCIOLABORALES QUE INFLUYEN EN LA SATISFACCION, (2) VARIABLES PREDICTORAS ORGANIZACIONALES, (3) VARIABLES MODULADORAS DE LA PREDICCION, (4) FACTORES INTRINSECOS Y EXTRINSECOS DE SATISFACCION, (5) INFLUENCIA SIGNIFICATIVA DE LA IMPORTANCIA QUE EL EMPLEADO DA A LOS FACTORES DE SATISFACCION Y (6) DIFERENTE ESTRUCTURACION DE LOS FACTORES DE SATISFACCION EN FUNCION DE DETERMINADAS VARIABLES SOCIOLABORALES. LOS ANALISIS ESTADISTICOS UTILIZADOS EN EL ESTUDIO DE LOS DATOS HAN SIDO PRINCIPALMENTE: SIGNIFICACION DE DIFERENCIAS, CORRELACIONES ORDINALES, CORRELACIONES PARCIALES, REGRESIONES MULTIPLES Y ANALISIS FACTORIAL. LOS RESULTADOS DE ESTOS ANALISIS NOS MANIFIESTAN LA CONFIRMACION DE TODAS LAS HIPOTESIS, MENOS LA 5. LAS CONCLUSIONES DE LA TESIS CONTRIBUYEN A UN MEJOR CONOCIMIENTO DE LA SENSIBILIDAD DIFERENCIAL DE LOS DISTINTOS GRUPOS DE LA ADMINISTRACION FORAL DE NAVARRA ANTE LOS DIVERSOS FACTORES DE SATISFACCION, CON RELEVANTES CONSECUENCIAS PARA UNA POLITICA DE RECURSOS HUMANOS EN DICHA INSTITUCION.
  • SATISFACCION E INSATISFACCION EN EL TRABAJO .
    Autor: MUÑOZ ADANEZ ALFREDO.
    Año: 1989.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: PSICOLOGIA.
    Centro de realización: DEPARTAMENTO: FACULTAD DE PSICOLOGIA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID.
    Resumen: PARTIENDO DEL SUPUESTO DE QUE LA PERSONA ESTA INSATISFECHA EN SU TRABAJO, SE ESTUDIA EL PROBLEMA DE LA SATISFACCION LABORAL DESDE VARIOS PUNTOS DE VISTA. A) CONSIDERANDOLO GLOBALMENTE, PARA COMPROBAR LA EXISTENCIA O NO DE UN FACTOR GENERAL Y LA POSIBLE MULTIDIMENSIONALIDAD DEL MISMO. B) RELACIONANDOLO CON UN GRAN NUMERO DE VARIABLES LABORALES. C) ESTUDIANDOLO DESDE LA PERSPECTIVA QUE OFRECEN DISTINTAS VARIABLES DEMOGRAFICAS (EDAD, SEXO, ESTADO CIVIL Y NIVEL DE ESTUDIOS) Y PROFESIONALES (CATEGORIA LABORAL, ANTIGUEDAD EN LA EMPRESA, UBICACION EN LA EMPRESA Y SUPERVISION-VS-NO SUPERVISION). ASI MISMO, SE INTENTA CLARIFICAR TERMINOS TAN IMPORTANTES -Y, A VECES, TAN CONFUSOS- COMO SATISFACCION EN EL TRABAJO, MOTIVACION PARA EL TRABAJO Y MORAL LABORAL. LA METODOLOGIA UTILIZADA SE BASA FUNDAMENTALMENTE EN EL ANALISIS DESCRIPTIVO, EL ANALISIS DE CONTENIDO, EL ANALISIS DE CONGLOMERADOS, EL ANALISIS FACTORIAL Y LA PRUEBA X2. NUESTROS RESULTADOS NOS LLEVAN A SUPONER QUE, SI BIEN LAS PERSONAS PUEDEN NO ESTAR TAN INSATISFECHAS EN SU TRABAJO COMO SUPONIAMOS, TAMPOCO ESTAN SATISFECHAS. SE CONFIRMA LA EXISTENCIA DE UN FACTOR GENERAL DE SATISFACCION- INSATISFACCION LABORAL Y LA MULTIDIMENSIONALIDAD DE ESTA VARIABLE - AUNQUE CON UN CONTENIDO DIFERENTE PARA SUJETOS SATISFECHOS E INSATISFECHOS-. ENCONTRAMOS UNA RELACION POSITIVA ENTRE SATISFACCION EN EL TRABAJO Y CONTENTO CON LA TAREA, MOTIVACION PARA EL TRABAJO, MORAL LABORAL, PROCESO SEGUIDO POR LA MOTIVACION Y VOLUNTAD DE VOLVER A LA EMPRESA, Y NULA O NO SIGNIFICATIVA CON LAS DEMAS VARIABLES LABORALES. POR ULTIMOS, HALLAMOS QUE NO EXISTE RELACION SIGNIFICATIVA ENTRE SATISFACCION EN EL TRABAJO Y LAS VARIABLES DEMOGRAFICAS Y PROFESIONALES.
  • MOTIVACION E INTERESES PROFESIONALES EN ADOLESCENTES ARGELINOS.
    Autor: BOUTAF MESSAOUD.
    Año: 1987.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: PSICOLOGIA.
    Centro de realización: FACULTAD DE PSICOLOGIA. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE.
    Resumen: EL TEMA DE ESTA INVESTIGACION SE VERSA SOBRE LOS INTERES PROFESIONALES Y LOS VALORES; COMO SE RELACIONAN ENTRE SI E INFLUYEN EN LA ELECCION PROFESIONAL. EN ESTA PERSPECTIVA VERIFICAMOS LAS VARIALBES SEXO NIVEL SOCIECONOMICO; COMO SE MANIFIESTAN LOS INTERESES EN LOS VARONES Y MUJERES Y COMO SE DETERMINAN LOS INTERESES LOS VALORES INTERPERSONALES EN LOS SUJETOS DE DISTINTO NIVEL SOCIOECONOMICO. HAN SIDO APLICADOS EN EL ESTUDIO DOS CUESTIONARIOS DE INTERESES Y UN CUESTIONARIO DE VALORES A UNA MUESTRA DE 300 SUJETOS. LOS DATOS SE HAN SOMETIDO A LOS ANALISIS SIGUIENTES: DESCRIPTIVO BMDP 2D FACTORIAL BMDP 4M Y CLUSTER. DE ACUERDO CON LOS RESULTADOS DEL ANALISIS FACTORIAL SE HA DESTACADO QUE LAS MUJERES IDENTIFICAN MAS LAS AREAS DE PROFESIONES COMO OFICINA SOCIAL MUSICO MIENTRAS LOS VARONES IDENTIFICAN MAS MECANICO MANDO . LOS SUJETOS DE NIVEL SOCIECONOMICO MEDIO BAJO IDENTIFICAN MAS QUE EL GRUPO MEDIO ALTO LAS AREAS MECANICO OFICINA Y LOS DE MEDIO ALTO IDENTIFICAN MAS LA AREA SOCIAL. ASI MISMO EN ESTE GRUPO APARECEN LOS VALORES RELACIONADOS CON LOS INTERESES. EN CUANTRO LAS AGLOMERACIONES DEL ANALISIS CLUSTER VIENEN CONFIRMANDO LOS FACTORES EXTRAIDOS EN EL ANALISIS FACTORIAL.
  • ESTUDIO PSICOSOCIAL DEL MANDO INTERMEDIO EN LA EMPRESA ARGELINA .
    Autor: HACHEMI LOUKIA.
    Año: 1987.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: PSICOLOGIA.
    Centro de realización: EME UMB SNIC EMPRESAS INDUSTRIALES DE LA REPUBLICA DE ARGELIA..
    Resumen: LA TESIS DOCTORAL VERSA SOBRE LAS ACTITUDES DE LOS MANDOS INTERMEDIOS DE EMPRESAS ARGELINAS ACERCA DE SU PROPIO ROL DENTRO DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE DICHAS EMPRESAS. EL INSTRUMENTO BASICO PARA LA OBSERVACION Y MEDIDA DE DICHAS ACTITUDES HA SIDO UN CUESTIONARIO REELABORADO POR EL AUTOR CUYA ESTRUCTURA HA SIDO VALIDADA MEDIANTE ANALISIS DE CONGLOMERADOS. LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN ESTE TRABAJO SUPONEN UNA INTERESANTE APORTACION EN EL AREA DE LA PSICOLOGIA DEL TRABAJO POR DOS RAZONES: (1) POR NO EXISTIR NINGUN ESTUDIO ANTERIOR SOBRE EL AUTOCONCEPTO Y LA AUTOESTIMA DE LOS MANDOS INTERMEDIOS ARGELINOS. (2) POR DARSE LA CIRCUNSTANCIA DE QUE LOS DATOS DE LA INVESTIGACION PARECEN INDICAR QUE LA PROBLEMATICA ACTITUDINAL DE ESTOS MANDOS INTERMEDIOS ES MUY SIMILAR A LA QUE SE PLANTEA EN LOS PAISES INDUSTRIALIZADOS.
  • LAS ACTITUDES AUTORITARIAS DE LOS ESTUDIANTES DE MAGISTERIO.
    Autor: MASJUAN CODINA JOSEP.
    Año: 1985.
    Universidad: AUTONOMA DE BARCELONA.
    Centro de lectura: FILOSOFIA Y LETRAS.
    Centro de realización: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BARCELONA. FILOSOFIA Y LETRAS. DEPT. PSICOLOGIA..
    Resumen: EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA INVESTIGACION ES COMPROBAR SI LOS ESTUDIANTES DE MAGISTERIO TIENDEN A SER MAS AUTORITARIOS QUE LOS DE OTROS CENTROS UNIVERSITARIOS. SE INTENTA CONSTRUIR UNA MEDIDA DEL AUTORITARISMO GENERAL DESVINCULADA DEL CONSERVADURISMO SIGUIENDO LOS PASOS DE H.J. EYSENCK I M. ROKEACH. LOS RESULTADOS ACONSEJAN TRABAJAR CON CUATRO ACTITUDES RELACIONADAS CON EL AUTORITARISMO EXTRAIDAS DEL ANALISIS FACTORIAL DE PRIMER ORDEN. LA COMPARACION CON DISTINTAS CARRERAS EN FACULTADES I ESCUELAS PERMITE CONCLUIR QUE LOS ALUMNOS DE MAGISTERIO NO SON MAS AUTORITARIOS. LA COMPARACION CON CARRERAS SEMEJANTES PERMITE DESTACAR LA IMPORTANCIA DE LA RIGIDEZ TENDENCIA QUE SE DA SOBRE TODO EN LAS MUJERES ALUMNAS DE MAGISTERIO. SE PUEDE OBSERVAR IGUALMENTE LA TENDENCIA AL ABANDONO DE LOS ESTUDIOS DE MAGISTERIO DE LOS ALUMNOS QUE TIENEN UNA TENDENCIA RELATIVAMENTE ELEVADA A LA FLEXIBILIDAD.
  • ACTITUDES SEXUALES Y CAMBIO DE ACTITUDES SEXUALES.
    Autor: CASANUEVA MUÑOZ GABRIEL.
    Año: 1982.
    Universidad: COMPLUTENSE DE MADRID.
    Centro de lectura: PSICOLOGIA.
    Resumen: LA TESIS PRETENDE ESTUDIAR EL POSIBLE CAMBIO DE ACTITUDES SEXUALES Y LA DIRECCION DEL MISMO EN LOS ASISTENTES A UN PROGRAMA DE FORMACION DE MONITORES DE EDUCACION SEXUAL QUE SE IMPARTE EN EL INSTITUTO DE CIENCIAS SEXOLOGICAS. PARA LO CUAL SE HA CREADO UN INSTRUMENTO DE MEDIDA ADECUADO (PRIMERA PARTE DE LA TESIS) Y LUEGO SE HA APLICADO ESTE INSTRUMENTO A UNA MUESTA DE ASISTENTES AL PROGRAMA ANTES ALUDIDO PARA CONFIRMAR O RECHAZAR UNA SERIE DE HIPOTESIS FORMULADAS EN RELACION AL POSIBLE CAMBIO DE ACTITUDES SEXUALES DE DICHOS ALUMNOS DEL PROGRAMA Y LA DIRECCION QUE SIGUE DICHO CAMBIO (SEGUNDA PARTE DE LA TESIS).
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